這是我為了深度了解晨山而讀的第二本書，這是一本關(guān)于他們課堂上的一個課程：寫繪課程。當時只是覺得這樣一個形式還蠻好的尤溜，把寫故事與畫畫結(jié)合到了一起谒亦，并且滲透到平時的課程（如語文竭宰，英文）。這樣就不需要再單獨的來進行畫畫和作文課了份招。
讀完本書切揭，我算對兒童的繪畫和寫作有了一個大致的輪廓了解，也明白在低幼階段繪本的作用锁摔。故事的趣味性廓旬，畫面的多彩，文字的精煉谐腰。是孩子們最佳的精神糧食孕豹，從二年級開始就有意識加入整本共讀，通過一系列的“橋梁書”十气，實現(xiàn)繪本到整本書閱讀的跨越励背。這時候孩子們的寫繪作品也由圖畫為主，過渡到故事為主 砸西。
看了今年一年級“飛魚班”的寫繪作品已經(jīng)“出版”了椅野，一個個鮮活的故事，一個個閃動的心靈，無不讓人心懷感嘆竟闪。孩子們都有這個能力离福，就看有沒有機會讓他去綻放呢？
這一部分主要是了解一下什么是讀寫繪炼蛤，讀寫繪是由三種能力組合起來的：圖畫妖爷，語言和文字。我想之所以叫讀寫繪是因為讀是這一切的基礎(chǔ)吧理朋，只有在攝取到足夠的繪本之后絮识，才能開啟讀寫繪之旅吧。低幼的孩子會表達不會書寫嗽上，需要父母的幫助次舌。童年是一部彩色階梯，需要一步步的走向蔚藍兽愤。
1彼念、生命的展開是一個神奇的過程，從簡單的詞匯到語言表達浅萧，再到簡單的書寫逐沙，然后是故事，是思考洼畅，最后是生活吩案。
2、兒童課程都是要遵循孩子自身發(fā)展的特點帝簇，循序漸進徘郭，不可逾越。最好的教育是對生命的滋養(yǎng)丧肴。
3残揉、讀寫繪是通過大量繪本閱讀和生活經(jīng)驗作為引導，繪畫和文字的結(jié)合闪湾，讓孩子們逐步掌握如何完整表達自己冲甘，如何拓展生命绩卤。
4途样、在孩子進入二年級之后，需要慢慢的減少繪本的引導濒憋，加入整本書的閱讀何暇。讓孩子過度到“自動化閱讀和寫作”階段。（P28）
如何進行讀寫繪
一凛驮、涂鴉：
3歲前——無意識亂涂鴉裆站。用大塊的紙張，單色粗筆任其隨意涂鴉，切記教她畫畫宏胯。
關(guān)于語言羽嫡，多接觸人，多給孩子念兒歌肩袍，繪本杭棵。
3歲時——擬人化。聽孩子描述畫的是什么氛赐。 語言：兒歌魂爪，聽故事，講故事艰管。
4-5歲——形狀清晰滓侍。開始有意識的控制手的動作。畫筆色彩控制在6種以內(nèi)牲芋；多體驗戶外活動撩笆，繼續(xù)故事，兒歌
5-6歲——對生活觀察越來越細致街图。喜歡涂色浇衬，讀故事代替讀畫。
二餐济、讀寫繪（一年級）
特點：把需要抽象知識運用的生活中耘擂。一年級是巨大的考驗與挑戰(zhàn)：離開熟悉的幼兒園，重視智力發(fā)展和競爭的學校絮姆。
讀寫繪的意義：段時間建立良好的師生關(guān)系醉冤；更好的理解兒童；滋養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力篙悯；改善親子關(guān)系蚁阳；共同促進孩子成長。
1鸽照、兒童歌謠
獲益：愉悅情感螺捐，發(fā)展語言，大量識字
操作建議：一段時間的重復矮燎；主題誦讀定血；日積月累，潛移默化诞外。
2澜沟、繪本：用圖畫和文章共同來講故事。
繪本最重要的是故事本身峡谊，而不是繪畫茫虽。選擇繪本的原則：在生命的這個階段刊苍，孩子最需要生命就給與生命。老師進行讀寫繪的目的是促進孩子的自我認識濒析，幫助形成自我同一性的故事正什。
滿足愛和安全的需要
《逃家小兔》不管我怎樣探索，我都是安全的号杏。因為媽媽一直陪伴埠忘。
《要是你給老鼠吃餅干》一個小東西，一串大麻煩馒索。如同年幼的孩子莹妒。
《跟甘伯伯游河》再多的麻煩與慌亂都不需要被責備。
激發(fā)愿望與夢想
《好餓好餓的毛毛蟲》永遠保持精神上的饑餓感绰上。
《美麗的夢想》誰都可以擁有大大的愿望旨怠。
實現(xiàn)夢想，提供成長的榜樣
《小海螺和大鯨魚》遠大的目標和生命的遠航蜈块。
《小黑魚》游動在海洋世界里的生命智慧鉴腻。
培養(yǎng)社會情感
《生氣湯》接納并疏導孩子的憤怒情緒。
《蘇菲生氣了》學會控制百揭、調(diào)節(jié)自己的情緒爽哎。
《我也可以飛》面對挫折，懷疑器一，也不喪失勇氣课锌。
《亂撓癢癢的章魚》沖突中發(fā)現(xiàn)自己的智慧。
《月亮狗》永遠忠誠不會背棄的伙伴祈秕。
《螞蟻和西瓜》團隊合作帶來的成功與快樂渺贤。
精神上的愉悅
《好餓好餓的小蛇》出人意料的天真與想象。
《是誰嗯嗯在我頭上》真正的寓教于樂请毛。
《圓白菜小弟》天真的荒誕與快樂志鞍。
理解和認識自我
《我不知道我是誰》我是誰？
《小豬變形記》做自己方仿，最快樂固棚！
《笨拙的螃蟹》更好的認識自己，短處也是長處仙蚜。
這是用顏色畫出來的童話和故事此洲、知識、品質(zhì)鳍征、美好的事物黍翎、詩的味道面徽，一直到深深淺淺的生活哲學艳丛，生命哲學匣掸，就都這樣被孩子們看到了。不但看到氮双，而且是在愉快的心情下看到碰酝，變成了愉快的吸收，變成了身體的一部分戴差。（P100）
