2021.1.23《快速解決60個日常教學(xué)難題》張淑君
計劃階段變成了抱怨階段
首先要意識到自己并不是唯一一個感到工作不堪重負(fù)的人报破，另外会前，偶爾向好友家人或者同事發(fā)泄一下自己的遺憾，大家都會理解你的借杰，但不能經(jīng)常向身邊的人傳遞負(fù)能量，以下是最大限度利用計劃會議時間的一些訣竅，不要參與到任何抱怨的對話之中含思，這一點不容妥協(xié)，讓大家重新關(guān)注到集體合作和教學(xué)計劃上甘晤，如果你自己無力做到這一點含潘，就尋找其他同事的協(xié)助，要做到這一點线婚，不一定會觸犯到其他人遏弱，你可以說我們還是先把教研計劃完成吧，最后十分鐘的時間里塞弊，大家就可以自由討論漱逸，如果集體會議仍然，毫無成果就不要再去參加了游沿，倘若你既可以進(jìn)行集體計劃饰抒，又可以獨立騎那么就，毫無成果就不要再去參加了诀黍，倘若你既可以進(jìn)行集體計劃袋坑，又可以獨立計劃那，就自己制定教學(xué)計劃眯勾，很多情況下枣宫，會有其他同事跟你持類似的想法婆誓，要努力去尋找同類，切記盡可能與他人進(jìn)行合作也颤，我們并不建議教師獨來獨往洋幻，但是我們強(qiáng)烈建議你盡力去促使計劃階段更加高效且富有成果，倘若抱怨的人已經(jīng)成為主流歇拆，那么你也可以尋求上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助鞋屈，一名教師向領(lǐng)導(dǎo)尋求協(xié)助，建議提醒所有人教學(xué)計劃會議的真正目的故觅，此外厂庇，上級領(lǐng)導(dǎo)偶爾參加教員計劃會議，也會讓會議變得高效起來输吏。
