2017年10月4日 八月十五? 星期三? 晴
（一）做月餅
今天是中秋節(jié)礼仗。
下午廓俭，親子營(yíng)第二期的家長(zhǎng)和孩子們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了書院。下午3點(diǎn)箱残，欣欣和原爽負(fù)責(zé)帶孩子們先玩取自然名字、大風(fēng)吹止吁、猜猜猜的游戲被辑，我和禎杰到廚房配備中孩子們親手制作月餅的材料。等我們配備完成敬惦，孩子們也剛好來(lái)到了遵生堂前面的場(chǎng)地盼理，大家洗完了手開始做月餅。
由于大家和面的時(shí)間太長(zhǎng)俄删，也可能面粉配得多了些宏怔，好幾位家長(zhǎng)的面活得很干，很快裂開了畴椰。好在自己之前包過(guò)月餅臊诊，趕忙去廚房找來(lái)大豆油，跟小伙伴確認(rèn)后可以添加迅矛，解決了這個(gè)問題妨猩。然后大家都很成功地把月餅包好了。差不多半個(gè)小時(shí)的時(shí)間秽褒，禎杰從烤箱中取出月餅壶硅，放在遵生堂前面的木桌上威兜，餅香四溢，引來(lái)家長(zhǎng)們的圍觀拍照庐椒，“偷嘗為快”椒舵。
（二）吃水餃
晚上姜老師帶了水餃上來(lái)，大家一起到小會(huì)議室一起吃水餃约谈，聊天笔宿，其樂融融。雖然比較簡(jiǎn)單棱诱，但是就像一家人似的很溫馨泼橘、很親切。
（三）聽故事
我和禎杰吃完水餃后迈勋，先把越加墊子送到大門口的空地上鋪好炬灭。欣欣和原爽帶著家長(zhǎng)和孩子們，打著馬燈靡菇，緩緩走了下來(lái)重归。
孩子們看到清澈的滿月，活蹦亂跳的厦凤，特別開心鼻吮。一位家長(zhǎng)帶孩子們做了下熱身舞，然后圍坐下來(lái)较鼓，給孩子們講《遮月亮的人》的故事椎木，我們也跟著做了一回孩子。在月光下笨腥，聽大人講故事拓哺，感覺已經(jīng)是很久的回憶了勇垛，好像我小時(shí)候并沒有人給我在月光下這樣講過(guò)故事脖母。今天補(bǔ)回來(lái)來(lái)了，甚是歡喜闲孤。
（三）圍爐夜話
剛剛我們結(jié)束了一場(chǎng)非常愉快的“圍爐夜話”谆级。
沈老師和朋友們?cè)谧裆玫臇|北角燒火、聊天讼积，也邀請(qǐng)我們學(xué)員加入其中肥照。沈老師讓欣欣和小雷介紹了下我們農(nóng)場(chǎng)和書院的情況。欣欣提到一點(diǎn)讓我印象深刻勤众，農(nóng)場(chǎng)從最初的養(yǎng)殖為主舆绎，到后面慢慢以種植為主，草本植物夠牛羊吃们颜，達(dá)到一個(gè)平衡吕朵，然后到素食餐廳的運(yùn)營(yíng)猎醇、再到得到家長(zhǎng)和孩子們的喜歡后，開展了親子教育活動(dòng)努溃，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程硫嘶。我們不能一味向土地索取，不能只是把土地當(dāng)作產(chǎn)出的工具梧税，盲目開荒拓土沦疾，而應(yīng)該去保護(hù)好它們，成為它們的一部分第队。我們農(nóng)場(chǎng)有著得天獨(dú)厚的條件哮塞，天時(shí)地利人和，應(yīng)該好好珍惜這片土地凳谦。而對(duì)于其他沒有這樣資源的彻桃，我們也應(yīng)該有這種理念，哪怕從平地開始種樹晾蜘、開始構(gòu)建這樣的一個(gè)森林體系邻眷，生態(tài)體系，形成一個(gè)自給自足的系統(tǒng)剔交。
隨后肆饶，大家在非常輕松又有點(diǎn)緊張的氣氛中，開始玩一個(gè)游戲---每人都讀一句帶有“月”的詩(shī)句或者典故岖常。從“床前明月光”驯镊、“明月幾時(shí)有”、“月落烏啼霜滿天”到“海上生明月”竭鞍、“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”板惑、“月亮代表我的心”，大家在故事中思考偎快，在哈哈聲中把月言歡冯乘，在歌聲中寄送鄉(xiāng)情。過(guò)了個(gè)難忘的中秋晒夹！
附小小詩(shī)：
鳳凰嶺上
圍爐夜話
把月言歡
中秋吉祥
