中秋節(jié)來(lái)臨時(shí)码撰，如何上中秋節(jié)呢渗柿？雖然去年已經(jīng)上過(guò)中秋節(jié)了，有相應(yīng)的材料和課件脖岛，但是還是想做一些不一樣的朵栖。于是，教學(xué)上做了些小小的改變鸡岗，個(gè)人覺得還算成功混槐。特此記錄。
課時(shí)：2個(gè)半課時(shí)
一轩性、在中秋節(jié)前的星期五声登，讓學(xué)生自由組合，兩兩一組揣苏，合作工作悯嗓。每一組選擇一個(gè)和中秋節(jié)有關(guān)系的主題，上網(wǎng)搜索相應(yīng)的資料卸察，做成圖文并茂的PPT脯厨。最遲周一前提交。
二坑质、第二個(gè)星期一合武，中秋節(jié)當(dāng)日。學(xué)生在課堂上展示PPT涡扼，英文介紹相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)稼跳。其他學(xué)生可以針對(duì)這一個(gè)話題，提問吃沪。（老師也可以針對(duì)學(xué)生的遺漏汤善，進(jìn)行提問，引起學(xué)生的思考）。同時(shí)红淡，老師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的調(diào)查不狮，并補(bǔ)缺補(bǔ)漏，同時(shí)讓學(xué)生欣賞了經(jīng)典歌曲《但愿人長(zhǎng)久》在旱，品嘗了月餅摇零，配著茉莉花茶。同時(shí)颈渊，一起玩閩南一帶流行的中秋游戲“博餅”遂黍。
三终佛、星期二俊嗽，采用搶答的方式考察學(xué)生對(duì)中秋節(jié)文化的了解。
教學(xué)小結(jié)
1. 學(xué)生自己調(diào)查研究铃彰，不僅省了老師的時(shí)間绍豁，更重要的是學(xué)生通過(guò)自己調(diào)查，然后與其他學(xué)生分享交流牙捉，加深對(duì)中秋節(jié)的了解竹揍。鍛煉學(xué)生的合作分工能力，信息收集整理能力以及表達(dá)能力邪铲。
2. 對(duì)于任務(wù)的劃分和要求一定要清晰明確芬位，對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的問題要及時(shí)考慮到。如學(xué)生可能偷懶带到，隨便上網(wǎng)找點(diǎn)資料應(yīng)付了事昧碉。應(yīng)該細(xì)化每一個(gè)要求，明確相應(yīng)的評(píng)分揽惹，這樣學(xué)生無(wú)法鉆空子偷懶被饿。
