? ? 第四章闡述了筆記讀書法的最后一個步驟—活用碰缔。這里注意到作者隨即把“活用”定義為進行原創(chuàng)文章或思想輸出预皇。其實對“活用”奕短，我認為范疇可以更為廣闊一些。只要是被自己消化损话、內(nèi)化并使用了侦啸，無論是何種形式，都可以稱為“活用”丧枪。比如我不寫文章光涂，也不做思想輸出，但我學會了某種方法拧烦，在日常學習和工作中用了忘闻；我記住了幾句描述，在看到相似場景時回憶起來了恋博；我認同了一個道理齐佳，融入了自己的處境和理解，想通了债沮。這些都可以認為是書本帶來的作用重虑，從我自身的角度來說，是主動進行了活用秦士∪崩鳎看回作者的定義，他認為讀書筆記是一種升華隧土，一種體驗提针。知識不一定是你的，但獨一無二的體驗曹傀，一定是你自己的辐脖。
? ? 活用一、思想輸出皆愉。對如何借助讀書筆記更好的進行思想輸出嗜价，作者闡述的非常透徹艇抠。積極輸出的過程，其實就是思想內(nèi)化的過程久锥。向別人進行完整家淤、清晰的說明，有助于自己組織想法瑟由，更是對知識體系化的強大助力絮重。因為只有需要向別人說明時，思想中的那些模糊不清歹苦、模棱兩可的內(nèi)容才會浮現(xiàn)出來青伤，而這些往往都是之前自以為掌握了的。作者說了一句話：“人并不是因為無所不知而去發(fā)表演講和出書殴瘦，而是通過演講和出書讓自己達到新的高度狠角，成為某一領(lǐng)域的專家。”這個感悟雖然不是讀書筆記直接導致的蚪腋，但讀書筆記無疑是幫助思想更好輸出的有力工具擎厢。作者提出要對讀書筆記反復重讀，并要求選擇合適的時間辣吃、地點，養(yǎng)成習慣芬探。重讀的過程神得，也就是加深理解，有所發(fā)現(xiàn)的過程偷仿。重讀形式有三種：想要簡單回顧時—重讀讀書筆記哩簿；想回憶起更多時—參考書中重點段落；想從頭開始看起時—重讀原書酝静。
? ? 活用二节榜、寫書評。做好讀書筆記别智，寫好書評宗苍，可以有意識的提高寫作水平，因為摘抄加感悟的簡單形式入手難度低薄榛，對文章結(jié)構(gòu)的要求又讓讀書筆記成為很好的鍛煉工具讳窟。再者，看了那么多書敞恋，總是能學個一招半式吧丽啡？
? ? 活用三、解惑硬猫。讀書筆記的作用补箍，還能幫助我們解惑改执，讓思想升華。作者舉了一個例子坑雅，決定一個研究主題后辈挂，在一個月內(nèi)讀完三本不同觀點、不同角度的書霞丧，將之提煉呢岗，相互比較辯論，如左右手互搏蛹尝，最后得出一個假設(shè)后豫，再經(jīng)過不斷驗證，得出最后結(jié)論突那。我感覺這種方法倒是對自身邏輯性的很好鍛煉挫酿，會消耗很多腦細胞，值得學起來愕难。
? ? 活用四早龟、產(chǎn)生創(chuàng)意。讀書筆記猫缭，還可以方便信息的重組葱弟，在需要創(chuàng)意的工作內(nèi)容中碰撞出新的火花。作者引用了美國廣告大師詹姆斯·韋伯·揚的一句名言：“所謂創(chuàng)意猜丹，只是把原有的元素重新組合而已芝加。”原有元素即來自于讀書筆記之中射窒，將不同領(lǐng)域不同主題的信息重組藏杖，往往會得到驚人的好點子÷龆伲總之蝌麸，書讀百遍，其義自現(xiàn)艾疟。把一本書反復重讀的難度有點高来吩，但把讀書筆記不斷反芻就沒那么困難了。
? ? 本書的最后一章蔽莱，是作者總結(jié)的讓讀書體驗更充實的19個技巧误褪。并非每一個都能參考，感覺對我個人比較有啟發(fā)的有這么幾點碾褂。1兽间、旅行時記得去當?shù)貢昕纯础?、難懂的圖書可以從入門書籍開始入手正塌。3嘀略、把想讀的名著放在枕邊恤溶，總有一天會讀得進去。4帜羊、同時閱讀三本書咒程，疲勞時換個主題就是休息。5讼育、知識獲取途徑可以更多樣化帐姻。聽演講、看視頻奶段、參加研討等都是豐富的形式饥瓷。6、書架要進行合理安排痹籍。相信每個人都能找到適合自己的小技巧呢铆，真的用起來。
? ? 最后蹲缠，借用一句作者在后記里的話作為結(jié)束棺克。“讀書是與感興趣的書對話线定，是上班路上的自我充實娜谊，是每次去書店時的期待，是睡前溫馨的陪伴斤讥。在愛書人眼中纱皆，讀書是生活的全部，請珍惜和書的緣分周偎。”我想撑帖，懷著一顆愛書的心蓉坎，在加上本書中學到的筆記讀書法，書一定能更好的為我們所用胡嘿，不斷滋養(yǎng)我們蛉艾，指引我們。
