27009-林佳
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? ? ? 講述了小蘿卜澆澆和小木馬在回家的途中遇到斷了線的蝴蝶風(fēng)箏，澆澆覺(jué)得蝴蝶風(fēng)箏很可憐于是決定帶她回家吵护，可是蝴蝶風(fēng)箏依然很傷心表鳍，因?yàn)樗胱鲆恢挥信笥训恼嬲暮瑵矟苍诖蟊抗肺凸А⑸窖蚶蠋熜哺洹⑻煤托⌒艿膸椭拢瑤椭L(fēng)箏完成了愿望颇玷。
一就缆、教學(xué)目標(biāo)
1、 通過(guò)故事讓孩子學(xué)會(huì)分享和寬容
2竭宰、 學(xué)會(huì)拒絕別人
3份招、 感受放風(fēng)箏的快樂(lè)
二锁摔、教學(xué)過(guò)程
第一環(huán)節(jié)：身體律動(dòng)? 【音樂(lè)：《三月三》 樂(lè)器：碰鈴】
第二環(huán)節(jié)：腦力訓(xùn)練? 【ppt：《親愛(ài)的動(dòng)物園》】
第三環(huán)節(jié)：繪本閱讀? 【繪本：《蝴蝶風(fēng)箏》】
第四環(huán)節(jié)：手工制作? 做風(fēng)箏【蝴蝶 竹簽 畫(huà)筆 蝴蝶觸角? 蝴蝶身子 風(fēng)箏線】
第五環(huán)節(jié)：游戲互動(dòng)? 放風(fēng)箏
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? ? 《蝴蝶風(fēng)箏》將胡蝶風(fēng)箏擬人化十气，把不可能變成可能，充分給孩子想象的空間砸西，在培養(yǎng)孩子想象力的同時(shí)址儒，又傳遞給孩子在日常生活中，要有樂(lè)于助人杖狼，努力克服困難解決問(wèn)題的好品質(zhì)，生動(dòng)形象，畫(huà)面活潑有趣理朋，充滿了純真的童趣，融趣味性次舌、可讀性和教育性于一體，是一本常適合幼兒園階段孩子閱讀的原創(chuàng)繪本彼念。
