影評是采用倒序和插敘的方式講述国夜，一條主線是十年后鹏控，幾位主人翁相遇威始，去尋找另一位主角-蘭徹椭住。這個過程中插入十年前幾位主人翁在大學發(fā)生的故事。
蘭徹是這個故事的主要人物字逗，全程圍繞蘭徹的與眾不同展開的京郑，他不追求名利，敢于質(zhì)疑葫掉。富有愛心些举，也樂于助人。
他在學校內(nèi)敢于質(zhì)疑校長的教學方式俭厚，認為校長給學生帶來太多壓力户魏，認為教育應該是能夠帶給人愉悅的，希望大家都憑著喜好去學習挪挤，而不是被迫學習叼丑。不應該太死板，死記硬背教科書上的知識扛门，要靈活運用鸠信。這靈活運用就表現(xiàn)在蘭徹剛?cè)雽W時運用初中的知識整蠱了高年級學長，以及在校長大女兒分娩的時候用汽車電池來通電照明和用吸塵器制作簡易的接生工具论寨。這無不是將所學到的知識運用到實踐中星立。他每次考試都能考第一，卻又不贊同用考試排名來激勵學生葬凳。他富有夢想绰垂，也熱愛知識，無論什么課都愿意去上火焰。
而他的兩個好朋友劲装，一個家庭窘迫，父親癱瘓昌简，姐姐嫁不出去占业，只能靠母親一個人支撐家庭。對未來充滿恐懼江场。
另一個喜歡攝影纺酸，想要成為野生動物攝影師，但父親早早就給他規(guī)劃好了人生道路址否，希望他成為一名工程師餐蔬。為了滿足爸爸的期望，違逆天性佑附。這兩人身上都有著和大部分人一樣的缺點樊诺。
還有一個極具搞笑趣味的對比人物“消音器”，他應該算得上是故事背景下的受害者吧音同，一直循規(guī)蹈矩词爬，按部就班的遵照著老師和校長的規(guī)劃來。對蘭徹極其不滿权均，總是想壓過蘭徹一頭顿膨，也是經(jīng)常被蘭徹三人惡搞锅锨。
這四人在當時的教育環(huán)境下形成鮮明對比。
看前半部分時恋沃，覺得蘭徹是個富二代必搞，接受過優(yōu)質(zhì)的教育，所以才能展現(xiàn)出與旁人不一樣的才能和思維囊咏。到了后半部分才知道恕洲，他其實是園丁的兒子，就連他拿到的學位都不是他的名字梅割，但他敢于創(chuàng)新霜第，敢于挑戰(zhàn)。敢于追求自己的興趣愛好户辞。他享受這個過程泌类。
面對兩位摯友，蘭徹給他們指引了正確的方向咆课，一個敢于追求自己的興趣愛好末誓，一個敢于面對當下的家庭和懦弱的自己。蘭徹影響的不只是這兩位书蚪。還影響了校長喇澡，起初的校長很強勢，想要所有人都能成為和他一樣德高望重的工程師殊校，甚至是自己的兒子晴玖，也強迫他成為一名工程師，以至于逼死自己的兒子为流。到后來呕屎，孫子的誕生，他不再強迫孫子成為工程師敬察，而是讓他做他想做的事情秀睛。也在蘭徹面前承認蘭徹是他這32年來遇到最優(yōu)秀的學生。
蘭徹有一句口頭禪莲祸，“一切都順利”這是一種樂觀的態(tài)度蹂安，無論遇到什么困難都樂觀的去面對，這也是蘭徹這個人物與其他人不一樣的地方锐帜。
寶萊塢的影片幾乎都會有出現(xiàn)載歌載舞的部分田盈，這部影片也出現(xiàn)了兩次，一次是剛?cè)雽W的時候缴阎，一次是女主角喜歡上蘭徹的時候允瞧。這些載歌載舞的片段強勁有力，把影片推向一個小高潮，讓觀眾身心愉悅述暂。這兩段的歌詞也是把整部影片的核心思想都囊括進來痹升。這倒有點像《無極》里面的滿神，時刻推動劇情的發(fā)展贸典。
