郭芳艷? ? 焦點網(wǎng)絡(luò)初級五期? ? 堅持原創(chuàng)分享第135天? ?
? ? ? ? 昨天的作業(yè)挪到今天做堕汞。劉老師在本次課程中給大家傳授了一個自創(chuàng)講課法寶——反轉(zhuǎn)代入法颠猴，講完之后留作業(yè)自己去感悟并且總結(jié)一下。我自己感覺所謂的反轉(zhuǎn)代入好像就是換位角色體驗畜隶。比如說活烙，一個孩子在學(xué)校受到了老師批評钝荡，回到家找媽媽說話，可是媽媽卻不問原因直接說“肯定是你的錯滨溉，老師咋不說別人呢什湘？”此時孩子還愿意再和你交流下去嗎长赞？那么反過來，如果你是孩子闽撤，當(dāng)你滿肚子委屈回來希望找到愛你的媽媽訴苦時得哆，你的媽媽不但沒有心疼你受了委屈，反而直接指責(zé)你怎么這么不懂事哟旗，讓老師批評贩据，你要是表現(xiàn)好的話老師會批評你嗎？當(dāng)你聽到這些話的時候你的心里是什么滋味呢闸餐？是不是恨不得都懷疑這是我親媽嗎饱亮？那么仔細體會一下，這個時候你最想要的是什么呢舍沙？最希望聽到的話是什么近上？所以道理是一樣的，你想聽到的就是你的孩子此刻想要聽到的拂铡。這樣的溝通真好壹无！互相換一下角色，體會一下對方的心情感帅，知道對方此刻需要的是什么格遭，然后就去說什么，所以我給他換個名字叫換位角色體驗留瞳。這個不但可以在講課中去用拒迅，用于日常生活與人交往各種關(guān)系的溝通中也是相當(dāng)不錯的。
