? ? 新爸五年計(jì)劃 | 兒子微峰，是我永遠(yuǎn)的老師

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?寫在前面的話

今天下午舷丹，我看到【簡(jiǎn)書】教育主編老師發(fā)給我的微信，“新爸五年計(jì)劃”開啟蜓肆，【簡(jiǎn)書】邀你聊聊當(dāng)爸那些事兒颜凯，看到微信以后，我被【簡(jiǎn)書】教育主編敬業(yè)精神所感動(dòng)仗扬，在此感謝教育主編症概；如果不是【簡(jiǎn)書】教育主編的提醒，我不可能寫這篇征文早芭，在此向教育主編學(xué)習(xí)彼城；在此要感謝【簡(jiǎn)書】提供“溝通、交流退个、學(xué)習(xí)募壕、進(jìn)步、提高”的平臺(tái) 语盈，同時(shí)還感謝【簡(jiǎn)書】平臺(tái)的編輯老師舱馅。

今天，我要聊聊當(dāng)爸那些事刀荒，就是“兒子代嗤，是我永遠(yuǎn)的老師”＜！

人們常常說：“父母是孩子永遠(yuǎn)的老師”８梢恪武翎！

其實(shí)，反過來溶锭，也可以這樣說：“孩子也是父母永遠(yuǎn)的老師”！符隙！

下面趴捅，我就聊聊“兒子，我永遠(yuǎn)的老師”這些事霹疫。

為什么說“兒子拱绑，是我永遠(yuǎn)的老師”？

下面丽蝎，您接著往下看猎拨，是不是這個(gè)道理？!

一屠阻、兒子：給我開設(shè)《簡(jiǎn)書》這個(gè)平臺(tái)

我在《簡(jiǎn)書》博客红省，名字叫“田園泥土香教育”。

《簡(jiǎn)書》這個(gè)平臺(tái)国觉，是兒子給我提供的吧恃，“田園泥土香教育”《簡(jiǎn)書》這個(gè)博客，是兒子給我開設(shè)的麻诀，“田園泥土香教育”《簡(jiǎn)書》這個(gè)博客痕寓，還是兒子給我管理的，關(guān)于文中插圖片蝇闭，以前我不知道怎樣插圖呻率，今年5月18日晚上，我向兒子再次請(qǐng)教呻引，他在上海用電話中教我如何如何礼仗，我才學(xué)會(huì)，感謝兒子給予的幫助與支持!

二逻悠、兒子：常常給我提供寫作素材

2016年5月8日藐守，是偉大的“母親節(jié)”！蹂风！

我的老板兒子卢厂，讓今年“母親節(jié)”這個(gè)特殊的日子，寫《俞敏洪母親背后的教子故事之思》惠啄，這個(gè)題目慎恒，就是老板兒子出的任内，讓他的學(xué)生母親看一看，母親教育孩子的重要性融柬，原因是死嗦，他的幾個(gè)學(xué)生的母親，不想讓孩子上學(xué)了……我非常的無語……

那么粒氧，看了《俞敏洪母親背后的教子故事之思》越除，就能夠改變孩子的母親思想嗎？

回答外盯，是肯定的摘盆。

三、兒子：常常修改我的博文

文章《單親母親鄒翃燕饱苟，將重度腦癱兒子送進(jìn)哈佛背后故事之思》孩擂，是兒子在我的博文《單親母親鄒翃燕，何以把重度腦癱兒子送進(jìn)哈佛箱熬？》基礎(chǔ)上修改的类垦，并且，把我文中的“錯(cuò)字城须、別字蚤认、多字、少字糕伐，外加語句不通”予以修改烙懦，感謝兒子在百忙之中抽出時(shí)間閱讀、修改我的文章赤炒。

五氯析、兒子：我遇到問題常常向“我的老師——兒子請(qǐng)教”

2014年5月11日的“母親節(jié)”，我以《諾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者蕭伯納與母親的犧牲教育》為題寫博文莺褒，一方面基于“母親節(jié)”這個(gè)特殊的日子掩缓；另一方面是基于博客中的《母親教育學(xué)》系列，有網(wǎng)友和博友說看了以后很受啟發(fā)遵岩，認(rèn)為母親對(duì)于一個(gè)人的成長至關(guān)重要建議我繼續(xù)寫下去你辣。此外，一個(gè)最重要原因尘执，就是文學(xué)愛好者給我的一個(gè)電話舍哄，希望我寫一寫關(guān)于母親支持孩子寫作方面的博文，他想讓“母親節(jié)”這個(gè)特殊的日子讓他的母親看一看誊锭。

為什么呢表悬？

文學(xué)青年喜歡碼字，喜歡投稿丧靡，可是他母親強(qiáng)烈的反對(duì)蟆沫，認(rèn)為沒出息籽暇，認(rèn)為找個(gè)實(shí)干的活，拿著固定的收入饭庞，有固定的生活來源戒悠，生存有保障。他母親見不得他在電腦桌前打字舟山，也見不得他拿著手機(jī)在手機(jī)上發(fā)表日志绸狐，投稿屢遭退稿，看不見實(shí)際的收益就禁止他的寫作累盗，母親就罵他“好吃懶做寒矿、不務(wù)正業(yè)”。

文學(xué)青年不得已聽母親的話去外地打工幅骄，但他不想放棄寫作，即使不能登上報(bào)紙或文摘本今，但他想有自由的時(shí)間去用文字來描畫出對(duì)生命的感悟拆座，對(duì)夢(mèng)想的追求，對(duì)人生的反思冠息。

前幾天挪凑，文學(xué)青年給我打電話，和我探討這個(gè)事逛艰，希望我寫出來母親支持孩子寫作方面教育的事例躏碳，給天下的母親看，也給他的母親看散怖，希望天下的母親都能理解孩子的思想和抱負(fù)菇绵，希望天下的母親都能給孩子一個(gè)溫暖的家園，滋養(yǎng)孩子的心田镇眷！

文學(xué)創(chuàng)作咬最，這是一種充滿誘惑的“香甜蛋糕”，多少人為之歡笑哭泣欠动，多少人為之如癡如醉永乌，多少人為之頭破血流，多少人為之……

文學(xué)創(chuàng)作具伍，我非常明白：自己是一個(gè)沒有文學(xué)細(xì)胞的笨人翅雏，毫不客氣地說，這一輩子本人也寫不出一篇讓讀者認(rèn)可的好文學(xué)作品人芽，是成不了大器的望几！于是青年時(shí)期的文學(xué)創(chuàng)作沖動(dòng)，在頭破血流之后萤厅，便胎死腹中……

“母親節(jié)”橄妆，我如何完成這個(gè)熱血青年讓他母親支持孩子文學(xué)夢(mèng)衙伶？

琢磨了很久，寫哪位母親呢害碾？

于是矢劲，就向我的老師——兒子請(qǐng)教。

兒子告訴我慌随，讓寫一位1925年獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)孩子的母親教育孩子的故事芬沉！

1925年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的得主是這樣的人，他把這筆約合8000英鎊的獎(jiǎng)金捐給了瑞典的窮作家們阁猜，不過丸逸，他還是這樣的人，說起來讓人不可思議——

他是一個(gè)受過5年的學(xué)校教育的年青人剃袍，憑什么成為世界一流的大文豪黄刚？

他是一個(gè)屢遭退稿的文學(xué)愛好者，憑什么獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的最高榮譽(yù)民效？

他是一個(gè)見人就害羞靦腆的年輕人憔维，憑什么能成為近代一流的雄辯大家？

他從立志要以文筆維生開始的9年間畏邢，因文稿而獲得的收入一共只有30元业扒，平均一天只有一便士而已。他所穿的每件衣服幾乎都有好幾處破洞舒萎，連褲子及鞋子也都是破爛不堪程储，走在倫敦街上時(shí)，為了遮掩這些破洞真是煞費(fèi)苦心臂寝。

他的童年章鲤、青年時(shí)代是很不幸的，他的父親不僅形象極丑咆贬，而且是個(gè)誰都不喜歡的懶惰者咏窿，多半是整天醉醺醺的酒鬼，老婆孩子的事情一概不管素征。

他因?yàn)橄碛惺⒚叮彰念^一個(gè)字母通行于世界，而能以姓名的頭一個(gè)字母通行于世界的人御毅，全世界僅有兩位根欧，另一位是FDR，美國人端蛆，也就是第32屆總統(tǒng)富蘭克林凤粗。

我們看一個(gè)終生只靠寫作、演講的人，憑什么享有美國只有僅有一位總統(tǒng)才享有的姓名的頭一個(gè)字母通行于世的人嫌拣。

你知道他是誰嗎柔袁？

他就是1925年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的得主喬治蕭伯納——姓名的頭一個(gè)字母通行于世界“GBS”，愛爾蘭人异逐，世界一流的文學(xué)家捶索。

蕭伯納的一生充滿了傳奇，他只受過5年的學(xué)校教育灰瞻，結(jié)果卻不僅成為當(dāng)代一流的大作家腥例，而且還獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)；他小時(shí)候是一個(gè)膽小羞澀酝润、靦腆的人燎竖，結(jié)果卻成為一流的雄辯大師。

蕭伯納成功要销，從上面我們已經(jīng)看到與他的父親教育關(guān)系好像不大构回，那么，與什么教育有關(guān)疏咐？與母親教育有關(guān)嗎纤掸？

蕭伯納成功关带，不僅與自己的堅(jiān)持精神有關(guān)御板，還與母親的犧牲精神有關(guān)！

六、兒子：提供信息缩举，讓我的《破譯中國“高考不公平”之密碼》獲得【關(guān)注兩會(huì)】征文一等獎(jiǎng)。

我以前是一個(gè)非称ゲ“拖拉懶惰”的人仅孩，辦什么事情，非要有有人催著不行印蓖，這就是我的“懶惰”辽慕，否則總是往后拖。

2013年3月7日晚上赦肃，孩子給我打電話溅蛉，問我看到今天下午廖老師在網(wǎng)站上發(fā)布的【“關(guān)注兩會(huì) 關(guān)注教育 關(guān)注校園”征文活動(dòng)的通知】沒有，我回答他宛，沒有船侧。

孩子讓我看一看，建議我參加厅各，還要求镜撩，明天就要在博客上發(fā)出博文，我告訴孩子你队塘、你袁梗、不是想要你爹的命嗎?當(dāng)我想說二話的時(shí)候宜鸯，孩子來了個(gè)否則以后不再提供“核技術(shù)”支持，我怕的就是這個(gè)遮怜。

放下電話淋袖，打開電腦，看到了征文通知奈泪，被中國教育博客主編廖老師這種——愛崗敬業(yè)适贸、心系教育精神所感動(dòng)，想了想涝桅，為了醫(yī)我的“拖拉懶惰”毛病拜姿，為了教育人博客、為了完成孩子的任務(wù)冯遂，以《破譯中國“高考公平”之密碼》為題寫了博文蕊肥。

于是我在第二天早上6點(diǎn)多發(fā)在博客上，然后在電話神神秘秘告訴孩子蛤肌，這個(gè)任務(wù)我完不成壁却，不能夠接受，聽到的是孩子給我上的“政治課”裸准，我說“別了吧展东，司徒雷登”，任務(wù)完成了炒俱，已經(jīng)發(fā)在博客上了盐肃。

兒子半信半疑，看我一副認(rèn)真的樣子权悟，有點(diǎn)相信砸王，沒有想到，10分鐘孩子給我打電話峦阁，博文是文不對(duì)題谦铃，中國“高考公平”嗎?

中國“高考不公平”，才破譯榔昔，你怎么寫《破譯中國“高考公平”之密碼》為題寫了博文?

在電話中驹闰，我們爭(zhēng)論20多分鐘，我還是堅(jiān)持自己的想法撒会，末了孩子來個(gè)你的語文水平就是小學(xué)三年級(jí)水平嘹朗，兒子，告訴我博文題目應(yīng)該是《破譯中國“高考不公平”之密碼》茧彤。

于是骡显，我把博文題目改成《破譯中國“高考不公平”之密碼》，沒有想到的是這篇起初文不對(duì)題的博文居然獲得了【關(guān)注兩會(huì)】征文一等獎(jiǎng)。

兒子惫谤，在寫作壁顶，幫助的例子非常的多，在此溜歪，不在一一舉例若专。

沒有，兒子的幫助與指導(dǎo)蝴猪，不可能有“田園泥土香教育”的收獲调衰。

下面是“田園泥土香教育”收獲——

七、兒子：讓“田園泥土香教育”收獲多多自阱！

“田園泥土香教育”嚎莉，在兒子的幫助與支持下，寫博的收獲如下——

1.收獲:博文被正常轉(zhuǎn)載與不正常轉(zhuǎn)載

2.收獲:文章被報(bào)刊雜志發(fā)表

3.收獲:有人要掏錢買我的博文

4.收獲:有出版社要出版我的博文

5.收獲:接無數(shù)家長的電話

6.收獲:博客成為醫(yī)孩子“不良習(xí)慣”病的良藥

7.收獲:是中國教育人博客的留言與評(píng)論

8.收獲:教育人博客一線老師的忠告

9.收獲:成為中國教育人博客之星與十佳

10.收獲:【關(guān)注兩會(huì)】教育征文一等獎(jiǎng)

11.收獲:成為“教育評(píng)論專家”

12.收獲：《母親教育學(xué)》系列博文

13.收獲：“田園泥土香”教育類【商標(biāo)】

14.收獲：一個(gè)教育專題——《在家上學(xué)看上去是否真的很美?》

15.收獲:教育方面部分書籍

下面沛豌，接著看“田園泥土香教育”關(guān)于——教育是什么問題的思考趋箩。

教育是什么？

教育是——

耕耘于田園加派，收獲于心田叫确，

神奇的泥土，孩子的家園芍锦。

創(chuàng)綠色教育竹勉，豈能離開泥？

只要播種子娄琉，禾苗就破土次乓；

探索大自然，教育碩果香车胡！

愛心扶桃李檬输，皆靠智慧教照瘾；

培華夏棟梁匈棘，還須用心育！

教育是什么析命？

教育者主卫，耕耘也！

教育鹃愤，是心田的耕耘簇搅！

教育，必須用智慧耕耘Ｈ硗隆瘩将！

教育的沃土，要用“心”耕！

教育者姿现，播種也!

教育肠仪，是心靈的播種！备典！

教育异旧，必須用感情播種！提佣！

教育的種子吮蛹，要用“愛”播！

教育是耕耘拌屏，是心田的耕耘潮针！

教育是播種，是心靈的播種Ｒ形埂然低！

我們的孩子不是一張張可以隨意涂畫的“白紙”、也不是一個(gè)個(gè)能夠隨便灌輸?shù)摹叭萜鳌蔽裉啤⒏皇且粔K塊任意開懇的“土地”雳攘，而是一個(gè)個(gè)看得見、摸不著的鮮活的“心田”枫笛。

教育者在孩子的“心田”里播種什么吨灭，就會(huì)發(fā)什么芽，開什么花刑巧，結(jié)什么果喧兄。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)期的今天，父母教育孩子啊楚，真的不容易吠冤，我們的父母應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻轉(zhuǎn)換教育的角色，那就是恭理，“父母是孩子永遠(yuǎn)的老師”拯辙！其實(shí)，反過來颜价，“孩子也是父母永遠(yuǎn)的老師”Ｑ谋！！

為什么周伦，下面我就這個(gè)問題簡(jiǎn)單談一談自己的想法夕春，屬于一孔之見，想來個(gè)“拋磚引玉”专挪！希望能引起更多家庭教育的踐行者及其社會(huì)有識(shí)之士及志、有志之識(shí)片排，來共同來思索、探討如何教育好我們的孩子Ｋ俪蕖划纽！

八、孩子锌畸，是父母永遠(yuǎn)的老師

我們常常說孩子是天使勇劣，那么，孩子到底是誰的天使潭枣？

孩子比默，是父母的天使！

孩子盆犁，是上天派來教育父母的天使命咐！

孩子，是父母的使者谐岁！

孩子醋奠，是上天派來教育父母的使者！

是上天派來伊佃，讓父母與孩子一起學(xué)習(xí)的使者窜司！

是上天派來，讓父母與孩子一起成長的使者航揉！

我們的孩子從來無意做誰的老師塞祈，但孩子確實(shí)是我們的老師。

在孩子身上帅涂，我們可以看到自己當(dāng)年（童年）的“影子”议薪。

此時(shí)此刻，我們父母應(yīng)該對(duì)于自己有了足夠的認(rèn)識(shí)與了解媳友，我原來就是這個(gè)樣子斯议？！

此時(shí)此刻醇锚，知道我們的哪些習(xí)慣與性格促使我們獲得了一些成就哼御，更應(yīng)該知道哪些習(xí)慣與性格曾經(jīng)阻礙著我們的發(fā)展。如果在孩子的身上也發(fā)現(xiàn)了這些不好的習(xí)慣與性格搂抒，我們是不是可以從小給孩子一些正確引導(dǎo)呢艇搀？讓孩子避免自己性格中的缺陷尿扯，從而讓孩子更健康地茁壯成長呢求晶？

同時(shí)，在孩子身上衷笋，父母也看到了自己今后“努力的方向與光明的希望”芳杏。

孩子是上天派來救贖父母的天使!

父母之所以稱為父母矩屁，是因?yàn)楹⒆拥拇嬖冢呛⒆幼屛覀兂蔀榱烁改浮?/b>

其實(shí)爵赵，孩子是一本無字百科全書吝秕，今天，我們之所以做父母空幻，是讓我們?nèi)绾慰催@本無字百科全書烁峭？

一句話新聞，孩子就是上天派來教育父母今天“重新學(xué)習(xí)”的天使秕铛。

現(xiàn)在的孩子约郁，對(duì)于新生事物的接受，遠(yuǎn)比我們想象的要強(qiáng)大得多但两，對(duì)事鬓梅、對(duì)物，有自己的主張與見解谨湘，這就要求我們父母要擺正教育孩子的心態(tài)绽快，要“彎下腰子、放下架子紧阔、蹲下身子”坊罢，心平氣和地坐下來，認(rèn)真聆聽孩子的心聲擅耽，作一番換位思考艘绍，甚至主動(dòng)改變自己——“向孩子學(xué)習(xí)，跟孩子共成長秫筏，同時(shí)诱鞠，還有拜孩子為師！”

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天这敬，父母更要與孩子一起學(xué)習(xí)航夺、一起進(jìn)步、一起成長崔涂，如果父母不注意學(xué)習(xí)阳掐，是沒有能力教育好孩子的。

孩子是天使冷蚂，是上帝派來拯救大人的天使缭保，父母要對(duì)自己的孩子應(yīng)該要懷有“感激之心和敬畏之心”，這就是正確的家庭教育理念蝙茶。