分院：經濟與管理學院? 班級：21財務1
姓名：何怡欣
? ? ? 人生天地間颅崩，總要與外界發(fā)生聯系绒北。而閱讀戳稽，則是其最主要的通道。
? ? ? 閱讀分為若干種痹仙，絕大多數人的閱讀屬于消遣性閱讀是尔。這種閱讀的目的就是打發(fā)時間，說得高雅點开仰，是讓時間不至于白白流逝拟枚。瀏覽網頁，翻翻報紙众弓，看看電視恩溅，了解一些熱點新聞，搜集幾件明星八卦谓娃，打探哪里出了奇人異事脚乡，瞅瞅又有幾個老虎被調查……邊看邊樂，然后與志同道合者大擺龍門滨达，是很愜意很得意的事奶稠。
? ? ? 市井閑人們的閱讀大抵如此，很多上班族的閱讀有相當的比重也可歸入此類捡遍，我們青年學子锌订，有時也愿意做這些消遣性的閱讀。為的是放松放松画株，調劑一下有些枯燥的學習生活辆飘。我覺得，“消遣”是個中性詞谓传，甚至在某種意義上可歸入褒義劈猪，畢竟有所消遣便是有所寄托，這總比無所事事良拼、無是生非要好得多得多。
? ? ? 閱讀的第二重境界充边，我稱之為充電式閱讀庸推。這種閱讀有明顯的現實“功利性”，頗有現躉現賣浇冰、臨時抱佛腳的意味贬媒。以我為例，該交綜合性研究作業(yè)了肘习，我才上網搜索相關的材料际乘，包括成本的書、雜志漂佩，相關論文脖含，然后挑燈夜戰(zhàn)罪塔，快速掃描，從中篩選自己用得著的礦石养葵，冶煉征堪、提純，最終形成自己的產品关拒。這樣的閱讀佃蚜，效率高，印象深着绊，積少成多谐算，集腋成裘，我的大腦里面的東西感覺越來越多归露，越來越有品位洲脂。出于很近視的目的，其效果卻是長久的靶擦，這樣的閱讀腮考，其實就是我們成長的臺階。
? ? ? 聽說大多數成年人尤其是上班族玄捕，其閱讀大都含有某種“功利性”踩蔚。這不是壞事。關鍵是要將這些信息合理轉化枚粘，切忌生搬硬套馅闽，機械照搬。否則的話馍迄，這種閱讀就成了鴉片福也，副作用可不是一般的大。
? ? ? 閱讀的最高境界攀圈，是精神性閱讀暴凑，或者叫心靈性閱讀。這樣的閱讀完全是個人的興趣所在赘来，閱讀的過程现喳，也是修養(yǎng)身心、陶冶情操的過程犬辰。據說嗦篱，這樣的人，看經典的影視作品幌缝，會忘掉了世界的存在灸促，能與劇中人的命運相喜悲;看喜歡的文學名著，常常會如五柳先生“每有會意，便欣然忘食”浴栽』牡穑可惜的是，我還沒能達到這樣的境界吃度，但我會向這個方向努力甩挫。
? ? ? 魯迅說過，要看各樣的書椿每，即使和本業(yè)毫不相干的伊者，也要泛覽。盧梭則強調间护，讀書不要貪多亦渗，而是要多加思索。道出了讀什么書和怎樣讀的問題汁尺，明乎此法精，力行之，便會臻于大境界痴突。
