怎么解決空有上進(jìn)心的懶惰心理拖刃?
有一句話(huà):你現(xiàn)在偷了每一個(gè)懶,都是在給自己的將來(lái)挖坑贪绘。
按常理說(shuō)兑牡,我們活在這個(gè)世界短短的幾十年,應(yīng)該都有自己的人生目標(biāo)税灌,或大或小均函,或高或低。不管是什么菱涤,我們的一生苞也,都是朝著這個(gè)目標(biāo)的方向進(jìn)發(fā)。
但是很可惜粘秆,大多數(shù)人明明有奮斗的機(jī)會(huì)如迟,卻總是毀于自己的懶惰上面。反而那些天生條件不好的人翻擒,卻總是一次又一次地打我們的臉氓涣,成為我們口中的“勵(lì)志榜樣”牛哺。
近來(lái)看到一則新聞陋气,美國(guó)一位天生四肢殘缺的黑人,左手只有兩根手指引润,雙腳只能透過(guò)假肢來(lái)輔助行動(dòng)巩趁。然而他從來(lái)沒(méi)有怨恨過(guò)自己這種天生的缺陷,因?yàn)橄矚g音樂(lè)牍鞠,他愛(ài)上了彈鋼琴俏险。
經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)龄糊,現(xiàn)在他能夠把聽(tīng)到的旋律轉(zhuǎn)化為琴鍵,然后用自己殘缺的手指把音符優(yōu)美的彈出來(lái)别凹。他還在youtube發(fā)布了一段自己作曲的彈琴視頻,獲得了500萬(wàn)的點(diǎn)擊量洽糟,成為一時(shí)熱話(huà)炉菲。
反觀我們很多手腳健全的人,連吃個(gè)外賣(mài)都懶得下樓去拿坤溃,學(xué)個(gè)技能都懶得去行動(dòng)拍霜。
這都已經(jīng)跟我們的切身利益相關(guān)聯(lián)了,還遑論其他事情薪介?
蔡康永曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段話(huà):
15歲覺(jué)得游泳難祠饺,放棄游泳;
到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳汁政,你只好說(shuō)“我不會(huì)啊”;
18歲覺(jué)得英文難道偷,放棄英文;
28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但是要會(huì)英文的工作缀旁,你只好說(shuō)“我不會(huì)啊”。
人生的很多遺憾试疙,就是這樣留下來(lái)诵棵。
很多時(shí)候,我們對(duì)于自己的人生祝旷,的確充滿(mǎn)了上進(jìn)心履澳。
但是空有上進(jìn)心,并不足以給我們帶來(lái)實(shí)質(zhì)的改變怀跛,我們還需要克服自身的懶惰距贷,才能夠有所收獲。
為什么你會(huì)懶惰纏身?
懶惰是人的天性之一吻谋,屬于我們?nèi)祟?lèi)的“原罪”忠蝗。
《少有人走的路》這本書(shū)里面,作者斯科特·派克就提出一個(gè)觀點(diǎn):克服懶惰漓拾,需要從生到死去和它斗爭(zhēng)阁最。
也就是說(shuō),想要解決懶惰骇两,我們就不能懶惰速种。
當(dāng)你覺(jué)得現(xiàn)在的自己,已經(jīng)出現(xiàn)懶惰的心理低千,那就說(shuō)明配阵,你并沒(méi)有建立一個(gè)清晰的行動(dòng)模式。
在你看來(lái)示血,做什么都沒(méi)有意義棋傍,也沒(méi)有任何目標(biāo);即便有一個(gè)目標(biāo)难审,但這個(gè)目標(biāo)對(duì)你來(lái)說(shuō)可有可無(wú)瘫拣,激不起你的動(dòng)力,那最后你還是會(huì)繼續(xù)懶惰下去告喊。
斯坦福大學(xué)心理學(xué)家B.J.Fogg教授麸拄,是一名研究行為科學(xué)的教授。他曾經(jīng)提出了一個(gè)理解人類(lèi)行為的模型Foggy Behavior Model葱绒,簡(jiǎn)稱(chēng)FBM感帅。
這個(gè)模型指出,一個(gè)人的行為地淀,其產(chǎn)生機(jī)制都必須包含三個(gè)方面:
1/ 行為動(dòng)機(jī)(Motivation)
2 / 行為能力(Ability)
3 / 觸發(fā)機(jī)制(Triggers)
根據(jù)這個(gè)模型失球,就能解釋我們?yōu)槭裁磿?huì)一直呆在懶惰的狀態(tài)當(dāng)中。
當(dāng)我們?nèi)狈ψ銐虻男袨閯?dòng)機(jī),而對(duì)于行動(dòng)的事情也沒(méi)有相應(yīng)的能力实苞,再加上缺少合理的觸發(fā)機(jī)制豺撑,那么我們就會(huì)一再拖延下去,養(yǎng)成懶惰的思想黔牵。
用一個(gè)具體的情景來(lái)舉例聪轿。
現(xiàn)在你是一個(gè)口才不好的人,一直羨慕別人的侃侃而談猾浦、幽默風(fēng)趣陆错,心里也是希望自己能夠變成這樣子。
你也嘗試去改變金赦,可是很多時(shí)候音瓷,你覺(jué)得自己當(dāng)前的口才能力,也能夠滿(mǎn)足生活的所需夹抗,反正不說(shuō)話(huà)依然可以活下去绳慎,于是你對(duì)于鍛煉口才這個(gè)念頭,也不是太強(qiáng)烈(Motivation)漠烧,繼續(xù)懶惰的得過(guò)且過(guò)杏愤。
好了,突然有一天已脓,你想去結(jié)識(shí)心儀的對(duì)象珊楼,談一場(chǎng)甜蜜的戀愛(ài)。
問(wèn)題是摆舟,你卻發(fā)現(xiàn)自己壓根不知道怎么開(kāi)口表達(dá)亥曹,跟異性聊天互動(dòng)邓了。由于你沒(méi)有足夠的能力(Ability)去應(yīng)對(duì)這些情況恨诱,最后這件事也只能不了了之,把談戀愛(ài)的念頭交托給緣分骗炉。
后來(lái)照宝,透過(guò)朋友的介紹,你總算認(rèn)識(shí)了一位不錯(cuò)的女生句葵。
你表現(xiàn)得小心翼翼厕鹃,生怕一旦說(shuō)不好話(huà),會(huì)讓對(duì)方討厭你似的乍丈。然而剂碴,約會(huì)結(jié)束之后,你從朋友的口中得知轻专,女生對(duì)你的印象還是不好忆矛,說(shuō)你講話(huà)讓她感到很難堪。
三番四次都落得如此田地,終于催训,你痛定思痛洽议,覺(jué)得自己一定要改變這種狀態(tài)。
在這位女生的打擊下(triggers)漫拭,你決定要提高自己的能力亚兄,鍛煉好自己的口才。
心里有股強(qiáng)烈的信念:自己涅磐重生之際采驻,就是人生再度起航之時(shí)审胚。
這時(shí)的你,想要克服懶惰礼旅,增進(jìn)自己菲盾,也不是什么太大的問(wèn)題了。
所以各淀,如果你覺(jué)得當(dāng)前的自己渾渾噩噩懒鉴,無(wú)所事事,想要做的事情卻沒(méi)有去做碎浇,那肯定是缺少了FBM模型的任意一個(gè)因素临谱。
想要擺脫懶惰,你必須把它們一一找回來(lái)奴璃。
提高內(nèi)在的動(dòng)機(jī)?
知乎上悉默,有一個(gè)講述如何提高行動(dòng)力的問(wèn)題。
其中一個(gè)作者的回答苟穆,我很喜歡抄课。
他說(shuō):在你行動(dòng)之前,先問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題:
1 / 這個(gè)你是不是真的想要雳旅?
2 / 到底有多想要跟磨?
3 / 遲一點(diǎn)要可以嗎?
對(duì)于這三個(gè)問(wèn)題攒盈,我相信大多數(shù)人回答前兩個(gè)時(shí)會(huì)非常輕而易舉抵拘,可是當(dāng)回答第三個(gè)時(shí),就會(huì)體現(xiàn)出每個(gè)人對(duì)追求目標(biāo)的堅(jiān)定感型豁。
堅(jiān)定感強(qiáng)僵蛛,動(dòng)機(jī)也會(huì)強(qiáng),這種人恨不得立刻投入行動(dòng)當(dāng)中去獲取這些東西迎变。
而堅(jiān)定感弱的人充尉,由于缺乏足夠動(dòng)機(jī),盡管回答第二個(gè)問(wèn)題衣形,也會(huì)表現(xiàn)出自己很想要的思想驼侠,然而一旦推遲獲得的時(shí)間,很多人都表現(xiàn)出無(wú)所謂的感覺(jué),反正就是還能接受泪电。
這也是他們心里有目標(biāo)般妙,卻依然會(huì)選擇得過(guò)且過(guò)的主要原因——目標(biāo)達(dá)成當(dāng)然很好,假如沒(méi)有相速,現(xiàn)在的情況也都習(xí)慣了碟渺,繼續(xù)過(guò)吧。
想一想突诬,現(xiàn)在你設(shè)定的這些目標(biāo)苫拍,諸如減肥計(jì)劃,諸如鍛煉口才旺隙,諸如閱讀學(xué)習(xí)绒极,有哪一個(gè)推遲一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)就會(huì)“要了你的命”的?
沒(méi)有蔬捷。
事實(shí)上垄提,這些長(zhǎng)期目標(biāo),如果我們沒(méi)有實(shí)現(xiàn)周拐,也很難即時(shí)要了我們的命铡俐,只會(huì)猶如慢性自殺般,一天天的要了我們的命妥粟。
直到有一天回首過(guò)去审丘,我們才會(huì)后悔的感嘆,當(dāng)初要是好好把握勾给,現(xiàn)在的自己該有多好疤脖ā!
想要避免這種后知后覺(jué)的遺憾播急,你必須關(guān)注當(dāng)下脓钾,提高你的行事動(dòng)機(jī)。而提高動(dòng)機(jī)旅择,就需要從我們的感覺(jué)入手惭笑。
一般來(lái)說(shuō)侣姆,我們?nèi)祟?lèi)的動(dòng)機(jī)生真,都與我們的情緒相關(guān)聯(lián)。諸如喜怒哀樂(lè)等情緒捺宗,會(huì)對(duì)我們的行為造成不同程度的影響柱蟀。
所以,你要營(yíng)造一個(gè)具體的感覺(jué)情景蚜厉,讓自己置身其中长已,感受當(dāng)中的情緒。
例如,我想學(xué)鋼琴术瓮,希望畢業(yè)那天康聂,在心儀的女生面前彈奏一曲。這件事會(huì)讓我感到非常興奮胞四,一想到女生對(duì)我的傾慕之情恬汁,對(duì)我微笑,對(duì)我贊美辜伟,我就開(kāi)心的不得了氓侧。
如果錯(cuò)失這次機(jī)會(huì),沒(méi)能在她面前表現(xiàn)我自己导狡,得不到她的注視约巷,我會(huì)感到很痛苦。這個(gè)機(jī)會(huì)一輩子都不會(huì)重來(lái)旱捧,做不到独郎,我會(huì)痛恨自己一輩子。
這種具體的情景描述枚赡,足以激發(fā)我們的動(dòng)機(jī)囚聚,讓有這種動(dòng)機(jī)學(xué)鋼琴的人,抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí)标锄。
但如果單純的想象描述顽铸,無(wú)法讓你產(chǎn)生任何感覺(jué),你還可以在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中料皇,把自己放在類(lèi)似的情景當(dāng)中谓松,去感受那種氛圍。
你想提高自己的口才践剂,你就去接觸那些口才好的人鬼譬,是怎么表現(xiàn)自己。
透過(guò)電視節(jié)目逊脯,透過(guò)演講視頻优质,透過(guò)各種渠道,去了解那種自己想要的能力军洼,掌握之后會(huì)給自己帶來(lái)的各種可視化結(jié)果巩螃,以此來(lái)增強(qiáng)自己內(nèi)心的感覺(jué)。
當(dāng)年項(xiàng)羽看到秦始皇出巡在渡浙江時(shí)匕争,見(jiàn)其車(chē)馬儀仗威風(fēng)凜凜避乏,就跟項(xiàng)梁說(shuō)了一句“彼可取而代也”, 這就是置身具體情景甘桑,從而激發(fā)內(nèi)心動(dòng)力的一個(gè)好例子拍皮。?
找到讓人感到熱情的事情歹叮,然后賦予它行動(dòng)的意義吧,你就不會(huì)懶惰了铆帽。
逐層提高所需的能力?
我們?nèi)说囊庵玖τ邢夼毓ⅲ鲆恍┖?jiǎn)單的事情和做一些復(fù)雜的事情,會(huì)分別消耗我們不同程度的意志力爹橱。
所以票灰,想要讓自己一下子就能夠脫胎換骨,那以此作為目標(biāo)去行動(dòng)宅荤,我們也堅(jiān)持不了多久屑迂,很快就會(huì)放棄。
培養(yǎng)自己掌握某種能力冯键,我們必須由淺入深惹盼,從易到難,一步一腳印惫确。
這個(gè)行動(dòng)方式手报,盡管不能短期內(nèi)就滿(mǎn)足到我們的全部所需,但是學(xué)到的東西改化,肯定會(huì)滿(mǎn)足到我們相應(yīng)的部分需求掩蛤。
只要我們一直保持著學(xué)習(xí)——滿(mǎn)足部分所需——再?gòu)臐M(mǎn)足部分所需當(dāng)中獲得更多動(dòng)力——到進(jìn)一步學(xué)習(xí)——進(jìn)一步滿(mǎn)足更多所需這個(gè)模式,我們就能夠慢慢提高自己的能力陈肛。
例如揍鸟,我那個(gè)十歲外甥很喜歡打游戲。
有次來(lái)我家句旱,他跟我說(shuō)他的同學(xué)有一個(gè)足球的游戲阳藻,問(wèn)我的電腦里面有沒(méi)有,我只好在網(wǎng)上下了一個(gè)實(shí)況足球給他玩谈撒。
剛開(kāi)始玩腥泥,不要說(shuō)外甥,就連我這么大的人啃匿,怎么去玩這個(gè)游戲都不得法蛔外。為了教會(huì)外甥,我看了一下簡(jiǎn)單的操作攻略后溯乒,設(shè)置好鍵盤(pán)夹厌,進(jìn)入游戲就開(kāi)始打比賽了。
玩的頭幾盤(pán)橙数,基本上都是輸尊流,往往被對(duì)方進(jìn)了三個(gè)以上的球,因?yàn)橐恍┥淝騻髑虻陌存I灯帮,我壓根不熟悉崖技,還沒(méi)做好操作,對(duì)方就已經(jīng)逼搶上來(lái)钟哥,球就丟了迎献。
那怎么辦呢?
為了解決這個(gè)問(wèn)題腻贰,我就把游戲難度降到最低吁恍。
沒(méi)想到難度一降下來(lái),對(duì)方球員就變成呆子一樣播演,球也搶的不那么積極了冀瓦。在這種情況下,我有充裕的時(shí)間去摸索各個(gè)按鍵的作用和做出的配合写烤。
一個(gè)小時(shí)之后翼闽,已經(jīng)變成我可以灌對(duì)方三球以上了;玩久了洲炊,甚至進(jìn)對(duì)方七八個(gè)球都可以感局。
在這種愉悅感的引導(dǎo)下,我逐漸把難度調(diào)回到正常暂衡,其對(duì)戰(zhàn)結(jié)果是互有輸贏询微。
而隨著我的熟練,即便高級(jí)難度也能灌對(duì)方兩三個(gè)球狂巢,除非是同城德比撑毛,否則還是贏得多。
那種贏得比賽后的快感唧领,讓我不斷繼續(xù)專(zhuān)注在提高操作能力上面代态。
我在教會(huì)外甥的同時(shí),自己也學(xué)會(huì)了玩這款游戲疹吃。如果一開(kāi)始我就在高難度的模式去死啃蹦疑,不僅僅會(huì)讓自己灰心喪氣,喪失信心萨驶,可能到頭來(lái)我什么都學(xué)不會(huì)歉摧。
既然一個(gè)從沒(méi)玩過(guò)足球游戲的我,也可以透過(guò)這種方式去掌握當(dāng)中的技能腔呜,其他事情叁温,不也是可以這樣做嗎?
也就是說(shuō)核畴,先學(xué)一點(diǎn)簡(jiǎn)單的東西膝但,然后用這些東西來(lái)滿(mǎn)足我們小小的需求;被滿(mǎn)足后谤草,我們肯定會(huì)收獲愉悅感跟束,然后就可以以此加大力度莺奸,再進(jìn)一步學(xué)習(xí)一些相對(duì)比較復(fù)雜的東西。
完了后我們又用這些東西去滿(mǎn)足我們更深的需求冀宴,獲得愉悅感的我們灭贷,又能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)更加困難的東西。
循環(huán)往復(fù)略贮,直到完全掌握這個(gè)東西為止甚疟。
所以,不管是鍛煉口才逃延,或是其他事情览妖,如果你覺(jué)得要做的事情很困難,就把大的目標(biāo)切片揽祥,降低難度讽膏,然后一點(diǎn)點(diǎn)一些些的完成。
當(dāng)我們從完成切片的任務(wù)當(dāng)中盔然,收獲到愉悅的獎(jiǎng)勵(lì)桅打,有了相應(yīng)的動(dòng)力,我們又可以繼續(xù)投入去做下一個(gè)任務(wù)愈案。
畢竟你想鍛煉自己的口才能力挺尾,從平常的對(duì)話(huà)中提高獲得的愉悅感,肯定比從與客戶(hù)的交談中獲得的站绪,會(huì)更多也更容易吧遭铺!
越容易上手,你就越能夠克服懶惰了恢准。
建立觸發(fā)機(jī)制?
缺少觸發(fā)機(jī)制魂挂,我們就算有再多的動(dòng)力,也很難會(huì)行動(dòng)馁筐。
根據(jù)Fogg教授的研究涂召,觸發(fā)機(jī)制的產(chǎn)生,需要滿(mǎn)足三個(gè)條件:
第一敏沉,觸發(fā)機(jī)制要被我們成功的捕捉到果正;
第二,觸發(fā)機(jī)制要和我們的目標(biāo)行為建立聯(lián)系盟迟;
第三秋泳,我們要同時(shí)具有相應(yīng)的行為動(dòng)力和能力;
這樣的觸發(fā)機(jī)制可以是外部的攒菠,如設(shè)置鬧鐘提醒迫皱,到了某個(gè)時(shí)間鈴聲一響,你就知道應(yīng)該要干什么了辖众;也可以是內(nèi)部的卓起,一想到自己一事無(wú)成和敬,就立刻坐直身子去看書(shū)。
這種觸發(fā)機(jī)制既绩,成功被我們捕捉到概龄,又跟我們目標(biāo)相關(guān)聯(lián)还惠,而且我們也有相應(yīng)的能力去做饲握,那我們就可以行動(dòng)起來(lái)。
同時(shí)蚕键,建立觸發(fā)機(jī)制救欧,就是習(xí)慣的養(yǎng)成。
比如把自己關(guān)在一間沒(méi)有任何娛樂(lè)設(shè)施的房間里锣光,你會(huì)更容易投入到工作之中笆怠,那么這個(gè)房間,就是行動(dòng)的觸發(fā)機(jī)制誊爹。透過(guò)這個(gè)房間蹬刷,你就可以養(yǎng)成認(rèn)真工作的習(xí)慣。
我寫(xiě)文章就是這樣子频丘。
有強(qiáng)烈的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)办成,也有相應(yīng)的寫(xiě)作能力,最后在特定的時(shí)間坐到電腦前搂漠,打開(kāi)WPS迂卢,就可以觸發(fā)到我開(kāi)始寫(xiě)作。
每個(gè)人的觸發(fā)機(jī)制不一樣桐汤,找到并建立屬于自己的觸發(fā)機(jī)制而克,你就能夠慢慢養(yǎng)成行動(dòng)的習(xí)慣,擺脫身上的懶惰了怔毛。
最后?
沒(méi)有人做什么可以一蹴而就员萍,想要達(dá)到目標(biāo),必須經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)而痛苦的過(guò)程拣度。
但空有上進(jìn)心碎绎,卻滿(mǎn)身是什么都不做的懶惰,到頭來(lái)蜡娶,我們的人生只會(huì)得到痛苦而漫長(zhǎng)的折磨混卵。
想要先苦后甜,還是先甜后苦窖张,誰(shuí)都無(wú)法替你選擇幕随。
真正讓你變好的,只有你自己宿接。
想清楚自己努力的動(dòng)機(jī)赘淮,慢慢培養(yǎng)出可以行動(dòng)的能力辕录,最后不斷透過(guò)觸發(fā)機(jī)制,養(yǎng)成進(jìn)步的習(xí)慣梢卸,你就能夠收獲一個(gè)不一樣的自己走诞,甚至是不一樣的人生。 怎么解決空有上進(jìn)心的懶惰心理蛤高?
有一句話(huà):你現(xiàn)在偷了每一個(gè)懶蚣旱,都是在給自己的將來(lái)挖坑。
按常理說(shuō)戴陡,我們活在這個(gè)世界短短的幾十年塞绿,應(yīng)該都有自己的人生目標(biāo),或大或小恤批,或高或低异吻。不管是什么,我們的一生喜庞,都是朝著這個(gè)目標(biāo)的方向進(jìn)發(fā)诀浪。
但是很可惜,大多數(shù)人明明有奮斗的機(jī)會(huì)延都,卻總是毀于自己的懶惰上面雷猪。反而那些天生條件不好的人,卻總是一次又一次地打我們的臉窄潭,成為我們口中的“勵(lì)志榜樣”春宣。
近來(lái)看到一則新聞,美國(guó)一位天生四肢殘缺的黑人嫉你,左手只有兩根手指月帝,雙腳只能透過(guò)假肢來(lái)輔助行動(dòng)。然而他從來(lái)沒(méi)有怨恨過(guò)自己這種天生的缺陷幽污,因?yàn)橄矚g音樂(lè)嚷辅,他愛(ài)上了彈鋼琴。
經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)距误,現(xiàn)在他能夠把聽(tīng)到的旋律轉(zhuǎn)化為琴鍵簸搞,然后用自己殘缺的手指把音符優(yōu)美的彈出來(lái)。他還在youtube發(fā)布了一段自己作曲的彈琴視頻准潭,獲得了500萬(wàn)的點(diǎn)擊量趁俊,成為一時(shí)熱話(huà)。
反觀我們很多手腳健全的人刑然,連吃個(gè)外賣(mài)都懶得下樓去拿寺擂,學(xué)個(gè)技能都懶得去行動(dòng)。
這都已經(jīng)跟我們的切身利益相關(guān)聯(lián)了,還遑論其他事情怔软?
蔡康永曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段話(huà):
15歲覺(jué)得游泳難垦细,放棄游泳;
到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳挡逼,你只好說(shuō)“我不會(huì)啊”;
18歲覺(jué)得英文難括改,放棄英文;
28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但是要會(huì)英文的工作,你只好說(shuō)“我不會(huì)啊”家坎。
人生的很多遺憾嘱能,就是這樣留下來(lái)。
很多時(shí)候乘盖,我們對(duì)于自己的人生焰檩,的確充滿(mǎn)了上進(jìn)心憔涉。
但是空有上進(jìn)心订框,并不足以給我們帶來(lái)實(shí)質(zhì)的改變,我們還需要克服自身的懶惰兜叨,才能夠有所收獲穿扳。
為什么你會(huì)懶惰纏身?
懶惰是人的天性之一,屬于我們?nèi)祟?lèi)的“原罪”国旷。
《少有人走的路》這本書(shū)里面矛物,作者斯科特·派克就提出一個(gè)觀點(diǎn):克服懶惰,需要從生到死去和它斗爭(zhēng)跪但。
也就是說(shuō)履羞,想要解決懶惰,我們就不能懶惰屡久。
當(dāng)你覺(jué)得現(xiàn)在的自己忆首,已經(jīng)出現(xiàn)懶惰的心理,那就說(shuō)明被环,你并沒(méi)有建立一個(gè)清晰的行動(dòng)模式糙及。
在你看來(lái),做什么都沒(méi)有意義筛欢,也沒(méi)有任何目標(biāo)浸锨;即便有一個(gè)目標(biāo),但這個(gè)目標(biāo)對(duì)你來(lái)說(shuō)可有可無(wú)版姑,激不起你的動(dòng)力柱搜,那最后你還是會(huì)繼續(xù)懶惰下去。
斯坦福大學(xué)心理學(xué)家B.J.Fogg教授剥险,是一名研究行為科學(xué)的教授聪蘸。他曾經(jīng)提出了一個(gè)理解人類(lèi)行為的模型Foggy Behavior Model,簡(jiǎn)稱(chēng)FBM。
這個(gè)模型指出宇姚,一個(gè)人的行為匈庭,其產(chǎn)生機(jī)制都必須包含三個(gè)方面:
1/ 行為動(dòng)機(jī)(Motivation)
2 / 行為能力(Ability)
3 / 觸發(fā)機(jī)制(Triggers)
根據(jù)這個(gè)模型,就能解釋我們?yōu)槭裁磿?huì)一直呆在懶惰的狀態(tài)當(dāng)中浑劳。
當(dāng)我們?nèi)狈ψ銐虻男袨閯?dòng)機(jī)阱持,而對(duì)于行動(dòng)的事情也沒(méi)有相應(yīng)的能力,再加上缺少合理的觸發(fā)機(jī)制魔熏,那么我們就會(huì)一再拖延下去衷咽,養(yǎng)成懶惰的思想。
用一個(gè)具體的情景來(lái)舉例蒜绽。
現(xiàn)在你是一個(gè)口才不好的人镶骗,一直羨慕別人的侃侃而談、幽默風(fēng)趣躲雅,心里也是希望自己能夠變成這樣子鼎姊。
你也嘗試去改變,可是很多時(shí)候相赁,你覺(jué)得自己當(dāng)前的口才能力相寇,也能夠滿(mǎn)足生活的所需,反正不說(shuō)話(huà)依然可以活下去钮科,于是你對(duì)于鍛煉口才這個(gè)念頭唤衫,也不是太強(qiáng)烈(Motivation),繼續(xù)懶惰的得過(guò)且過(guò)绵脯。
好了佳励,突然有一天,你想去結(jié)識(shí)心儀的對(duì)象蛆挫,談一場(chǎng)甜蜜的戀愛(ài)赃承。
問(wèn)題是,你卻發(fā)現(xiàn)自己壓根不知道怎么開(kāi)口表達(dá)璃吧,跟異性聊天互動(dòng)楣导。由于你沒(méi)有足夠的能力(Ability)去應(yīng)對(duì)這些情況,最后這件事也只能不了了之畜挨,把談戀愛(ài)的念頭交托給緣分筒繁。
后來(lái),透過(guò)朋友的介紹巴元,你總算認(rèn)識(shí)了一位不錯(cuò)的女生毡咏。
你表現(xiàn)得小心翼翼,生怕一旦說(shuō)不好話(huà)逮刨,會(huì)讓對(duì)方討厭你似的呕缭。然而堵泽,約會(huì)結(jié)束之后,你從朋友的口中得知恢总,女生對(duì)你的印象還是不好迎罗,說(shuō)你講話(huà)讓她感到很難堪。
三番四次都落得如此田地片仿,終于纹安,你痛定思痛,覺(jué)得自己一定要改變這種狀態(tài)砂豌。
在這位女生的打擊下(triggers)厢岂,你決定要提高自己的能力,鍛煉好自己的口才阳距。
心里有股強(qiáng)烈的信念:自己涅磐重生之際塔粒,就是人生再度起航之時(shí)。
這時(shí)的你筐摘,想要克服懶惰卒茬,增進(jìn)自己,也不是什么太大的問(wèn)題了蓄拣。
所以扬虚,如果你覺(jué)得當(dāng)前的自己渾渾噩噩,無(wú)所事事球恤,想要做的事情卻沒(méi)有去做,那肯定是缺少了FBM模型的任意一個(gè)因素荸镊。
想要擺脫懶惰咽斧,你必須把它們一一找回來(lái)。
提高內(nèi)在的動(dòng)機(jī)?
知乎上躬存,有一個(gè)講述如何提高行動(dòng)力的問(wèn)題张惹。
其中一個(gè)作者的回答,我很喜歡岭洲。
他說(shuō):在你行動(dòng)之前宛逗,先問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題:
1 / 這個(gè)你是不是真的想要?
2 / 到底有多想要盾剩?
3 / 遲一點(diǎn)要可以嗎雷激?
對(duì)于這三個(gè)問(wèn)題,我相信大多數(shù)人回答前兩個(gè)時(shí)會(huì)非常輕而易舉告私,可是當(dāng)回答第三個(gè)時(shí)屎暇,就會(huì)體現(xiàn)出每個(gè)人對(duì)追求目標(biāo)的堅(jiān)定感。
堅(jiān)定感強(qiáng)驻粟,動(dòng)機(jī)也會(huì)強(qiáng)根悼,這種人恨不得立刻投入行動(dòng)當(dāng)中去獲取這些東西。
而堅(jiān)定感弱的人,由于缺乏足夠動(dòng)機(jī)挤巡,盡管回答第二個(gè)問(wèn)題剩彬,也會(huì)表現(xiàn)出自己很想要的思想,然而一旦推遲獲得的時(shí)間矿卑,很多人都表現(xiàn)出無(wú)所謂的感覺(jué)襟衰,反正就是還能接受。
這也是他們心里有目標(biāo)粪摘,卻依然會(huì)選擇得過(guò)且過(guò)的主要原因——目標(biāo)達(dá)成當(dāng)然很好瀑晒,假如沒(méi)有,現(xiàn)在的情況也都習(xí)慣了徘意,繼續(xù)過(guò)吧苔悦。
想一想,現(xiàn)在你設(shè)定的這些目標(biāo)椎咧,諸如減肥計(jì)劃玖详,諸如鍛煉口才,諸如閱讀學(xué)習(xí)勤讽,有哪一個(gè)推遲一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)就會(huì)“要了你的命”的蟋座?
沒(méi)有。
事實(shí)上脚牍,這些長(zhǎng)期目標(biāo)向臀,如果我們沒(méi)有實(shí)現(xiàn),也很難即時(shí)要了我們的命诸狭,只會(huì)猶如慢性自殺般券膀,一天天的要了我們的命。
直到有一天回首過(guò)去驯遇,我們才會(huì)后悔的感嘆芹彬,當(dāng)初要是好好把握,現(xiàn)在的自己該有多好安媛舒帮!
想要避免這種后知后覺(jué)的遺憾,你必須關(guān)注當(dāng)下陡叠,提高你的行事動(dòng)機(jī)玩郊。而提高動(dòng)機(jī),就需要從我們的感覺(jué)入手匾竿。
一般來(lái)說(shuō)瓦宜,我們?nèi)祟?lèi)的動(dòng)機(jī),都與我們的情緒相關(guān)聯(lián)岭妖。諸如喜怒哀樂(lè)等情緒临庇,會(huì)對(duì)我們的行為造成不同程度的影響反璃。
所以,你要營(yíng)造一個(gè)具體的感覺(jué)情景假夺,讓自己置身其中淮蜈,感受當(dāng)中的情緒。
例如已卷,我想學(xué)鋼琴梧田,希望畢業(yè)那天,在心儀的女生面前彈奏一曲侧蘸。這件事會(huì)讓我感到非常興奮裁眯,一想到女生對(duì)我的傾慕之情,對(duì)我微笑讳癌,對(duì)我贊美穿稳,我就開(kāi)心的不得了。
如果錯(cuò)失這次機(jī)會(huì)晌坤,沒(méi)能在她面前表現(xiàn)我自己逢艘,得不到她的注視,我會(huì)感到很痛苦骤菠。這個(gè)機(jī)會(huì)一輩子都不會(huì)重來(lái)它改,做不到,我會(huì)痛恨自己一輩子商乎。
這種具體的情景描述央拖,足以激發(fā)我們的動(dòng)機(jī),讓有這種動(dòng)機(jī)學(xué)鋼琴的人截亦,抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí)爬泥。
但如果單純的想象描述,無(wú)法讓你產(chǎn)生任何感覺(jué)崩瓤,你還可以在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,把自己放在類(lèi)似的情景當(dāng)中踩官,去感受那種氛圍却桶。
你想提高自己的口才,你就去接觸那些口才好的人蔗牡,是怎么表現(xiàn)自己颖系。
透過(guò)電視節(jié)目,透過(guò)演講視頻辩越,透過(guò)各種渠道嘁扼,去了解那種自己想要的能力,掌握之后會(huì)給自己帶來(lái)的各種可視化結(jié)果黔攒,以此來(lái)增強(qiáng)自己內(nèi)心的感覺(jué)趁啸。
當(dāng)年項(xiàng)羽看到秦始皇出巡在渡浙江時(shí)强缘,見(jiàn)其車(chē)馬儀仗威風(fēng)凜凜,就跟項(xiàng)梁說(shuō)了一句“彼可取而代也”不傅, 這就是置身具體情景旅掂,從而激發(fā)內(nèi)心動(dòng)力的一個(gè)好例子。?
找到讓人感到熱情的事情访娶,然后賦予它行動(dòng)的意義吧破托,你就不會(huì)懶惰了宠纯。
逐層提高所需的能力?
我們?nèi)说囊庵玖τ邢蓿鲆恍┖?jiǎn)單的事情和做一些復(fù)雜的事情,會(huì)分別消耗我們不同程度的意志力蚌卤。
所以,想要讓自己一下子就能夠脫胎換骨洋只,那以此作為目標(biāo)去行動(dòng)笔横,我們也堅(jiān)持不了多久,很快就會(huì)放棄沦偎。
培養(yǎng)自己掌握某種能力疫向,我們必須由淺入深,從易到難豪嚎,一步一腳印搔驼。
這個(gè)行動(dòng)方式,盡管不能短期內(nèi)就滿(mǎn)足到我們的全部所需侈询,但是學(xué)到的東西舌涨,肯定會(huì)滿(mǎn)足到我們相應(yīng)的部分需求。
只要我們一直保持著學(xué)習(xí)——滿(mǎn)足部分所需——再?gòu)臐M(mǎn)足部分所需當(dāng)中獲得更多動(dòng)力——到進(jìn)一步學(xué)習(xí)——進(jìn)一步滿(mǎn)足更多所需這個(gè)模式扔字,我們就能夠慢慢提高自己的能力囊嘉。
例如,我那個(gè)十歲外甥很喜歡打游戲革为。
有次來(lái)我家扭粱,他跟我說(shuō)他的同學(xué)有一個(gè)足球的游戲,問(wèn)我的電腦里面有沒(méi)有震檩,我只好在網(wǎng)上下了一個(gè)實(shí)況足球給他玩琢蛤。
剛開(kāi)始玩,不要說(shuō)外甥抛虏,就連我這么大的人博其,怎么去玩這個(gè)游戲都不得法。為了教會(huì)外甥迂猴,我看了一下簡(jiǎn)單的操作攻略后慕淡,設(shè)置好鍵盤(pán),進(jìn)入游戲就開(kāi)始打比賽了沸毁。
玩的頭幾盤(pán)峰髓,基本上都是輸傻寂,往往被對(duì)方進(jìn)了三個(gè)以上的球,因?yàn)橐恍┥淝騻髑虻陌存I儿普,我壓根不熟悉崎逃,還沒(méi)做好操作,對(duì)方就已經(jīng)逼搶上來(lái)眉孩,球就丟了个绍。
那怎么辦呢?
為了解決這個(gè)問(wèn)題浪汪,我就把游戲難度降到最低巴柿。
沒(méi)想到難度一降下來(lái),對(duì)方球員就變成呆子一樣死遭,球也搶的不那么積極了广恢。在這種情況下,我有充裕的時(shí)間去摸索各個(gè)按鍵的作用和做出的配合呀潭。
一個(gè)小時(shí)之后钉迷,已經(jīng)變成我可以灌對(duì)方三球以上了;玩久了钠署,甚至進(jìn)對(duì)方七八個(gè)球都可以糠聪。
在這種愉悅感的引導(dǎo)下,我逐漸把難度調(diào)回到正常谐鼎,其對(duì)戰(zhàn)結(jié)果是互有輸贏舰蟆。
而隨著我的熟練,即便高級(jí)難度也能灌對(duì)方兩三個(gè)球狸棍,除非是同城德比身害,否則還是贏得多。
那種贏得比賽后的快感草戈,讓我不斷繼續(xù)專(zhuān)注在提高操作能力上面塌鸯。
我在教會(huì)外甥的同時(shí),自己也學(xué)會(huì)了玩這款游戲唐片。如果一開(kāi)始我就在高難度的模式去死啃界赔,不僅僅會(huì)讓自己灰心喪氣,喪失信心牵触,可能到頭來(lái)我什么都學(xué)不會(huì)。
既然一個(gè)從沒(méi)玩過(guò)足球游戲的我咐低,也可以透過(guò)這種方式去掌握當(dāng)中的技能揽思,其他事情,不也是可以這樣做嗎见擦?
也就是說(shuō)钉汗,先學(xué)一點(diǎn)簡(jiǎn)單的東西羹令,然后用這些東西來(lái)滿(mǎn)足我們小小的需求;被滿(mǎn)足后损痰,我們肯定會(huì)收獲愉悅感福侈,然后就可以以此加大力度,再進(jìn)一步學(xué)習(xí)一些相對(duì)比較復(fù)雜的東西卢未。
完了后我們又用這些東西去滿(mǎn)足我們更深的需求肪凛,獲得愉悅感的我們,又能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)更加困難的東西辽社。
循環(huán)往復(fù)伟墙,直到完全掌握這個(gè)東西為止。
所以滴铅,不管是鍛煉口才戳葵,或是其他事情,如果你覺(jué)得要做的事情很困難汉匙,就把大的目標(biāo)切片拱烁,降低難度,然后一點(diǎn)點(diǎn)一些些的完成噩翠。
當(dāng)我們從完成切片的任務(wù)當(dāng)中戏自,收獲到愉悅的獎(jiǎng)勵(lì),有了相應(yīng)的動(dòng)力绎秒,我們又可以繼續(xù)投入去做下一個(gè)任務(wù)浦妄。
畢竟你想鍛煉自己的口才能力,從平常的對(duì)話(huà)中提高獲得的愉悅感见芹,肯定比從與客戶(hù)的交談中獲得的剂娄,會(huì)更多也更容易吧!
越容易上手玄呛,你就越能夠克服懶惰了阅懦。
建立觸發(fā)機(jī)制?
缺少觸發(fā)機(jī)制,我們就算有再多的動(dòng)力徘铝,也很難會(huì)行動(dòng)耳胎。
根據(jù)Fogg教授的研究,觸發(fā)機(jī)制的產(chǎn)生惕它,需要滿(mǎn)足三個(gè)條件:
第一怕午,觸發(fā)機(jī)制要被我們成功的捕捉到;
第二淹魄,觸發(fā)機(jī)制要和我們的目標(biāo)行為建立聯(lián)系郁惜;
第三,我們要同時(shí)具有相應(yīng)的行為動(dòng)力和能力甲锡;
這樣的觸發(fā)機(jī)制可以是外部的兆蕉,如設(shè)置鬧鐘提醒羽戒,到了某個(gè)時(shí)間鈴聲一響,你就知道應(yīng)該要干什么了虎韵;也可以是內(nèi)部的易稠,一想到自己一事無(wú)成,就立刻坐直身子去看書(shū)包蓝。
這種觸發(fā)機(jī)制驶社,成功被我們捕捉到,又跟我們目標(biāo)相關(guān)聯(lián)养晋,而且我們也有相應(yīng)的能力去做衬吆,那我們就可以行動(dòng)起來(lái)。
同時(shí)绳泉,建立觸發(fā)機(jī)制逊抡,就是習(xí)慣的養(yǎng)成。
比如把自己關(guān)在一間沒(méi)有任何娛樂(lè)設(shè)施的房間里零酪,你會(huì)更容易投入到工作之中冒嫡,那么這個(gè)房間,就是行動(dòng)的觸發(fā)機(jī)制四苇。透過(guò)這個(gè)房間孝凌,你就可以養(yǎng)成認(rèn)真工作的習(xí)慣。
我寫(xiě)文章就是這樣子月腋。
有強(qiáng)烈的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)蟀架,也有相應(yīng)的寫(xiě)作能力,最后在特定的時(shí)間坐到電腦前榆骚,打開(kāi)WPS片拍,就可以觸發(fā)到我開(kāi)始寫(xiě)作。
每個(gè)人的觸發(fā)機(jī)制不一樣妓肢,找到并建立屬于自己的觸發(fā)機(jī)制捌省,你就能夠慢慢養(yǎng)成行動(dòng)的習(xí)慣,擺脫身上的懶惰了碉钠。
最后?
沒(méi)有人做什么可以一蹴而就纲缓,想要達(dá)到目標(biāo),必須經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)而痛苦的過(guò)程喊废。
但空有上進(jìn)心祝高,卻滿(mǎn)身是什么都不做的懶惰,到頭來(lái)污筷,我們的人生只會(huì)得到痛苦而漫長(zhǎng)的折磨褂策。
想要先苦后甜,還是先甜后苦,誰(shuí)都無(wú)法替你選擇斤寂。
真正讓你變好的,只有你自己揪惦。
想清楚自己努力的動(dòng)機(jī)遍搞,慢慢培養(yǎng)出可以行動(dòng)的能力,最后不斷透過(guò)觸發(fā)機(jī)制器腋,養(yǎng)成進(jìn)步的習(xí)慣溪猿,你就能夠收獲一個(gè)不一樣的自己,甚至是不一樣的人生纫塌。