此時(shí)的心情很亂忍啤，我不斷提醒自己:不要急加勤，不要急，回到當(dāng)下同波，回到當(dāng)下鳄梅，我現(xiàn)在要干什么，我要寫簡書未檩，我要集中精神寫簡書戴尸！
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中午的時(shí)候，看到老師在群里發(fā)信息冤狡，問誰當(dāng)中午的嘉賓孙蒙，我停了一分鐘，然后看到群里的另一個(gè)小伙伴舉手了悲雳，這個(gè)小伙伴之前也分享過一次的挎峦。
這個(gè)時(shí)候我馬上后悔、指責(zé)我自己了合瓢，為什么剛才我不快一點(diǎn)舉手呢坦胶？你看，這個(gè)小伙伴已經(jīng)分享過一次的啦晴楔，人家還不是舉手分享顿苇。但是在那一分鐘里，我的大腦涌起了無數(shù)的編織税弃，如下:我因?yàn)橹胺窒磉^一次纪岁，所以大腦自動(dòng)認(rèn)為分享過一次就好了，其他機(jī)會應(yīng)該留給群里的小伙伴则果，當(dāng)我看到天馬又做第二次分享的時(shí)候幔翰，我就知道了可以做第二次的分享的，我就特想做二次分享短条。老師在群里問了幾次导匣，我也很活躍的舉手了，老師一次沒有拒絕我茸时，只是告訴我先讓給其他的小伙伴贡定，對于這個(gè)我很喜悅的接受，接著兩次可都，我舉手慢了缓待，我后悔了一下，也沒事了渠牲。這一次旋炒，我想到老師會不會又叫我讓給其他沒有發(fā)表過的人啊，我明天中午三姐弟分享哦签杈，我中午又分享瘫镇，那我不就很自私嗎鼎兽？都不留機(jī)會給人家，這樣應(yīng)老師會說我什么铣除？
就是帶著這樣的編織谚咬，一分鐘的時(shí)間，腦袋竟然可以有這么多的編織尚粘。事后择卦，我就察覺了自己，我為什么看到天馬分享了一次我就特想分享呢郎嫁？因?yàn)槲液吞祚R比較了秉继，在群里，我們都是未婚的女孩子泽铛，平時(shí)會聊聊尚辑，所以看到她的一些行為我會跟著做，我會不知覺地進(jìn)去了一種模式盔腔，一種比較的模式腌巾，可能內(nèi)在比較好強(qiáng)吧，也想別人能夠看到我铲觉，內(nèi)在的小孩總想得到關(guān)注澈蝙，之前也一直是這種模式，我在重復(fù)著我舊有的模式撵幽。
為什么想去分享呢灯荧？我想得到應(yīng)老師關(guān)注，有時(shí)候留言盐杂，或者什么的老師沒回應(yīng)逗载，我其實(shí)內(nèi)心是害怕，我很恐懼應(yīng)老師會不喜歡我链烈，討厭我厉斟，不理我，那種感覺令我很恐慌强衡。沒事的時(shí)候還好擦秽，一有什么事的時(shí)候我就迷失我自己了，掉進(jìn)去我的問題當(dāng)中了漩勤。
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對于弟弟的事情感挥，這是以前發(fā)生的事情了，我還揪著不放越败，我把我的拯救著和受害者都搬出來了触幼，對于弟的擔(dān)心，我擔(dān)當(dāng)起了拯救者究飞，對于過往拯救的那一段經(jīng)歷置谦，我又陷入了受害者的角色中堂鲤。
當(dāng)這一些又出現(xiàn)在我腦海里時(shí)，我知道我在擔(dān)心和恐懼了媒峡，我控制不住我自己筑累，所以我發(fā)了一條很長很長的信息給老師，說了這個(gè)事情丝蹭，其實(shí)我是帶著覺知去寫的，我就是想得到老師的安慰和鼓勵(lì)坪蚁，然后我的心才可以安靜下來奔穿。
然而當(dāng)我看到老師在群里發(fā)的那條信息時(shí)，內(nèi)心深深的感覺到自己的自私敏晤，我也知道今天小樹發(fā)燒了贱田，可是就在那刻，我就只顧著我的問題嘴脾，我想得到安全感，我在向老師索取依賴，我把老師當(dāng)成了稻草篡帕，我拽的很緊留美。
接著內(nèi)心很自責(zé)，覺得很對不起老師奏司，馬上發(fā)個(gè)信息給老師道歉了乔询。然后我又察覺了我道歉的背后是怕老師的不喜歡，背后還是擔(dān)心老師的不理會韵洋。
這是多深的一種模式案偷蟆！接著腦海里一種意識出現(xiàn)了搪缨，我只能靠我自己了食拜，任何的外在索求都是外在的，只有內(nèi)在的改變才是真的改變副编。這個(gè)時(shí)候负甸，我會有一種我以后都沒有后援的感覺。
加上同事借了我的信用卡痹届，今晚到期了還沒還惑惶，今天已經(jīng)打過很多次電話了，我們之間產(chǎn)生了一些誤會短纵，這些都是他和我爸交手的带污，同事認(rèn)為我不理解他，但是從我的立場上看香到，我真的很寬容了鱼冀，我一再退讓著他报破，我現(xiàn)在很急，很氣千绪，很想立馬找他說清楚充易，我心頭的那股焦慮和氣氛無法發(fā)泄，我自己又無法轉(zhuǎn)化荸型，我自己氣急攻心盹靴，當(dāng)我的期待和事實(shí)不相符時(shí)，我的痛苦就產(chǎn)生了瑞妇。
多種情緒交接在一起稿静，就在寫下上面這些字的時(shí)候，淚水不停地留下來辕狰，一種很委屈改备，很可伶的感覺出現(xiàn)了，我仿佛看到內(nèi)心深處那個(gè)深深縮在墻角的那個(gè)小女孩蔓倍，她很可伶的望著我悬钳，很渴望我去抱抱她，然后淚水不停地流下來了偶翅，有一種對于獨(dú)自面對生活時(shí)的恐懼默勾。
親愛的小女孩，勇敢些聚谁，我在灾测！我一直都在！我愛你垦巴，我會陪伴著你媳搪！
