摘抄文章分享：
一位班主任發(fā)給家長的一則短信：“無論成績好壞兄猩，請想想：每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同鉴未。有的花厦滤，一開始就燦爛綻放；有的花歼狼，需要漫長的等待。
不要看著別人怒放了享怀，自己的那棵還沒有動靜就著急羽峰，相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢的看著長大添瓷，陪著他沐浴陽光風(fēng)雨梅屉，這何嘗不是一種幸福。相信孩子鳞贷，靜等花開坯汤。也許你的種子永遠(yuǎn)不會開花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽洳罄ⅰ惰聂！?/p>
1影響孩子成績的主要因素不是學(xué)校，而是家庭咱筛。
2如果家庭教育出了問題搓幌，孩子在學(xué)校就可能會過的比較辛苦，孩子很可能會成為學(xué)校的“問題兒童”迅箩。
3成績好的孩子溉愁，媽媽通常是有計(jì)劃而且動作利落的人。父親越認(rèn)真饲趋，越有條理拐揭，越有禮貌，孩子成績就越好奕塑。
4貧窮是重要的教育資源堂污，但并非越貧窮越有利于孩子的成長。做父母的爵川，需要為孩子提供基本的文化資料敷鸦，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。
5富裕是另一種更高級的教育資源，西方人的經(jīng)驗(yàn)是：“培育一個貴族需要三代人的努力““階層是會遺傳的”扒披。但是值依，更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝，如果沒有更高級的教育技藝碟案，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災(zāi)難愿险。
6不要做有知識沒文化的家長。有些人有高學(xué)歷价说，但不見得有文化辆亏。如果家長不懂得生活，不知道善待他人鳖目，甚至不懂得善待自己的孩子扮叨，無論他擁有多高的學(xué)術(shù)水平，他也是沒有文化的人领迈。
7父母可以把孩子作為世界的中心彻磁，但是不要忘了父母也要過獨(dú)立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉(zhuǎn)而沒有了自己的生活主題狸捅，這樣的父母常常會以愛的名義干擾孩子的成長衷蜓。有時侯，并不是孩子離不開父母尘喝，而是父母離不開孩子磁浇。
8父母需要承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，不過朽褪，也不要因?yàn)榻逃⒆佣耆∠俗约旱男蓍e生活置吓。“沒有責(zé)任感傷害別人鞍匾，太有責(zé)任感傷害自己交洗。”
9如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子橡淑，那么构拳，孩子就會利用父母的這個特點(diǎn)經(jīng)常糾纏父母，提出更多的要求梁棠。所以置森，孩子哭鬧，不要著急把孩子抱起來符糊，父母最好讓自己有事情做凫海，讓孩子看著自己動作麻利地做事。
10夫妻關(guān)系影響孩子的性格男娄。一個男人如果不尊重他的妻子行贪，那么漾稀，他的兒子就學(xué)會了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué)。一個女人如果不尊重她的丈夫建瘫，那么崭捍，她的女兒就學(xué)會了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。
11教育就是培育人的精神長相啰脚。家長和教師的使命就是讓孩子逐步對自己的精神長相負(fù)責(zé)任殷蛇，去掉可能沾染的各種污穢，培育人身上的精神“種子”橄浓，讓人可以呼吸高山空氣粒梦，讓人可以揚(yáng)眉吐氣。
12有修養(yǎng)的父母是“伏爾泰主義者”荸实，“我不同意你的觀點(diǎn)匀们，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”。他們從孩子出生的那天就開始跟孩子講道理准给，耐心的征求孩子的意見昼蛀。不要指望打罵孩子就能讓孩子學(xué)會服從。殺雞給猴看的結(jié)果是：猴子也學(xué)會了殺雞圆存。
13讓孩子成為既有激情又有理智的人〕鸲撸“沒有激情沦辙，任何偉業(yè)都不可能善始，沒有理智讹剔，任何壯舉都不能善終油讯。”
14讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人延欠，有教養(yǎng)從守時陌兑，排隊(duì)，在公共場合不大聲說話由捎，不輕易發(fā)怒開始兔综。
15做人要厚道。如果你的孩子比較厚道狞玛，請不要嘲笑他的軟弱软驰。喜歡占小便宜的人，往往吃大虧心肪，因?yàn)樗粍e人厭惡锭亏。愿意吃小虧的人，將來會占大便宜硬鞍，因?yàn)樗蝗讼矚g慧瘤。
16身體的活力能夠帶來精神的活力戴已。身體好的人，性格陽光锅减。身體不好的人糖儡，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃上煤，說話吞吞吐吐休玩。
17不要以為孩子1到6歲只是長身體的年齡。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那里度過劫狠，等到孩子6歲時父母再把孩子接回來上小學(xué)拴疤，那么，這個孩子在小學(xué)要么成為默默無語的沉默者独泞，要么成為無法無天的搗亂者呐矾。
18經(jīng)常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進(jìn)餐，二是邀請孩子一起修理玩具懦砂，家具或衣物蜒犯，偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事并邀請孩子自己講故事荞膘。
19如果沒有特別困難罚随，父母最好每天趕回家和孩子一起進(jìn)餐。家庭的共同價值觀羽资，就在全家人圍著一張桌子吃飯的過程中建立起來淘菩。
20給孩子講故事并邀請孩子自己講故事，讓孩子從聽故事開始建立閱讀和寫作習(xí)慣屠升，讓孩子盡早學(xué)會獨(dú)立閱讀潮改，盡早養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣「古“只要還在讀書的人汇在，就不會徹底墮落，徹底墮落的人是不讀書的脏答「庋常”從來不給孩子講故事的父母，是不負(fù)責(zé)任的父母殖告。
21孩子的成長有三個關(guān)鍵期：第一個在3歲前后糙麦，第二個在9歲前后，第三個在13歲前后丛肮。如果錯過了成長的關(guān)鍵期赡磅，后患無窮。
22不是“三十而立”,而是“三歲而立”宝与。孩子三歲前后焚廊，就必須建立自食其力的勇氣和習(xí)慣冶匹。凡是自己能夠做的，必須自己做咆瘟，凡是自己應(yīng)該做的嚼隘，當(dāng)盡力去做。
23如果你的孩子在13歲的時候喜歡弗羅斯特的詩句：“兩條路在樹林里分岔袒餐，我選擇走人少的那一條”飞蛹，這很正常，不要擔(dān)心灸眼，他以后也許會選擇人走的多的那一條卧檐。
24父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前后的孩子講道理時焰宣，要注意自己講話的姿態(tài)霉囚，姿態(tài)比道理更重要。否則匕积，孩子會厭惡盈罐，反抗。孩子會說：你講的話都是對的闪唆，但你講話的那個樣子很令人討厭盅粪。
25心底秘密是人成長，成熟的標(biāo)志悄蕾。如果孩子有心事湾揽，他不想告訴你，那么笼吟，不要逼迫孩子把他的秘密說出來。
26在孩子3歲前后霸旗，他的身邊最好有一個無為的放任型父母贷帮。在 孩子9歲前后，他的身邊最好有一個積極的權(quán)威型父母诱告。在孩子13歲前后撵枢，他的身邊最好有個消極的民主型父母。有效的教育是先嚴(yán)后松精居，無效的教育是先松后嚴(yán)锄禽。
27必須留意你的孩子的學(xué)習(xí)成績，但也不必太在意他的名次靴姿。倒是需要警惕那些學(xué)習(xí)成績總是第一名的孩子沃但。有些孩子學(xué)習(xí)成績好，性格也好佛吓，有些孩子學(xué)習(xí)成績很好宵晚，但性格卻自私垂攘，缺乏同情心，沒有生活情趣淤刃。
28必須讓你的孩子學(xué)會與他人交往并愉快的接受小伙伴晒他。“如果父母對自己的鄰居不滿逸贾，對孩子的小伙伴也十分挑剔陨仅，或者不讓自己的孩子和他們交朋友，讓孩子覺得好像自己跟別人很不一樣铝侵，那么灼伤，這些孩子長大以后就很難與任何人自然地相處。
29孩子的成長需要同伴哟沫，讓孩子有自己的朋友饺蔑，但不要有太雜亂的伙伴，在孩子沒有形成成熟的理性和判斷里之前嗜诀，警惕孩子沾染同伴的壞習(xí)慣猾警。
30讓你的孩子盡早建立健康的審美觀。有出息的男性一定會喜歡健康的女性隆敢。不要讓孩子的審美觀陷入低級发皿，病態(tài)。不要以為小的拂蝎，有病的穴墅，就是好的。不要以為強(qiáng)大的温自，就都是壞的玄货。不要以為小麻雀，小綿羊悼泌，小狗都是可愛的松捉，也不要以為獅子，老虎馆里，狼都是壞的隘世。不要以為豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的鸠踪。
31《麥田里的守望者》為世界貢獻(xiàn)了一個詞語：守望丙者。教育不是管，也不是不管营密。在管與不管之間械媒，有一個詞語叫“守望”。
