哪有什么愉快的刷題一說戴甩？

自己將心比心兔沃，讓你刷題捍歪，讓你背單詞抡诞，你有什么想法而线？

不要告訴我什么你喜歡讀書喜歡學習锭硼，如果有機會也會好好背單詞之類的話贷盲。

你去背了闲延，你去刷了端壳，每天至少8小時告丢，然后再來興致勃發(fā)地和我進行學習上的愉快的交流。

學習是一件痛苦的事情损谦。

學習不是你半夜里睡不著覺讀什么穿越岖免，宮斗，婆媳小說照捡；學習不是你坐在沙發(fā)上嗑著瓜子喝著龍井看美劇英劼妗；學習不是你邊開車邊跟著哼唱水果姐或者霉霉的最新上榜歌曲......

所以栗精，既然我們自己都做不到闯参，為什么要求孩子在刷題背單詞的時候顯得非常愉快呢？

昨天悲立，貓貓頭又恢復了在黃老師那里的中文學習鹿寨。

上課之前，我和黃老師兩個輪流給貓貓頭做思想工作薪夕，同時還把黃老師的兒子拉在邊上做監(jiān)工脚草，讓貓貓頭上課不要哭哭啼啼，因為弟弟會在邊上看著他原献。多可笑馏慨，一個6年級的孩子，上課還要哭姑隅，還要家長和老師事先勸導写隶，還要樹立榜樣。貓貓頭回了一句說：“我學英語和數(shù)學是不哭的讲仰∧脚浚”這和學什么無關(guān)，你覺得難了，你就會哭了秩贰，不是在臉上哭就是在心里哭霹俺。

是挺可笑的，也是很多家長和同學不能想象的毒费，一個在主課上可以勤勤懇懇學習丙唧，負擔重壓的，在群眾心目中成為學霸的好孩子觅玻，居然在偶爾學習副課的時候哭鼻子想际，還要給老師臉色看。這當然是我不好溪厘，我承認錯誤胡本，所以我開始把壓力和動力都轉(zhuǎn)給貓貓頭了。我一邊耐心說學中文不需要有壓力畸悬，讀不來就讀不來侧甫，多讀幾遍就可以了，我不會怪他的（這一點估計誰都不會相信的）蹋宦，另一方面威脅說只要哭了就一個月沒有看電視披粟。

學習是不愉快的。

只有學習到一定水平得到了成績冷冗，而且這個成績還必須建立在別人都不如你的基礎(chǔ)上守屉，才會愉快。比如你考試得了95分（這是我的一個親戚蒿辙，不是大寶哦）拇泛，家長當然開心，覺得不錯了思灌，但是班上所有其他的學生都得了99分俺叭，家長還能開心得起來嗎？

所以學習的愉快有他的偶然性和必然性泰偿。要把偶然的愉快轉(zhuǎn)化成必然的愉快是需要付出更大的代價的绪颖。你如果能考100分，你在班上就是第一名甜奄，哪怕有10個100分，你還是第一名窃款，但是你只考了99分课兄，那你就是第11名。這位是我前幾年對貓貓頭說的話晨继。我現(xiàn)在說的是：你考99分烟阐，你的水平就是99分，但是如果你考了100分，說明你的水平?jīng)]被真正測試到蜒茄，還可能更高唉擂。

基本上是沒有愿意刷題的孩子的。有口頭上向我表示過喜歡刷題的檀葛，而且孩子的家長還會獻寶似的給我看玩祟。很奇怪，小小年紀的吹什么牛不好屿聋，要騙別人和自己說喜歡刷題空扎，還要在我面前說；家長也很奇怪润讥，你到我面前到底是來獻寶的還是來丟人的转锈？其實這樣的家長很壞啊，一方面讓孩子騙自己說喜歡刷題楚殿，一方面就用這樣一個理由把孩子往我們家的集中營一塞撮慨，自己回家該干嘛干嘛的快活去了。

有一段時間脆粥，貓貓頭沒有能夠做完美女數(shù)學老師布置的作業(yè)砌溺，老師倒也不生氣，老師用另一種方法來教訓我：你欠下的學業(yè)終究要還的冠绢，不是用分數(shù)就是用金錢抚吠。后來我意識到了，這不行啊弟胀，每次上課都在重復做題楷力，或者說是浪費時間刷題，這些事情根本可以在家解決的孵户！我的錢又不是偷來的好伐萧朝！于是我才在家里一定逼迫完成作業(yè)。

導師規(guī)定每天30題夏哭，美女老師是同謀检柬，舉雙手贊成，布置的作業(yè)量其實遠遠超過這些竖配，而且大有“你越做得起勁何址，她越布置得起勁”的勢頭，搞得好像我們成天只要學數(shù)學就可以了一樣进胯。

我們還有學校的功課坝米Α！

這句話聽得真耳熟胁镐。是的偎血，我好多學生诸衔，甚至家長都會這么說，都會抱怨學校作業(yè)多颇玷。于是我不得不想：他們到底是抱怨學校作業(yè)多還是抱怨我布置的作業(yè)多笨农？

還好啊，還好我有貓貓頭啊帖渠，這樣我就知道差距了谒亦，我就知道我是不是布置了比較多的作業(yè)了。有時候我心里也是暗自嘆氣阿弃，說實話诊霹，誰的作業(yè)有貓貓頭的多？貓貓頭敢不敢在老師面前說一句“作業(yè)太多了”這種話渣淳，我早一個巴掌上去了脾还！

很多家長問我如何讓貓貓頭心悅誠服地刷題的，哪里可能呢入愧？但是我們確實是從小養(yǎng)成了習慣鄙漏，家長和孩子雙方。任何單方面的逼迫都會造成信任的坍塌棺蛛。一個孩子開開心心舒舒服服地玩了10年怔蚌，你現(xiàn)在讓他收心學習，憑什么呀旁赊？

THE END