小學(xué)，成績(jī)不是很好嫉晶，上課也老是睡覺或衡。
因?yàn)槭寝D(zhuǎn)校生，在以前的學(xué)校车遂，中午都是有午休的封断，每天必須睡午覺半個(gè)小時(shí)。
可是后面來(lái)到新的學(xué)校舶担，發(fā)現(xiàn)這些的同學(xué)怎么和我不一樣坡疼，都不愛睡覺的，而且還不困衣陶。
抱著這個(gè)想法柄瑰，我索性也中午不睡覺了。
不睡覺的后果剪况，很顯然教沾，就是下午的時(shí)候困，感覺兩個(gè)眼皮都在打架译断。
所以授翻，被老師告小狀。沒(méi)錯(cuò)，在那時(shí)候我的心中堪唐，老師就是一個(gè)告小狀且不團(tuán)結(jié)的反派分子巡语。
所以在那個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，成績(jī)下降的非常的厲害淮菠，因?yàn)樵撀牭恼n都沒(méi)有聽男公，該寫的作業(yè)不會(huì)寫。
這個(gè)時(shí)候合陵，家長(zhǎng)只有互相探討枢赔，如何使我的成績(jī)提升起來(lái)。
最有效的方法拥知，就是從古至今一直流傳下來(lái)的成績(jī)提高必備招式：補(bǔ)課
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對(duì)于我來(lái)說(shuō)踏拜，那時(shí)候補(bǔ)課簡(jiǎn)直對(duì)于個(gè)人的生活產(chǎn)生了巨大的影響。
因?yàn)榫偈仨毷窃谖覜](méi)有上課的時(shí)候执隧，也必須會(huì)占用我的休息時(shí)間揩抡。
很長(zhǎng)一段時(shí)間户侥，每次到周末的時(shí)候，我都雙手合十峦嗤，非常期待補(bǔ)課的老師蕊唐，因?yàn)槭裁词虑槎鴽](méi)法過(guò)來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)。
第一次幫我補(bǔ)習(xí)的老師烁设，我至今印象深刻替梨，他大概三十幾左右，每次補(bǔ)習(xí)都會(huì)騎著一款老式的黑色摩托車装黑，戴著安全帽副瀑。只要聽到摩托車的聲響，我們就清楚的明白恋谭，老師今天來(lái)了糠睡。
他好像非常的全能，我和補(bǔ)課的小伙伴有關(guān)英語(yǔ)疚颊、語(yǔ)文狈孔、數(shù)學(xué)方面的知識(shí)他好像都非常的明白。
尤其對(duì)于寫作這方面的知識(shí)材义。
從那個(gè)時(shí)候開始均抽，他就和我們約法三章，每次上課前都要我們講一個(gè)小故事其掂，而且時(shí)間不能短于三分鐘油挥。
那時(shí)候，只能靠我們的記憶去背誦那些故事里面的內(nèi)容，因?yàn)槊看慰垂适麓袝r(shí)候都不是很清楚故事的含義护蝶。
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當(dāng)我們講完這個(gè)故事，他就會(huì)和其他的小伙伴當(dāng)評(píng)委翩迈，評(píng)價(jià)我這篇故事講的如何持灰，如果好的話可以得到一個(gè)小紅花，小紅花如果湊齊5朵负饲，就可以抵2篇500字的日記堤魁。
所以，每次講故事的時(shí)候返十，我們都想展示自己良好的實(shí)力妥泉，去打敗其他的補(bǔ)課小伙伴。
但是洞坑，當(dāng)這個(gè)老師沒(méi)有幫我們補(bǔ)習(xí)了以后盲链，這個(gè)方法也就塵封在我的記憶里面了。
當(dāng)今天看到晨讀迟杂，我突然想了起來(lái)刽沾，原來(lái)那個(gè)補(bǔ)課老師，在我們那么小的時(shí)候排拷，就清楚的明白我們?nèi)鄙俚氖鞘裁戳恕?/p>
那就是侧漓，如何使自己講好一個(gè)故事，并使自己成為一本人人稱贊的故事書监氢。
最重要的是布蔗，這個(gè)故事書里面的內(nèi)容是可以讓大家認(rèn)可，感動(dòng)浪腐。
一直都覺得纵揍，我們?nèi)耍鋵?shí)就是一本故事書议街。
有的故事書泽谨，外表看起來(lái)不怎么樣，讀起來(lái)也沒(méi)什么意思傍睹。
有的故事書隔盛，外邊好看，但是讀起來(lái)卻差強(qiáng)人意拾稳。
有的故事書吮炕，外表不好看，但是卻會(huì)讓你越來(lái)越著迷访得。
而最后一種龙亲，外表好看陕凹，內(nèi)容也非常好的書籍，是人人都喜歡的鳄炉。
所以杜耙，我們都希望得到他人的肯定和贊同，那么就讓自己成為那種外表吸引人拂盯，讀起來(lái)也非常有感覺的故事書吧佑女。
堇獻(xiàn)：“胸藏文墨懷若谷， 腹有詩(shī)書氣自華”
