題記：

“有的童話，講的就是我們自己?

有時

我們是不愿意落下的勇敢的樹葉?

有時

我們是有一顆高尚心靈的害羞的小動物?

我們感動于

永遠不愿結(jié)束的愛情

或沒有勇氣開始的愛情?

但正是因為充滿愛

我們知道存在永恒?”

? ? ? 《那一年概漱，葉子沒有落下來》作者是意大利著名兒童文學家葆拉?馬斯特羅科拉啥纸。本書榮獲意大利卡爾維諾文學獎——哲理童話名作獎。這是一本關(guān)于愛情誓斥、友情只洒、抉擇、生死劳坑、自由與成長的童話故事毕谴，是孩子“愛的啟蒙”書。這本書富有想象距芬，充滿哲理涝开，讀來耐人尋味。作者巧妙而獨特的設(shè)計框仔，引人思索舀武，給人啟迪。

一离斩、故事藏在目錄里?

? ? ? ? 這本書到底講了一個什么樣的童話故事呢银舱？第一張章：一個奇怪的秋天?。怎么個奇怪法跛梗？那一年寻馏，葉子沒有落下來。為什么沒有落下來核偿？第二章：樹葉莉娜的叛逆操软。樹葉不落下來對誰的影響最大？第三章：害羞的紅松鼠斯奎莉宪祥。為什么樹葉沒有落下來呢聂薪？第四章：尋找原因的冒險之旅家乘。誰能幫助她？怎么做才能讓樹葉落下來藏澳？第五章：風和雨的交談仁锯。結(jié)果怎么樣呢？六章：交織的命運翔悠。結(jié)果到底怎么樣了业崖？請打開書，自己去讀吧蓄愁！

二双炕、?主線藏在對比中

（一）有人歡喜 有人憂愁

? ? ? ? 作者開篇便說，那一年發(fā)生了一樁奇怪的事撮抓，樹上的葉子沒有落下來妇斤。緊接著開始了對比：瀝干架上的盤子、晾衣架上的手帕丹拯、老爺爺?shù)念^發(fā)站超、鱷魚的眼淚、夜空里的流星......紛紛落下來了.可是不同顏色乖酬，不同地方的樹葉卻連一片也沒有落下來死相，這就為故事的發(fā)展埋下的伏筆。

? ? ? 那一年咬像，葉子沒有落下來算撮，人們持有兩種態(tài)度，產(chǎn)生了兩種不同的影響县昂。而這一切源自兩段愛情钮惠，做出兩種選擇，通過朋友間的兩段談話七芭，最終產(chǎn)生了一個結(jié)果素挽，樹葉落下來了。

? ? ? 作者從兒童的視覺出發(fā)狸驳，抓住兒童總比成人善于觀察预明，善于發(fā)現(xiàn)的特點，作者用孩子的好奇與質(zhì)疑和大人們漠不關(guān)心的態(tài)度進行了對比耙箍。

? ? ? ? 接下來作者對葉子沒有落下來撰糠，有人歡喜有人發(fā)愁進行了對比。葉子沒有落下來辩昆，有些“人”是高興的：人們可以在樹下閑談阅酪，知了、小野兔、小野豬可以在樹下乘涼歇息术辐，螞蟻便于行走砚尽，蜘蛛便于織網(wǎng)，小鳥便于捕食……而更多的人受到了極大的影響：費代里科不能玩“滑樹葉”游戲了辉词，園丁賈欽托失業(yè)了必孤，陶匠梅奧不能為小美羊們找到“小毯子”了，準點到站的火車人們趕不上了瑞躺，農(nóng)民種地缺少肥料敷搪，采蘑菇的人失業(yè)了，消防員收不到罰款了幢哨，小蟲子被鳥吃光了赡勘，紅松鼠富爾維奧一家也無法藏核桃了。但這一切還不是最悲催的捞镰，影響最大的是紅松鼠——斯圭莉闸与。

（二）?兩段愛情 兩種選擇

? ? ? 有人想方設(shè)法阻止樹葉千萬不要落下，有人天天企盼樹葉趕快落下曼振。阻止落下，源自一段愛情蔚龙；設(shè)法讓樹葉落下，源自另一段愛情木羹。因為愛情莉娜和斯奎莉走上了不同的路甲雅。不同的性格，不同的選擇坑填，體現(xiàn)了不同的愛情觀抛人、人生觀。

? ? ? 莉娜任性脐瑰、不安分妖枚，性格叛逆。她無法忍受孤獨苍在，時刻想著要到外面去绝页。她不想呆在樹上，不甘心落葉歸根寂恬，多次與大樹爭吵续誉。當他遇到另一片葉子伊皮時，兩人相愛了初肉。為了捍衛(wèi)愛情酷鸦，她勇敢大膽的表達了自己的愿望——兩個人要長相廝守，永不分開。于是她與自然抗衡臼隔，創(chuàng)造了自己的法則——今年樹葉都不落下來嘹裂。她求助于風，風負責傳話躬翁，通過民主大會焦蘑，投票決議，采用民主集中制原則盒发，不愿意落下的一方以絕對票勝出例嘱。于是，那一年宁舰，葉子沒有落下來拼卵。

? ? ? 斯奎莉膽小、害羞蛮艰，不敢出門腋腮。就連上學也專挑最僻靜的小路，見人就躲到大石頭的后面壤蚜，害怕別人注意到自己……最要命的是她暗暗喜歡上了對面的小狐貍——沃爾波即寡。每天躲在窗戶前，偷偷看他打籃球袜刷，可沃爾波卻一無所知聪富。就連作者也說：“她是鎮(zhèn)上所有人中最絕望的一個，現(xiàn)在樹葉擋住了她的視線著蟹，她再也看不到自己的心上人了……”前面列舉了那么多受影響的人和物墩蔓，作者卻說：斯圭莉才是真正的受害者，她痛苦而絕望萧豆。

? ? ? ? 面對樹葉沒有落下來的新環(huán)境奸披，人們的表現(xiàn)是不同的：媽媽適應了新環(huán)境，爸爸找到了新工作涮雷，螞蟻照樣排隊過路阵面，蜘蛛照樣織網(wǎng)，肥胖的小鳥照樣枝頭歌唱洪鸭，人們照樣上班膜钓、健身、泡溫泉卿嘲、上網(wǎng)聊天颂斜、分享照片、玩電子游戲拾枣、送孩子上學......該工作工作沃疮，該下班下班盒让，樹葉下落也好，不落下也罷司蔬，一切照常運轉(zhuǎn)邑茄。可斯奎莉卻一刻也不能等了俊啼，她心急如焚肺缕。通過對比，更能體會到斯奎莉的焦急與難耐授帕。那么膽小的她同木，放下顧慮，獨自一個人勇敢上路跛十，愛情往往能給人勇氣和力量彤路。她先后找了“偉大智者”——雪鴣古福，去了圖書館芥映，找過醫(yī)生洲尊，對樹葉演講……她歷盡艱險，勇敢與膽怯形成強烈對比奈偏，體現(xiàn)了她決心之堅定坞嘀，內(nèi)心之焦急，對愛之渴望惊来。她的真誠感動了風雨丽涩，就在她絕望之時，風再也看不下去了唁盏，雨也決心要幫助她内狸。

（三）?兩段談話? 一個結(jié)果

? ? ? ? 風找莉娜談話检眯。首先給她講了斯奎莉的暗戀故事厘擂，在雨、大地锰瘸、樹根刽严、樹液、樹干避凝、樹枝的幫助下舞萄，莉娜認識到了生命的意義，一切生命都有完結(jié)的時刻管削，要正確對待死亡倒脓。風還告訴她樹葉不落下來，給很多人帶來不幸含思。經(jīng)歷嚴冬考驗的莉娜成熟了崎弃，她學會了替別人著想甘晤，最終選擇落下來，成全斯圭莉饲做。

? ? ? ? 卡洛找斯奎莉談話线婚。卡洛告訴她自己要把握命運盆均，不要任人擺布塞弊，大膽走出去，勇敢地表達自己的心聲——愛要大聲說出來泪姨。斯奎莉是善良的游沿，她得知了莉娜的愛情故事，她也感動了驴娃。為了成全莉娜奏候，害羞的斯奎莉克服膽怯，勇敢地走出來唇敞，她超越了自我蔗草，走出了自卑。最終見到了沃爾波疆柔，成為了好朋友咒精。

? ? ? ? 兩段談話體現(xiàn)了兩個人的成長。一個結(jié)果：成全對方旷档，改變自己模叙。愛讓人奮不顧身，失去理智鞋屈。愛讓人學會寬容范咨，替人著想。是友情喚醒理智厂庇，朋友指點迷津渠啊，良知戰(zhàn)勝私欲，真愛獲得永恒权旷。

? ? ? ? 愛情是什么替蛉？愛情是自由，不是捆綁拄氯；愛情是奉獻躲查，不是一味索取。愛情是甜蜜的译柏，但不能建立在別人的痛苦之上镣煮。愛需要交流與表達，暗戀是幸福的鄙麦，也是痛苦的典唇，過分掩飾自己邮弹，只能自我傷害。

? ? ? ? 愛情猶如生命是短暫的蚓聘，也是永恒的腌乡。青春期里誰都繞不過愛情，就像誰也逃脫不了生離死別一樣夜牡。因此与纽，讓孩子體驗成長，直面愛情塘装，理解人生急迂，超越自我。

三蹦肴、哲理隱在文字中

? ? ? ? 文章通篇閃著哲理的光芒僚碎，細細品味，令人陶醉阴幌。

? ? ? ? “只有孩子注意到了勺阐，因為我們都知道他們既有空閑的時間，又有一雙愛觀察的眼睛矛双。他們東看看渊抽，西瞧瞧，把一切都看在眼里议忽±撩疲可當他把這個現(xiàn)象告訴自己的爸爸媽媽時，卻怎么也無法引起他們的關(guān)注”(P4)栈幸。

? ? ? ? 這本書從兒童的視覺出發(fā)愤估，孩子有一雙善于觀察的眼睛，有一個善于思考的大腦速址，有一雙善于實踐的小手玩焰。作為家長，教師壳繁，我們要關(guān)注孩子震捣，追隨孩子成長的腳步荔棉。理解他們闹炉、欣賞他們、幫助他們润樱、引領(lǐng)他們渣触、陪伴他們度過美麗的童年。

? ? ? ? “這是因為壹若，一個人喜歡的東西未必人人都會喜歡嗅钻。所以在生活中皂冰，我們沒辦法肯定地說出哪個東西一定是好的，哪個東西一定是壞的——好和壞完全是相對而言的”（P11）养篓。

? ? ? ? 作者用辯證的哲理來看待樹葉落下這件事秃流，這里有兩種隱喻：其一：莉娜的快樂是建立在別人的痛苦之上的，樹葉沒有落下來柳弄，影響了很多人的生活舶胀。這就告訴我們，追求幸福碧注、愛情嚣伐、自由是每個人的權(quán)利，但前提是不妨礙萍丐、不損害他人的利益轩端。自由不是為所欲為，想做什么就做什么逝变，自由是有條件的基茵。其二：對斯奎莉而言，樹葉沒有落下來是壞事壳影，但也是好事耿导。“禍兮福之所倚”态贤，正因為此舱呻，斯奎莉走出了自卑，戰(zhàn)勝了膽怯悠汽，超越了自我箱吕。阿德勒說：“引發(fā)自卑的從來不是事實的本身，而是個體對事實的看法與態(tài)度”柿冲。如果斯奎莉不是自卑的孩子茬高，樹葉落不落下與她根本沒有任何關(guān)系。心態(tài)決定狀態(tài)假抄，狀態(tài)決定行為怎栽，行為決定結(jié)果。斯奎莉的行動讓壞事變成了好事宿饱，她走出了自卑熏瞄，獲得了愛情。

? ? ? ? 羅米爾達認為“生命之所以美好谬以，正是因為到了某一刻他會終止强饮；我們所喜歡的那些東西，喜愛他們的原因为黎，正是他們都有生命完結(jié)的那一刻邮丰；就連太陽行您、微風和藍天總有一天也會消亡，不然剪廉，要是他們永遠存在下去娃循，也會讓人感到厭倦……”（P49）。

? ? ? ? 生命斗蒋、愛情淮野、友情、青春都是有限的吹泡，死亡是必然的骤星。正因為他們有限，才彌足珍貴爆哑，才讓我們倍感珍惜洞难。不可虛度，不可揮霍揭朝，遵循法則队贱。生命不在長短，而在于活出的意義潭袱。把握今朝柱嫌，活好當下。泰然面對生屯换、老编丘、病、死彤悔，試圖逃避嘉抓，只能徒增煩惱，庸人自擾晕窑。

? ? ? ? “樹葉成功經(jīng)受住了冬天的考驗抑片，他們對自己革命性舉動感到自豪，同時也對冬天有了了解杨赤，認識到生存的艱辛和勞累敞斋。認知往往是一個痛苦的過程。但是疾牲，不管這種痛苦多么令人難以接受和無法容忍植捎，它能夠幫助我們?nèi)ダ斫庾匀唤绲姆▌t，使我們變得更加堅強和富有智慧……”（P56）说敏。

? ? ? ? 樹葉們?yōu)樽约旱倪x擇承受了嚴峻的考驗鸥跟，為自己的叛逆與冒險付出了代價丢郊。但對于年輕的樹葉盔沫，這又是必要的医咨。俗話說“不經(jīng)一凡寒徹骨，哪來梅花撲鼻香架诞？”成長往往伴隨著疼痛拟淮，只有千錘百煉的打擊才能造就削鐵如泥的鋒刃，只有經(jīng)歷狂風暴雨的洗禮才能歷練出搏擊長空的羽翼谴忧。正是這痛苦的煎熬才讓他們了解了自然法則很泊，才能看到事物的另外一面。冬天里沾谓，會有成百上千的小動物在饑寒交迫里死去委造，個體的力量微不足道。要想活下來均驶，只有抱團取暖昏兆，共同迎接大自然的挑戰(zhàn)，這才是必勝法寶妇穴。同時也讓他們明白：一個人不能獨為自己而活爬虱，有人同情弱小，有人扶貧濟困腾它。面對貧困跑筝，慷慨解囊，面對老弱瞒滴，出手相助曲梗，這樣的人生才有意義。要使生命豐富多彩妓忍，不光是延長生命的長度稀并，更應該增加它的廣度與厚度。

? ? ? ? “事實上单默，大家都已經(jīng)適應了樹葉沒有落下來所帶來的新環(huán)境碘举。所有的生物都有一種非凡的適應能力，就是逆來順受搁廓，也可以說是無所謂或不在乎引颈。他們又能怎么樣呢？思考與不思考都一個樣境蜕。樹葉沒有落下來嗎蝙场？等等唄，他們不落就不落吧粱年，也不會有太大的影響”（P76）售滤。

? ? ? ? “物競天擇，適者生存”。人能夠改造自然完箩，但又時時刻刻被環(huán)境所改造赐俗。“蓬生麻中弊知，不扶而直阻逮。白沙在涅，與之俱黑”秩彤。適應不是投降叔扼，適應是一種選擇。就象抗爭是另一種選擇一樣漫雷。我們不違背自然法則瓜富，但也絕不繳械投降，完全接受天命，逆來順受，任人擺布催束。

? ? ? ? “這恰恰是活到今天、到了現(xiàn)在這個年紀的莉娜才會萌生的想法仅胞，因為她的身上已經(jīng)發(fā)生了很大的變化——它變成了一片成熟的葉子”（P120）。

? ? ? “所以生活中剑辫，很多時候只需要耐心等一等就行了干旧，根本用不著大喊大叫，吵得不可開交嘛”（P135）妹蔽。

? ? ? ? 這就是成長椎眯，成長需要磨練，成長需要時間胳岂。羅馬城不是一天建成的编整，有些路只有自己走了才知道遙遠與漫長，有些事只有自己經(jīng)歷了才知道苦澀與艱難乳丰。邁過去就是路掌测，邁不過去就是坎，邁過去了就成長了产园。生活要慢一些汞斧，成長要等一等。教育是牽一只蝸牛在散步什燕，急不得粘勒；學習是馬拉松，得用一生去奔跑屎即，催不得庙睡。吵鬧與叫囂解決不了問題事富，不妨慢下來，耐心等一等乘陪，會有意想不到的收獲统台。

四、智慧閃耀在對話中

? ? ? ? 童話的語言就像童話故事一樣閃耀著智慧暂刘，讀來令人深思饺谬，耐人尋味捂刺。

卡洛對斯奎莉說：“莉娜對愛情那么投入谣拣，不肯落下是完全可以理解的......可是，我們不能讓別人的事情影響自己的生活啊族展。我們的命運應該掌握在自己手里森缠！”（P125）

? ? ? 《精要主義》中有這樣一句話“如果不能自己安排生活的優(yōu)先次序，就只能由別人替你安排”仪缸。自己的命運自己主宰贵涵，對于斯奎莉阻擋她視線的是自卑，而不是樹葉恰画。遵從內(nèi)心的聲音宾茂，大膽地走出來，勇敢的拴还、正當?shù)谋磉_心聲跨晴。正如卡洛所言：“害羞是為自己找的借口，你總不能永遠躲在這個借口里吧”（P126）片林。借口是懦弱者的通行證端盆，“命中注定”是妥協(xié)者的座右銘，當斯奎莉準備成全莉娜费封，自己勇敢的走近沃爾波時焕妙，一切都變了。正是這些沒有落下的樹葉迫使斯奎莉走出自卑弓摘，走向新生活焚鹊。葉子沒有落下來，斯奎莉是最大的受害者韧献，她又是最大的受益者寺旺，因為她明白了：自己的命運自己主宰。

? ? ? ? “每一片樹葉都應該按照自己喜歡的方式生活势决∽杷埽”

? ? ? ? “每一片樹葉都應該有自己的生活」矗”

? ? ? ? ? ……（P136）

? ? ? ? 那一年陈莽，葉子沒有落下來。有的因為貪圖美麗，有的害怕衰老走搁，有的出于攀比独柑，有的因為盲從，有的止于讓步……總之私植，在稀里糊涂中做出了同樣的選擇——不落下來忌栅。經(jīng)過嚴冬的考驗，樹葉們終于認識到：“每一片葉子都應該按照自己喜歡的方式生活”曲稼，而不是忙忙碌碌索绪，隨波逐流，為他人作嫁衣裳贫悄，唯獨忘了自己瑞驱。“每一片樹葉都應該有自己的生活”窄坦。每個人也一樣唤反，生命是獨特的，生活應該有規(guī)劃鸭津，不應該任人擺布彤侍，讓風決定它的方向。生活是自己的逆趋，要自己負責盏阶。生活不光是得到了多少，還應該舍棄了多少父泳。要遠離負面情緒：不嫌棄般哼，不抱怨，學會寬容惠窄，活好自己蒸眠；不攀比，不虛偽杆融，守住淡然楞卡，活好當下；不虛幻脾歇，不妄言蒋腮，保留真實，守住底線藕各；不自卑池摧，不自怨，直面人生激况，超越自我作彤。

? ? ? ? 短短的一本童話讀完了膘魄，留給我的不僅僅是這些。還讓我體會到了愛情甜蜜竭讳，友情可貴创葡，洞察人生，體驗成長……奇特的想象绢慢，奇妙的故事灿渴，跌宕的情結(jié)，鮮活的人物……就連風雨也一反常態(tài)胰舆，他不是“耳旁風”骚露，不是“捕風捉影”，不是“見風使舵”思瘟，也不是“空穴來風”……而是“只欠東風”荸百、風和日麗闻伶、滿面春風滨攻、春風化雨……那雨也是“及時雨”——潤物無聲。他們善良可親蓝翰，善解人意光绕，助人為樂......

? ? ? 做這樣的風，做這樣的雨畜份，做這樣的葉子诞帐，做這樣的人。