IP屬地:江西
和家人昨天的對(duì)話如下: “超過(guò)12點(diǎn)了,你怎么還不睡筒愚?” “讓我再看幾分鐘書(shū)赴蝇。” “你每天只睡6個(gè)鐘頭都不到巢掺,能吃得消句伶?” “我沒(méi)辦法呀÷降恚” “...
第四章闡述了筆記讀書(shū)法的最后一個(gè)步驟—活用考余。這里注意到作者隨即把“活用”定義為進(jìn)行原創(chuàng)文章或思想輸出。其實(shí)對(duì)“活用”倔约,我認(rèn)為范疇可以更為廣闊...
作者奧野宣之秃殉,日本人。本書(shū)主題:以筆記管理讀書(shū)生活。 這本書(shū)是今年5月份就讀完的钾军,在手帳本上先做了一輪筆記■郏現(xiàn)在做第二次讀書(shū)筆記。首先吏恭,...