時隔多年扁凛，重新走上班主任工作崗位，深知班主任工作的艱難闯传、繁瑣和不易谨朝。雖然還是感覺到壓力很大，但相比之前的年輕氣盛甥绿、爭一時好強字币，而此時多了一份冷靜與從容，本學(xué)期開學(xué)將近四個月了共缕，現(xiàn)將本階段的班主任工作做一總結(jié)洗出，以便更好的開展下一階段的工作。

　　一图谷、關(guān)愛學(xué)生翩活，做學(xué)生的良師益友

　　這些年阱洪，成為兩個孩子的母親之后，心態(tài)發(fā)生了很大的變化菠镇。我既是一個家長又是一個老師澄峰，雙重身份對于班級管理有優(yōu)勢。我很清楚學(xué)生想要一個什么樣的班主任：一個可以理解他們的朋友似的辟犀，又能夠引導(dǎo)他們的長者似的。所以我比較重視與學(xué)生保持較為融洽的關(guān)系绸硕。經(jīng)常利用空閑時間找學(xué)生談心堂竟，了解他們的思想動態(tài)。我不喜歡叫家長玻佩，除非不得已的情況出嘹。我通常在想，如果是我的孩子有這樣的問題咬崔，作為家長税稼，我該如何引導(dǎo)，所以我又是一個家長似的班主任郎仆，學(xué)生有問題也愿意來找我扰肌，有困惑也來找我，信任在我們之間建立熊杨，做學(xué)生的良師益友，獲得學(xué)生的尊重和信任桂躏，為今后工作的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　二进倍、從實際出發(fā)猾昆，制定容易操作的班規(guī)

沒有規(guī)矩不成方圓楷扬。有了一定之規(guī)才能有一個良好的班集體。開學(xué)之初就和學(xué)生一起規(guī)定了班規(guī)镣衡，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰違反了這些行為準(zhǔn)則惰说，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律約束，就要接受同學(xué)們和老師的批評和教育。? ? ? ? ? ? ? ? 我主要從衛(wèi)生丰滑、保潔、課前準(zhǔn)備郁妈、兩操、桌凳擺放胃碾、課間秩序、課堂紀(jì)律吁讨、課堂發(fā)言、作業(yè)完成翎朱、教室值日等方面對學(xué)生進(jìn)行要求迄埃，并根據(jù)他們的表現(xiàn)進(jìn)行獎懲。在班規(guī)實施過程中嚴(yán)格遵循獎懲有據(jù)逞怨，獎罰分明革砸，人人平等的原則，確實達(dá)到了對學(xué)生時刻約束和調(diào)動學(xué)生樂于助人暂吉、為班級做貢獻(xiàn)的積極性和主動性缎患。

　　三慕的、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

一個良好的班集體要以正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為蚂蕴。利用課前俯邓、班會等時間朦蕴，進(jìn)行扶正壓邪、獎善懲惡的思想教育，培養(yǎng)正確的集體輿論惑淳，引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行評價额港，形成好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓的風(fēng)氣歧焦。對于女生之間的小團(tuán)體主義向瓷、攀比行為、男生之間辱罵等不良風(fēng)氣及時發(fā)現(xiàn)制止舰涌，并疏導(dǎo)他們的心理問題风罩，確保學(xué)生的身體心理健康安全，班風(fēng)積極向上舵稠。

四超升、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

　　七年級，中學(xué)起始階段哺徊，工作重點和中心任務(wù)室琢，是整頓班級紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣落追。這一任務(wù)一定要完成盈滴，我下定決心，動起真格，采取各種方法巢钓。我的具體做法是：

　〔∶纭（1）抓課前準(zhǔn)備：預(yù)備鈴一響，我就到教室去症汹，督促他們做好課前準(zhǔn)備硫朦，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書和相關(guān)作業(yè)是否放在桌上背镇。班委會建立后咬展，課前準(zhǔn)備專人負(fù)責(zé)，班主任隨機督查瞒斩，現(xiàn)在基本已形成習(xí)慣破婆。

（2）抓衛(wèi)生保潔：每天到校第一件事就是檢查班級衛(wèi)生，讓他們意識到打掃衛(wèi)生的重要性胸囱，號召他們不亂扔廢棄物祷舀，并帶頭撿班上的垃圾，還給每一個同學(xué)劃分出一塊塊的包干區(qū)烹笔，這樣就消除了衛(wèi)生死角蔑鹦。久而久之，學(xué)生們就養(yǎng)成了習(xí)慣箕宙。　　

近四個月的班主任工作铺纽，回顧點點滴滴柬帕，有汗水，也有收獲〗泼牛現(xiàn)在的班級按部就班陷寝、穩(wěn)定有序，但偶爾也有學(xué)生出現(xiàn)不和諧的現(xiàn)象其馏，我較為困惑的就是如何找到這些學(xué)生的興趣支撐點凤跑，讓他們有一事可做？

炎炎夏日已經(jīng)來臨叛复，天氣燥熱仔引，人心也會跟著浮躁，學(xué)生的情緒就會出現(xiàn)不穩(wěn)定現(xiàn)象褐奥，接下來咖耘，我更要密切關(guān)注班級里的動向，穩(wěn)定住學(xué)生的情緒撬码，關(guān)注學(xué)生們的人身安全與心理健康儿倒，創(chuàng)造井然秩序，配合任課教師呜笑，使班級有序有效的度過本學(xué)期夫否。