6
與文字的淵源早在小學的那篇畢業(yè)作文開始就初露端倪靠胜，孤獨的孩子沒有可以談天說地的伙伴侣颂，突然發(fā)現(xiàn)那些神奇的文字可以不按課本里的順序排列，能夠隨意組合成一個小女孩最初的小小心思和秘密行冰。于是呵萨，諸多心事便訴諸筆端，不怕被笑話跨跨，不怕被訛傳潮峦，不怕被誤解，不怕被說穿勇婴。
于是有了一個個小小的日記本忱嘹，記下某一天的雨，寫下不敢說的話耕渴，抄錄好聽的歌詞拘悦，謄寫一首首美麗的小詩。那樣的本子越來越多橱脸，于是有了帶鎖的抽屜础米，專屬的箱子，不讓人看的手稿添诉，誰也碰不得的書包屁桑。
于是有了一個癖好，喜歡收集各種各樣的日記本栏赴。后來從上海搬家回來時蘑斧，行李箱里因為那么多的本子超重，我又不肯托運须眷，說是萬分重要怕弄丟竖瘾，而不得不多付了400多元的運費，被笨笨笑話了很久花颗。有那些錢應(yīng)該可以買更多的日記本了吧捕传。
為此，我就特別喜歡語文課捎稚，尤其喜歡大多數(shù)同學都不喜歡的作文課乐横。如果是不限體載不限字數(shù)的自由命題作文，那就更好了今野。高三的時候葡公，班主任語文老師要鍛煉提高我們的作文水平，讓寫日記或周記条霜，內(nèi)容不限催什。那自然是我最喜歡并完成的最好的作業(yè)了。
猶記得陽光透過窗宰睡，灑滿教室蒲凶，照著老師的側(cè)臉气筋，她站在講臺上抑揚頓挫地讀著我的作文或練筆……那溫婉的聲音暖化了我冰冷塵封的心，每每想起都感念如昨旋圆。
7
不知道是不是每個人的生命里都會有躲不過的“滑鐵盧”宠默，謝幕散場的紅色絲絨垂簾重重落下，一層層包裏隔離著無跡可循的悲涼灵巧。還不算最壞的結(jié)果搀矫，卻足以催毀我的夢與玻璃般脆弱的心。
此后經(jīng)年刻肄，暮靄千里瓤球。只在夢中無數(shù)次回到那間曾承載我夢想又破碎的教室，再見那留下過我歡樂身影的校園敏弃，撫摸那些聽過我樁樁心事的灌木叢……
直至2017年卦羡，為了一紙證明我不得不返回學校。物逝人非麦到，校辦老師幫我聯(lián)系到早已退休多年的班主任老師绿饵，忐忑地接過電話，跨越24個春秋向念念不忘的恩師問了聲好隅要，電話里的聲音云淡風清地說：“我記得你蝴罪！”眼淚如斷了線的珍珠撲簌簌地滑落，那篤定而溫柔的聲音是她沒錯了步清，仿佛又回到了昨天的課堂要门，講臺上煦日暖陽映照著那美麗的身影，霞光萬丈……
心里郁結(jié)了20多年的疤痕廓啊，我從未對誰提起過欢搜，那些微妙的傷，想來未必是誰都能懂得了的痛谴轮。如今掀起炒瘟，雖不至鮮血淋瀝，但仍心中刺痛第步。所以畢業(yè)以后我一直回避著那些記憶疮装，就如穿越而過的時空，再沒有和那里的人有過任何交集粘都。
8
時光荏苒廓推，歲月如梭，記憶的沙慢慢在心頭堆積又滑落翩隧，有歡笑憂愁樊展、悲喜哀樂……
(未完待續(xù))
