——記我教學(xué)生涯中唯一一次“撂挑子”
想當(dāng)漢語教師發(fā)大財友绝，我覺得只能是在夢里想一想。現(xiàn)在肝劲，每當(dāng)我在線下培訓(xùn)公派漢語教師時迁客，我總是跟這些初入漢語教學(xué)這行的年輕老師們說，做漢語教師辞槐，是需要一種情懷的------必須是對中國的熱愛掷漱，對于漢語國際推廣的執(zhí)著。那得是一種深情榄檬，是一種“任你虐我千百遍卜范，我仍待你如初戀”的至誠。如果只是想嘩眾取寵鹿榜，那么漢教這條路一定是走不長遠(yuǎn)的先朦。
記得2001年剛工作那時，我在北京南三環(huán)的一所高校教漢語犬缨。因為是年輕的教師喳魏，所以課時費(fèi)一節(jié)課是50RMB。一個月下來怀薛，稅后收入到手不到4000RMB吧刺彩。在當(dāng)時，對于一個剛大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生來說枝恋，收入也算so so 吧创倔。
那時我在東三環(huán)邊上的西壩河租了房子，每日坐著冬冷夏熱的300路“大航母”前往學(xué)校焚碌，雖然路上很辛苦畦攘，但是我非常珍惜我的第一份工作。在那里工作的三年時間里十电，我與同事們知押、學(xué)生們相處得都特別愉快叹螟。
我每天在南三環(huán)大學(xué)的工作都是在上午，中午12:00我就下班了台盯。每天只工作半天實(shí)在不是我的風(fēng)格罢绽。因為我一直是一個閑不住的人。好朋友們都給了我一個雅號------“拼命三娘”静盅！所以良价，很快我又在望京的一所學(xué)校找到了一份兼職的漢語教學(xué)工作。于是中午下班以后蒿叠，我又會坐上另外的一趟公交從南三環(huán)直奔東北四環(huán)的望京明垢。
望京的那所學(xué)校也是一所高校。那里的對外漢語教學(xué)是這所高校和一個韓國老板合作開展起來的市咽。學(xué)校提供教學(xué)地點(diǎn)和一些輔助性的行政工作袖外，比如找漢語老師啊，給老師們發(fā)課時費(fèi)啊什么的魂务。韓國老板負(fù)責(zé)從韓國招來學(xué)生曼验。當(dāng)然招來的都是韓國人啦！當(dāng)時的望京已經(jīng)號稱是韓國城粘姜，大部分韓國人選擇望京作為在北京生活和工作的據(jù)點(diǎn)鬓照。望京的大街小巷到處都是韓國人，基本上是你一出門就能遇上韓國人孤紧。
我在那里負(fù)責(zé)一個韓國班零起點(diǎn)漢語教學(xué)豺裆。這個班的韓國學(xué)生大概有二十五六個人，大部分都是中年人号显，四五十歲的樣子臭猜。他們大部分都來自于韓國不同的公司，也有一些是公司的老板押蚤，還有韓國漢城大學(xué)（當(dāng)時韓國首都首爾還被稱為漢城）的老師蔑歌。他們剛到中國的時候一句中文都不會。給他們上課的時候揽碘，我感覺到他們都非常友善也很好學(xué)次屠。每次我和他們一起學(xué)習(xí)得都非常愉悅。很快雳刺，他們從一句中文都不會說劫灶，到可以簡單地用中文進(jìn)行交際了。無論在課堂上還是在課下掖桦，他們都喜歡跟我說漢語本昏。每次都說得不亦樂乎。所以枪汪，我明顯地感覺他們對我的教學(xué)非常滿意涌穆。
不過怔昨，在那里我有時也感到不太開心。因為蒲犬，那里有一個行政人員小趙朱监，據(jù)說是那個高校誰誰的親戚吧岸啡。她要求我們每位授課的老師稱她為“趙老師”原叮。但是從她的談吐我根本沒感覺到她跟“老師”有半毛錢的關(guān)系。這位“小趙老師”負(fù)責(zé)每位授課老師的考勤和課時統(tǒng)計巡蘸，還有其他一些雜七雜八的行政工作奋隶。但是我發(fā)現(xiàn)，她每次跟我們這幾位漢語老師說話的時候悦荒，都是一副趾高氣揚(yáng)的樣子唯欣，有時甚至是訓(xùn)斥的口氣，感覺好像誰欠她錢似的搬味，令人十分不爽境氢。私下里我們幾位老師都相互說過這事兒，大家都對這個“小趙老師”頗有微詞碰纬。不過看在“錢”的份上萍聊，誰也沒跟這位“小趙老師”起過什么沖突。當(dāng)然“小趙老師”也依然我行我素悦析。OK寿桨，你開心就好！我當(dāng)時這么想强戴。
但是有一次亭螟，我終于刮到了這位“小趙老師”的逆鱗。記得那是我的一堂漢語課上發(fā)生的事情骑歹。我準(zhǔn)時走進(jìn)教室预烙，開始了我那天的漢語教學(xué)工作。教學(xué)正在進(jìn)行當(dāng)中道媚，這位“小趙老師”在未敲門的情況下直接推門走了進(jìn)來鹃锈，她告訴我她要聽我的課辽装。事先沒有任何人通知我今天有人聽我的課，即使聽課，也不應(yīng)該是上課過程中突然闖進(jìn)來聽課吧拍冠！而且聽課一般是督導(dǎo)的工作，“小趙老師”只是一位負(fù)責(zé)考勤和授課教師工作量統(tǒng)計的行政人員孵坚，聽得著我們漢語老師的課嗎付枫？OK，你開心就好狗热！雖然我心中有一萬個不滿钞馁，但是我依然面帶微笑地表示對她“聽課”的歡迎虑省。教學(xué)繼續(xù)！
那天僧凰，我給這撥兒韓國學(xué)生正好講到漢語中的特殊疑問句探颈。使用的教材是北語出版社出的《漢語教程》。我告訴學(xué)生训措，漢語中的疑問代詞可以放在句子的前面伪节、中間或者后面。比如：誰是安娜绩鸣？安娜是誰怀大？你叫什么名字？這里的“誰”呀闻、“什么”都是我們漢語中的疑問代詞……我剛講到這里化借，“小趙老師”突然在教室后面大聲地打斷我說：
“葛老師，你講錯了捡多！疑問代詞只能放在句子前面氨涂怠！你講錯了垒手！”那堂課蒜焊，她坐在教室后面聽課。
我耐住性子淫奔，仍然面帶微笑地跟她解釋道：“趙老師山涡，我是按照《漢語教程》進(jìn)行漢語教學(xué)的，教材中介紹的疑問代詞的使用方法和我講的是一致的唆迁⊙即裕”
“我不管你用的什么教程不教程的，總之唐责，你是講錯了鳞溉！請你告訴韓國學(xué)生，疑問代詞只能放在句子開頭鼠哥！”
“對不起熟菲，趙老師，我只能按照北京語言大學(xué)我的老師們教授我的漢語疑問代詞的用法去教我的外國學(xué)生朴恳，按照北京語言大學(xué)出版的《漢語教材》去教我的學(xué)生抄罕，恕我無法按照你所說的進(jìn)行教學(xué)∮谟保”
“你還想不想在這兒教按艋摺？不想教就走人！”“小趙老師”吼了起來做入。
“對不起冒晰！漢語教學(xué)你懂你來教！你行竟块，你來上壶运！”我生氣地跟她說。
說完浪秘，我直接拿起我的書包走人了蒋情！老子不干了！此處不留娘秫逝，自有留娘處恕出！我徑直走出教室询枚，留下一個班的韓國學(xué)生违帆。他們肯定沒聽懂我和“小趙老師”的“爭論”，但是他們應(yīng)該明白我生氣地走了金蜀。
我生氣地回到家里刷后，躺在床上繼續(xù)生氣！什么玩意兒霸ǔ尝胆！對于漢語什么都不懂，還自以為是地在那兒瞎BB护桦！那天傍晚含衔，我接到了那位韓國老板給我的電話。他告訴我二庵，我不能再去望京那所學(xué)校教漢語了贪染。我被解雇了！因為我沒有尊重那里的“小趙老師”催享！OK杭隙！解雇就解雇吧！沒所謂因妙！只是一個兼職工作而已痰憎！我繼續(xù)生氣！
然而攀涵，意想不到的事情竟然在那天晚上發(fā)生了铣耘！晚上九點(diǎn)多，我再次接到了那位韓國老板的電話以故。他告訴我蜗细，我教的那個班所有的韓國學(xué)生，要求這個學(xué)校給他們退學(xué)費(fèi)据德！因為他們看見一個不懂漢語教學(xué)的“小趙老師”鳄乏，把他們很喜歡的葛老師氣走了跷车！他們不需要其他老師來替代葛老師上課。如果學(xué)校不能把葛老師請回來繼續(xù)教他們漢語橱野，他們堅決要求學(xué)校退還他們所有的學(xué)費(fèi)朽缴！電話那頭兒，韓國老板開始向我道歉水援，開始跟我說好話密强，請求我第二天繼續(xù)回去上課！真沒想到蜗元，風(fēng)水幾個小時之內(nèi)就輪流轉(zhuǎn)了或渤！
第二天，我一走進(jìn)教室奕扣，所有的韓國學(xué)生給我以熱烈的掌聲薪鹦！雖然他們的漢語還沒那么好，但是全班學(xué)生用生硬的漢語跟我說“葛老師惯豆！歡迎你繼續(xù)給我們上課池磁！”……后來，這位“小趙老師”腫著眼睛找到我地熄，跟我道歉！無論她是真心還是假意端考，我接受道歉！再后來却特，每次我再遇到“小趙老師”，她都客客氣氣的棋弥。但對別的老師核偿，她仍然是一副居高臨下的面孔。再再后來漾岳，這個班的學(xué)生們結(jié)束了在中國的漢語學(xué)習(xí)粉寞。在學(xué)期結(jié)束時尼荆，他們在當(dāng)時北京特別有名的一個風(fēng)味餐廳“阿凡提”，給我擺了一道謝師宴唧垦。
如今我到了不惑之年捅儒，再去回顧年輕時期自己的待人接物，給自己兩個字總結(jié)------“英勇”巧还。如果是現(xiàn)在再遇到同樣的事情，也許不會再像當(dāng)初那樣處理了麸祷。最近看到微信朋友圈的一幅圖片，圖片上的配圖是一個老和尚與一個年輕人阶牍。
年輕人問老和尚：“大師，何為智者惧辈？”
老和尚答曰：“不與愚者爭辯『谐荩”
年輕人又說“大師生宛，我不同意你的說法肮柜。”
大師微笑著點(diǎn)頭卻不再言語…….
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