教學目標：教會學生用幾個故事的主要內(nèi)容轉(zhuǎn)換順序合成主要內(nèi)容佃蚜。
一红碑、導入
1、上節(jié)課講了少年周恩來的為國家命運擔憂而奮發(fā)讀書的故事。今天我們看一看另一位名家又是怎樣表達自己的愛國情的往果？
2太援、這位戲曲名家是梅蘭芳蜜徽，誰對他有所了解呢？（生簡介梅蘭芳智蝠，師相機補充。）
戲曲家奈梳、名旦杈湾、主要作品，這里主要講述旦角是女扮男裝攘须，一旦留胡子漆撞，意外著不再登臺。
二于宙、新授
默讀課文看看文章講了幾件事情浮驳？試著用自己的話說一說。
（一）2-3自然段 可以選取幾個四字詞語進行概括捞魁，誰來試一試至会？
藏身租借、深居簡出谱俭、不再登臺奉件。
（二）3-4自然段
拒絕登臺、沒錢養(yǎng)家昆著、賣掉房子
（三）5-7自然段
打針裝病县貌、丟掉性命。
既然大家已經(jīng)學會用文中的詞語概括出主人公身上發(fā)生的故事凑懂，加入剩下幾段的內(nèi)容就是主要內(nèi)容了煤痕。
第一段講了梅蘭芳是生平，而最后一段講了對他的高度評價接谨。
2摆碉、把幾件事情合在一起就是文章的主要內(nèi)容，除了文字的概括脓豪，我們還可以通過表格來感受人物的心情巷帝。情大家完成表格，感受梅蘭芳遇到的危險跑揉。
原因、辦法埠巨、困難和危險
生先填表格历谍，說感受，自己用學過的方法做批注辣垒。體會人物的艱辛望侈，并感受到主人公的愛國情。
