王震偉工作日志11-9日
? ? ? 在體育教學(xué)中鹦聪，教師要有目的、有預(yù)見地給學(xué)生"設(shè)置疑問"親身體驗蒂秘，解決問題泽本。這樣既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又開拓學(xué)生的思路姻僧，起到了重要作用规丽，對于更好地掌握技術(shù)動作，有效地活躍課堂氣氛撇贺。課堂教學(xué)中"設(shè)疑"的方法較多赌莺，如"懸念式設(shè)疑"，在課的一開始設(shè)置一些懸念松嘶，使學(xué)生帶著問題上艘狭。而且自己通過親身體驗把問題解決。如在上短跑課時翠订，蹲踞式起跑動作預(yù)備時為什么后腿不能蹬直?50米跑你是否清楚自己跑多少步才能跑完?步幅與跑的速度快慢有什么關(guān)系?等等一系列教師有目的`的提問巢音，引發(fā)學(xué)生的思考，使學(xué)生在探索中一步一步進(jìn)行練習(xí)尽超，激發(fā)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的興趣官撼。讓學(xué)生自己尋找解決問題的鑰匙去解決問題，從而激發(fā)學(xué)生主動鍛煉的積極性似谁，比只單獨強調(diào)學(xué)生怎樣做效果更好得多傲绣。
