孩子成長過程中客年，有這樣一個說話“可怕的2歲”（terrible 2）和“恐怖的3歲”（horrible 3）霞幅。在這兩個銜接的階段里，那個“暖化了”媽媽的小貼心突然變得讓人看不懂了量瓜。

哪怕一丁點的事情司恳，與他/她想的不一樣，他/她就會陷入大哭大叫之中榔至，不哄——哭抵赢，哄哄吧——哪句話沒到點子上，又哭又鬧唧取。

白天還好說铅鲤，尤其睡覺這事兒，明明是晚上了枫弟，明明困的哈欠連連邢享、耐心全無，卻就是不肯聽你說“睡覺”二字淡诗，這兩個字就好像觸發(fā)器骇塘，只要一出現(xiàn)，所有的困倦韩容、壞脾氣都會被激起款违，惹得家長異常惱火，卻又像是捧著個刺猬群凶，無從下手解決插爹。

最近幾周遇到了3個睡前故事，給孩子講的過程中不僅僅孩子能安靜下來请梢，連我都覺得放松赠尾，但其中的原因卻總是琢磨不透。直到看了武志紅老師的一句關(guān)于夢境的評述毅弧。

他說關(guān)于純粹黑暗且很舒服的夢境气嫁，最明顯的意境是在媽媽肚子里的感受。根據(jù)這種說法够坐，我一下明白了為什么我看《夜晚的故事》（作者凱蒂·克勞澤）會感到如此放松寸宵，也明白了這3個故事為什么能安撫下那個吆喝著不睡覺的小孩崖面，打通他的“任督”二脈，讓愛的種子順利發(fā)芽邓馒，安撫睡眠不說嘶朱，還能讓這份愛從童年一直陪伴他成長變老。

第一個故事：

小熊求了媽媽三遍光酣，請媽媽講的第一個故事是關(guān)于“到了時間就該上床睡覺的故事”疏遏。這個故事很簡單，講的森林里敲鑼的守夜人救军，向每個不睡覺的小動物宣告夜晚的降臨财异，宣告睡意的到來。于是唱遭，每個不想睡覺的小動物都忙完自己的事情戳寸，乖乖回到小小的窩里安然入睡了。

這個故事的魅力在哪里呢拷泽？細細看來溫暖的小線頭就一點點被摘出來了疫鹊。

可愛的小動物說出了孩子情緒背后的原因。

讓小動物說出孩子想說的話“我還想再玩會兒”“我還要把……做完呢”“但我不累呀司致，一點也不累”拆吆。把孩子壓在哭鬧情緒背后的原因說出來，讓孩子釋放掉這些“不舍得睡”脂矫。

故事轉(zhuǎn)移了對孩子的說教枣耀。

另外讓故事里的人物重復(fù)而溫情地說著“你明天還得……”“睡意要來了”“你媽媽已經(jīng)累壞了。明天……”庭再，也讓孩子看到了困倦的同時捞奕，明白還有一個明天，明天我們依然可以繼續(xù)今天的快樂拄轻。

再就是那些溫馨的圖畫給人的溫暖颅围。

凱蒂·克勞澤以柔軟的線條和溫暖的顏色描述著黑夜和小動物們熟睡的小窩。每一幀畫面看似童真卻有著暖暖的治愈效果恨搓。擁有著讓人安靜下來的魔力谷浅。

成長就是如此，2到3歲的孩子奶卓，開始發(fā)現(xiàn)自己，希望成為自己撼玄，如同我2歲8個月的女兒夺姑，一方面說著“媽媽，我想和你長在一起”掌猛，另一方面又耗盡身心之力大喊著“不要盏浙！”“我就要……”眉睹。

但是成長的魔法就是這樣，當(dāng)你讓孩子看到了他努力掙脫的废膘，和他想要的竹海，他就突然有了被理解的感受，在這種情況下丐黄，他就會慢慢安靜下來斋配。

第一個故事，把一顆愛的種子種在了孩子的心里：愛灌闺，就是父母對他成長時那份矛盾情緒的看見和理解艰争。

第二個故事：

小熊接下來要媽媽講“那個帶著寶劍的小女孩的故事”。這個故事是一個小女孩拿著寶劍在黑夜中探索桂对。她去森林的湖邊探險甩卓，找到了一顆滿意的桑葚，但是天色已晚蕉斜，她找不到回家的路逾柿，還遇到了危險。最終小女孩遇到了一只善良的蝙蝠宅此，蝙蝠邀請她回家机错、和她分享了桑葚、并在蝙蝠的窩里安睡诽凌，第二天她就聽到了哥哥姐姐們的呼喚毡熏，并感受大床的溫暖。

孩子長大的時候侣诵，會慢慢有了自己的能力痢法，但是這些能力又并非一日而成，需要不斷地試探杜顺，不斷地磨練财搁。

湖邊的漿果，如同父母給予的那份祝福躬络，給她欣喜地同時尖奔，又讓孩子在困難中遇到對的人，對的事穷当。而這個故事也如同父母的一個祝福提茁。讓孩子心里有對危險的警覺，同時又不失對祝福的信任馁菜。更有來自兄弟姐妹的愛茴扁。

這個故事中，心理層面的建設(shè)意義要遠大于故事本身的含義汪疮，從更深的層面上峭火，讓孩子安心毁习，慢慢放下對黑暗、對未知的恐懼卖丸，清醒警惕但又會積極地勇敢向前纺且。

第二個故事，讓成長中不斷試煉自己本領(lǐng)的孩子從父母那兒得到了一份愛的祝福稍浆。

第三個故事：

小熊最后要聽的故事是“一個睡不著的载碌、穿著厚大衣的男人的故事”。一個男人用一塊銀表向貓頭鷹換回來一個又破又舊的窩粹湃，但他卻整夜無法睡覺恐仑，直到他去到大海撈回來一塊寫著詩的石頭，他終于可以安然入睡了为鳄。

當(dāng)我們付出努力裳仆，換回的可能是自己得不到的東西時，會讓人陷入孤獨孤钦、冰冷歧斟、“穿上厚厚的大衣”的保護狀態(tài)，而我們的孩子成長過程中偏形，也會有這樣的情況静袖。那么，和孩子一起慢慢放下對“得不到”的執(zhí)著俊扭，去搜尋腦海中那份詩意队橙、或者找尋曾經(jīng)的感覺、或者是母愛萨惑。

愛捐康，自始至終，不曾離開庸蔼。

3個睡前故事解总，看似與睡眠有關(guān)，但是卻又似乎奇奇怪怪的含義頗多姐仅，如何能夠打通孩子“不想睡”的任督二脈呢花枫？

循著這三個故事的發(fā)展，我們會發(fā)現(xiàn)成長的腳步也是如此掏膏。從小小的動物劳翰，到一個勇敢的小女孩，再到垂垂老者馒疹。從父母之愛處來磕道，并破繭成蝶般，在不斷戰(zhàn)勝恐懼行冰、自我的路上向前溺蕉， 最后用時間的銀色手表換回成就。這一過程說大則大悼做，說小其實也如同孩子的“不想睡”疯特。因為我們的人生就是在這一個個不想睡的過程中，慢慢度過肛走。

3個睡前故事漓雅，讓孩子被看到，在面對未知黑夜的恐懼中感受到安心朽色，并在黑夜的孤獨里尋得一份溫暖邻吞。更有意思的是，3個故事中葫男，母愛分分鐘化身守夜人抱冷、小女孩的寶劍、桑葚梢褐、水獺奧托旺遮。在故事的“好玩”中，種在孩子的心里盈咳，讓孩子安心耿眉，并且悄然生長。

這份愛也帶著媽媽的溫度鱼响，在故事的祝福里鸣剪，從小小的孩子，到征戰(zhàn)世界丈积、到孤獨老者的路上筐骇，一路生根發(fā)芽，默默陪伴桶癣，讓孩子慢慢學(xué)會安靜下來拥褂，靜靜地看到生命里最珍貴的那份安靜的陪伴。

當(dāng)然牙寞，如此安靜的力量饺鹃，難道還不能解決一個成長中小小的睡前掙扎嗎？

我是晨光微曉间雀，懂英語悔详，愛繪本。兩個孩子均自3個月開始親子閱讀惹挟。9歲兒子已有作品發(fā)表茄螃，感謝與你在文字中相遇，感恩關(guān)注轉(zhuǎn)發(fā)傳播成長连锯。

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