《Les Choristes》驶兜，“放牛班的春天”，名字譯得很巧妙俊扳，單是讀著都漾出善意的笑途蒋。樸素流暢的影片，連顏色都很節(jié)省馋记，盡是飽和度很接近的灰号坡，讓眼睛保存著氣力幫助嘴角表露快樂或悲傷。
真誠的電影總是能牢牢抓著你梯醒，聲色具備的100多分鐘后宽堆，靈魂才還給自己，任由你品評褒貶茸习，它卻矜持孤傲的站在一邊畜隶，冷眼旁觀事不關(guān)己。憤怒的咆哮号胚、感動的涕零代箭，發(fā)泄的和收拾的都是屏幕前的自己，看似沒始沒終的循環(huán)涕刚，催化劑是電影。此時的我反芻般回味著那個100多分鐘乙帮。沒有奪人的漂亮演員杜漠，沒有花哨的特技拼湊，幾個稚氣未脫的“問題”孩子，一位已經(jīng)禿頭的老師驾茴，再加上干凈簡單的音樂盼樟，涓涓的流淌故事，引不起激烈的哭笑锈至，笨拙的把棱角銼的溫和……克雷芒馬修是一位熱愛音樂的鄉(xiāng)間教師晨缴，任命到一所再教育學(xué)校任教——被稱為“池塘之底”的問題學(xué)生收容中心，充斥混亂暴躁峡捡。這里的校長老師愁云慘淡击碗，臉上都是刻板乏味的線條，謾罵和體罰是師生之間唯一的交流们拙∩酝荆可愛的新學(xué)監(jiān)無何奈何的看著學(xué)生惡作劇一幕幕上演，直到某一天偶然發(fā)現(xiàn)孩子漂亮的嗓音砚婆。很自然械拍，難得的共鳴，歌唱中的孩子眼神恢復(fù)了清澈干凈装盯，師生在歡娛的五線譜上學(xué)會了理解坷虑、寬容和愛。
很寬泛的主題埂奈，但是迄损，消沉灰暗到積極明朗的轉(zhuǎn)變由不得我無動于衷。反復(fù)回放著安睡前宿舍里合唱的片段挥转，主唱男孩眼波流動的感恩海蔽，馬修離職時窗口飄飛的載滿孩子幼稚字體和深沉思念的紙飛機，一張張象被時間氧化變黃的舊照片绑谣。他們是應(yīng)該相互感謝的党窜，孩子們幫助馬修迎來了“自己的創(chuàng)作春天”，料想更是讓他收獲了看到他們改變的成就感借宵；孩子們該感謝這樣一位伯樂幌衣，挖掘出美麗的歌聲，還有比歌聲更美的嶄新的自己壤玫。音樂的確功不可沒豁护，簡單的跌宕成就了劇烈的變化。若是馬修換做畫家欲间、球手楚里，或者其他什么職位呢，孩子們應(yīng)該也會很美猎贴，愛班缎，才是至根本的語言蝴光。或者之前出現(xiàn)或者合作中生成达址，漸漸就成了依靠信賴蔑祟，顏色似乎都清新起來。
電影中總是成就讓人側(cè)目的感動沉唠，因為現(xiàn)實中的貧瘠疆虚，所以讓我在這里口干舌燥樂此不疲的絮叨。寫這段文字時满葛，一直放著電影音樂径簿，還是會輕易陷入宛如天籟的合唱中，一段簡單的快樂纱扭，陶醉了他們牍帚，又迷醉了多少回自己。
