? ? ? 為進(jìn)一步提高中小學(xué)教師班主任的師德修養(yǎng)及育人能力萧吠。8月6日结借，伊川教育教體局腻脏，伊川教育正式啟動(dòng)暑期班主任培訓(xùn)活動(dòng)玄括。本次培訓(xùn)采取3天同步在線直播課程及觀看線上課程的方式冯丙，以提高班主任教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和思想政治素養(yǎng)、提升班主任立德樹人能力水平為目標(biāo)。

? ? ? 趙蕾老師為我們帶來名為《核心素養(yǎng)下教學(xué)關(guān)系變革與高質(zhì)量學(xué)習(xí)課堂》的精彩講座胃惜，提到引發(fā)課堂低效的原因有哪些泞莉，通過課堂中存在的問題分析教育教學(xué)存在的問題，教改的核心是變革教學(xué)關(guān)系船殉。作為老師鲫趁，要把時(shí)間還給學(xué)生，把方法教給學(xué)生利虫，同時(shí)要重視學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力的激發(fā)挨厚，重視學(xué)生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)。由楊衛(wèi)平老師分享的的《家校共育糠惫，讓成長更豐厚》疫剃，從家校共育五原則，向老師解讀了家校共育的重要性硼讽。并分享了家校共育老師需要做什么巢价。陳喜玲老師的《種桃種李種春風(fēng)，育花育草育心靈》固阁，所謂班主任的人格魅力就是班主任的品格壤躲、知識(shí)、能力备燃、情感等個(gè)人綜合素質(zhì)和人格力量吸引感召學(xué)生的影響力碉克。段股長的《雙減背景下和諧師生關(guān)系構(gòu)建策略》，提到要用耳朵教育學(xué)生赚爵，教師要學(xué)會(huì)傾聽棉胀，幫助對方準(zhǔn)確地表達(dá)和宣泄情緒，讓學(xué)生盡情描述事情的經(jīng)過和細(xì)節(jié)冀膝，理解與肯定學(xué)生的行為唁奢。段股長的如何構(gòu)建良性的師生關(guān)系策略，讓我獲益頗多窝剖，在教學(xué)中麻掸，我一定要付諸實(shí)踐，才能學(xué)以致用赐纱。李迪老師的《智慧應(yīng)對學(xué)生棘手問題》脊奋，分析實(shí)際案例告知老師們安撫崩潰學(xué)生的四招——降低重心、傾聽疙描、重復(fù)诚隙、撫摸，教師要幫助學(xué)生管理好情緒起胰。

? ? ? 通過聆聽幾位老師們的班主任講座久又，使我對班主任這個(gè)崗位有了更深層次的理解，對班級(jí)管理有了更多的策略指引。通過培訓(xùn)地消，我深知班主任要轉(zhuǎn)變角色炉峰，做學(xué)習(xí)型班主任，擁有三大核心競爭力脉执，學(xué)習(xí)力疼阔、覺察力、行動(dòng)力半夷，具備家校溝通的能力婆廊，良好習(xí)慣養(yǎng)成的能力，學(xué)習(xí)溝通的能力玻熙，做好充足的準(zhǔn)備來迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)否彩。同時(shí)也看到了自己工作的不足，在今后的工作中嗦随，我要從小事做起，教育學(xué)生講究方法敬尺，注重策略枚尼，下面我就這幾點(diǎn)談?wù)勈斋@。

一砂吞、作為班主任要有愛心署恍，樹立正確的學(xué)生觀。

? ? ? 班主任要堅(jiān)守初心蜻直，始終把育人放在第一位盯质，把研究學(xué)生作為自己的專業(yè)，和學(xué)生一起成長概而。做智慧型的班主任呼巷，有童心、愛心赎瑰、責(zé)任心王悍、公正心，了解每個(gè)學(xué)生餐曼，善于挖掘?qū)W生的潛能压储，把愛播灑到全體學(xué)生身上，通過教育和培養(yǎng)源譬，使每個(gè)學(xué)生都能成才集惋、成功。

二踩娘、班主任應(yīng)提高自身素質(zhì)刮刑，具有獨(dú)特的魅力形象。

? ? 班主任應(yīng)不斷完善自己，提高自身素質(zhì)为朋，以身作則臂拓，樹立一個(gè)正能量的榜樣。以德為先习寸，以愛為本胶惰，以理服人，把自由與民主之風(fēng)真正帶入班級(jí)霞溪，把尊重與關(guān)愛毫無保留地帶給學(xué)生孵滞。

三、高度重視學(xué)生的心理健康教育鸯匹。

? ? 班主任應(yīng)該始終把學(xué)生的生命安全擺在各項(xiàng)工作的首位坊饶，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，成為學(xué)生的良師益友殴蓬。同時(shí)引導(dǎo)家長密切關(guān)切孩子的思想狀況和行為動(dòng)向匿级，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)心理疏導(dǎo)染厅。

四痘绎、重視家校共育。

? ? 家校合力肖粮，促進(jìn)學(xué)生成長孤页。孩子的進(jìn)步，集體的成長涩馆，離不開教師行施，更離不開家長。要教育管理好學(xué)生魂那，做好自己的班主任工作蛾号，除了做好學(xué)生的教育、管理外冰寻，還要做好家長的工作须教，要與家長聯(lián)系，取得家長的支持與配合斩芭，這樣校內(nèi)外結(jié)合轻腺，雙管齊下，才能把學(xué)生教好划乖。因此贬养，在班級(jí)管理中，班主任要經(jīng)常和學(xué)生家長進(jìn)行溝通琴庵，共同關(guān)心和教育學(xué)生误算。如可定期舉行家長會(huì)仰美，開展一些親子活動(dòng)，根據(jù)需要不定期地進(jìn)行家訪等儿礼。

? 這次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多太多咖杂，讓我看到了自己的差距，讓我找到了更好的班主任工作策略蚊夫，面對具體細(xì)致诉字、瑣碎繁雜，艱苦而長期的班主任工作知纷，我會(huì)用自己積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好班主任工作壤圃。總之琅轧，做一名班主任伍绳，就要做到“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”這樣才能把工作做得更好乍桂。在今后的工作中冲杀，我要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，力爭做一名更加優(yōu)秀的班主任睹酌。