1哄啄、孩子有了良好的感覺(jué)，才會(huì)愿意去嘗試风范，在不斷地嘗試中才能累積經(jīng)驗(yàn)咨跌，在經(jīng)驗(yàn)的累積中才能形成能力。
2硼婿、有能力不代表有自信（一個(gè)擁有良好自我建設(shè)力的人）：一個(gè)初中女生過(guò)了鋼琴最高級(jí)的那一天锌半，把證書(shū)丟給了她媽媽：證書(shū)給你，從此以后我再也不會(huì)碰鋼琴了加酵。女孩在鋼琴方面的造詣已經(jīng)很高拳喻，但是耗費(fèi)巨大心血和時(shí)間形成的能力卻沒(méi)能成為女孩自我建設(shè)力的一部分哭当。
3猪腕、成年人的害怕和恐懼都能找到來(lái)處。
4钦勘、建設(shè)孩子良性的自我反饋機(jī)制陋葡，夯實(shí)孩子的心靈力量。孩子從三五歲開(kāi)始就已經(jīng)逐漸在形成自己的認(rèn)知彻采，他形成認(rèn)知的途徑依賴于外部的世界腐缤，而三五歲時(shí)，幾乎父母就是他的外部世界肛响。如果孩子考了95分回來(lái)岭粤，父母拉著一張臉，問(wèn)剩下的5分是怎么丟的特笋？孩子會(huì)形成一種直覺(jué)：父母對(duì)95分是不滿意的剃浇。那么，下一次95分的時(shí)候猎物，孩子會(huì)感覺(jué)恐懼和害怕虎囚，就會(huì)想方設(shè)法把分?jǐn)?shù)藏起來(lái)，父母發(fā)現(xiàn)孩子這種趨勢(shì)蔫磨，就會(huì)更生氣淘讥，孩子就更害怕，陷入惡性循環(huán)堤如，孩子關(guān)閉心門(mén)蒲列，自暴自棄窒朋，父母覺(jué)得自己家孩子處處是問(wèn)題……
但如果父母在孩子95分的面前給予肯定，讓孩子感受到不管分?jǐn)?shù)的多少父母都是接納和認(rèn)可孩子的嫉嘀，甚至引導(dǎo)孩子怎么去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)慢慢成長(zhǎng)炼邀，孩子在面臨下一個(gè)做不好的事情的時(shí)候，也不會(huì)害怕面對(duì)父母的斥責(zé)剪侮，在父母這里孩子始終保有安全感拭宁，就會(huì)有面對(duì)困難的勇氣，哪怕做不好依然坦然瓣俯。
4杰标，肯定是建立良性反饋機(jī)制的基石。對(duì)“肯定”的理解為：如是彩匕、如實(shí)的接納腔剂；具體真實(shí)，不評(píng)判驼仪；尊重事實(shí)掸犬，真實(shí)坦白，不夸大绪爸、不貶低湾碎；給予事實(shí)性的反饋，幫助孩子了解真實(shí)的自己奠货；只有建立在真實(shí)的反饋上介褥，才有可能內(nèi)化成自我肯定；自我肯定是支持孩子自我價(jià)值最關(guān)鍵的基石递惋。
