能讓學(xué)生惦記贡未，也是一種幸福
2017-12-08王運學(xué)濮陽碧水云天
——生活隨筆
因這一段時間，一直請假，跟學(xué)生交流的較少俊卤。今天回到了校園嫩挤，回到了自己的工作崗位。但是不知道為什么消恍，卻有一種熟悉的陌生俐镐。也許是自己的心態(tài)的問題吧！
預(yù)備鈴聲已經(jīng)響過哺哼，學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)佩抹。路過熟悉的教室，透過窗戶可以看到取董，英語課代表已經(jīng)領(lǐng)著學(xué)生讀課文了棍苹。這是我班約定的一項學(xué)習(xí)任務(wù)，每天在課代表的帶領(lǐng)下朗讀十分鐘的英語茵汰。我在窗前站了一會枢里，決定還是先到辦公室，整理一下自己的教學(xué)思路再說吧蹂午。
見到自己的同事栏豺，真的好像見到了親人，有種歸屬感一下涌上了自己的心頭豆胸。也許奥洼，作為一個社會中的人，每個人都有這種感覺吧!寒暄過后晚胡，該見一見自己的學(xué)生了灵奖，不知道這幫孩子會給我?guī)硎裁礃拥捏@喜！在我的印象中估盘，每次請假期間瓷患，總會有學(xué)校電話打過來——學(xué)生遲到啦；買零食被政教處逮住啦遣妥；學(xué)生的衛(wèi)生打撒不干凈啦擅编；寢室又在亂說話了等等。不過這次的請假好像沒有這之類的事箫踩，也許是學(xué)校不愿意打擾我吧爱态！我倒也落得個清靜。
輕輕地推開門班套，本不想打擾學(xué)生的學(xué)習(xí)肢藐」屎樱可是還是有學(xué)生看到了吱韭，“班主任回來了！”學(xué)生都抬起頭來，一臉的興奮理盆。隨即痘煤，教室響起了陣陣的掌聲。沒有學(xué)生大吵大鬧猿规，沒有學(xué)生說“想死你了”衷快，一切盡在不言中。如果在以往姨俩，我肯定要發(fā)表一番演講蘸拔。但是今天沒有，我靜靜地站在講臺环葵，半分鐘调窍。學(xué)生們都安靜的等待我那熟悉的演說。我最終還是沒有長篇大論张遭。只是輕輕地告訴孩子們邓萨，“把我們的掌聲化為大聲的朗讀吧！”學(xué)生楞了一下菊卷，隨即響起此起彼伏讀書聲缔恳。
在學(xué)生早讀時，照例也是我批改日記的時間洁闰。翻開一篇篇日記歉甚，看到孩子們那靈動的心，禁不住有一陣陣莫名的悸動扑眉。我再請假前并沒有告訴孩子原因铃芦，也沒有告訴孩子們我要請假。孩子們一直以為我會在學(xué)校襟雷。
“今天刃滓，班主任沒有來，本來是語文課都上成了英語耸弄，有點累咧虎，不知道明天班主任會不會來······”“班主任已經(jīng)是兩天不在學(xué)校了，我們班的搗蛋鬼又開始蠢蠢欲動了计呈，如果班主任在這兒砰诵，這幾個學(xué)生肯定不敢搗亂。真希望老師能早點來······”“班主任沒來捌显，作為班長茁彭，我代理了班主任的管理，但是有幾個學(xué)生不太聽話扶歪，還頂撞理肺，真的把我氣的快要哭出來了。我來到了班主任的辦公室，但是班主任不在妹萨，我真的不知道該怎么辦······我不能這樣軟弱年枕，我不能在學(xué)生面前掉淚······”“班主任在學(xué)校的時候，我們犯錯了乎完，老師會教訓(xùn)我們熏兄，可是班主任已經(jīng)請假一個星期了，總覺得心里空蕩蕩的树姨，真希望快點見到班主任摩桶。”“這幾天班主任沒有到校帽揪，我們好像沒有爹娘疼的孩子典格，真是失落！英語老師說台丛，明天班主任就要來了耍缴，真是太高興了！······”
看著孩子們這天真的挽霉、純潔防嗡、而又真摯的語言，我真的不知道說什么才好侠坎。原來蚁趁，我班的孩子是這樣的懂事！能被孩子們惦記实胸，這不是一種幸福嗎他嫡？我真不該動不動就教訓(xùn)學(xué)生；動不動就給學(xué)生上“政治課”盡管是恨鐵不成鋼庐完，但是我還沒有做到真正的寬容钢属，還沒有做到真正的理解。我還需要走進(jìn)學(xué)生的心靈门躯！
