又到放學時間了，我照例站在教室門口宴咧，迎接前來接孩子的家長根灯，提醒孩子們收拾好個人物品，穿好外套掺栅，簡單地跟家長交談幾句烙肺，和孩子們揮手道別，還要隨時留意沒接走的孩子……
正忙的時候氧卧，李晨光小朋友走到門口跟我道別：“老師再見桃笙，我爸爸來了∩尘”剛走出門口又回來找我怎栽，往我手里塞了一張折疊成小方塊的紙。
匆忙間我也來不及看宿饱，問了一聲“是什么呀？”李晨光回頭邊走邊說：“是我給老師的信脚祟∶裕”說完，蹦蹦跳跳的跟著爸爸走了由桌。
等到孩子們都接完了为黎，我來不及打掃衛(wèi)生，趕緊打開一看行您，原來是一幅畫，畫上有云彩炕檩、太陽、房子泉沾、花、小朋友和大朋友俊马。
李晨光是想告訴我來上學和我在一起柴我，他很高興嗎锋恬？不會寫字的李晨光發(fā)給我的這封信与学，讓我覺得心底最柔軟的地方都被觸動了索守，心里暖暖的卵佛。
第二天早上見到李晨光，我微笑著告訴他：“晨光疾牲，你寫給老師的信真好阳柔，上面那個大朋友是不是老師呀舌剂？”
晨光趕緊點點頭霍转，笑得可開心了：“是的老師避消，那個小個子的就是我呀沾谓！”我摸摸他的頭：“謝謝你均驶，老師很喜歡妇穴√谒”
我又多了一種方法和孩子交流瞒滴，真高興
