兒子英語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)是好幾個(gè)年頭，這次參加英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的活動(dòng)策治，是做一段端午節(jié)的介紹的短視頻脓魏，時(shí)間就1分鐘，內(nèi)容自己寫(xiě)通惫，然后自己講茂翔。因?yàn)檫@次老師告知的時(shí)間很少，是有3天的時(shí)間履腋，然后我們寫(xiě)完稿子就只剩下一天的時(shí)間背誦和演講了珊燎，在我看來(lái)基本是不太可能完成的任務(wù)惭嚣。
大家知道演講和背誦是不一樣的，背誦只要流利的背出來(lái)就可以了悔政，是不需要互動(dòng)的晚吞。而演講是要有對(duì)象感的，是告訴別人一個(gè)觀點(diǎn)或是一個(gè)故事的卓箫，是需要交流的载矿。也就只在背的基礎(chǔ)上要說(shuō)出來(lái)，要自信烹卒，要有情感的吸引闷盔。如果是這樣的要求的話，一天的準(zhǔn)備時(shí)間一定是太少了旅急。而且讓這么小的孩子專門這項(xiàng)訓(xùn)練一天這個(gè)量也是太辛苦了逢勾。
果然，今天上午背的結(jié)結(jié)巴巴藐吮，中午是外教課溺拱，上完后，我們就到了國(guó)購(gòu)大商場(chǎng)中找了個(gè)偏僻的角落谣辞，繼續(xù)背迫摔。首先要背熟。這個(gè)很難泥从。背的時(shí)候句占，中間有斷的地方，孩子就很焦慮躯嫉，就擔(dān)心自己弄不好纱烘，沒(méi)發(fā)完成任務(wù)了。
后來(lái)我跟他說(shuō)祈餐，你如果覺(jué)得背的不順利擂啥，可能是因?yàn)槟愕哪槻康男〖∪馊簩?duì)這篇文章還不夠熟練，要不你先讀10遍帆阳。因?yàn)槲覀円郧坝行┰?shī)詞的背誦都是靠大量的朗讀完成的哺壶。我這次建議，孩子馬上就執(zhí)行了蜒谤。第一個(gè)10遍之后的背誦山宾，流利了很多，但是還是有疙瘩芭逝，會(huì)暫停塌碌，會(huì)突然想不起來(lái)渊胸。所以我又建議再來(lái)一個(gè)10遍旬盯。孩子就又讀了10遍，還是不理想。然后又是10遍胖翰。能背得流利了接剩，可是一用自己的節(jié)奏講還是不順，這時(shí)孩子已經(jīng)有不好的情緒了萨咳，不想繼續(xù)了懊缺。我也知道，30遍下來(lái)培他，還是沒(méi)有完全成功的確有點(diǎn)沮喪的鹃两。可是準(zhǔn)備演講30遍的朗讀還是不夠的舀凛，我心目中是要100遍俊扳。我雖然也有點(diǎn)著急，但也不好再做這個(gè)要求猛遍。
于是馋记，我們?nèi)ス淞松虉?chǎng)，玩了游戲懊烤。孩子之后又讀了10遍梯醒，講的時(shí)候還是效果不滿意，偶爾還是會(huì)突然哪里堵了一下腌紧。因?yàn)槔鲜沁@樣茸习，明顯看到信心不夠了。孩子都要哭出來(lái)了寄啼。特別詛喪逮光。我察覺(jué)到這樣下去其實(shí)效果也不好，所以我和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師商量了下是否可以延到明天再錄墩划。再我看來(lái)孩子已經(jīng)盡力了涕刚，特別是今天下午，這個(gè)量差不多也已經(jīng)飽和了乙帮，再繼續(xù)下去孩子改討厭這活動(dòng)了杜漠。
老師也很好，很諒解察净，所以就同意我們明天早上再錄驾茴。
回家后，我們各顧各的玩氢卡，一直到了晚上锈至。我說(shuō)我們?cè)倬毩?xí)下，晚上30遍讀译秦，分3次峡捡，然后直接睡覺(jué)击碗，明天早上練習(xí)講，可好们拙？孩子答應(yīng)了稍途。不光去讀了30遍，還繼續(xù)英語(yǔ)去配音砚婆，還有小說(shuō)課的朗讀械拍。然后才去愉快的和他老爸打游戲去了。
所以我算了下装盯，上下加起來(lái)坷虑，兒子差不多讀了70遍，在一天中埂奈，我已經(jīng)覺(jué)得非常了不起了猖吴。而且還堅(jiān)持了趣配音，那是對(duì)英語(yǔ)有多么的愛(ài)才能做到的呀挥转！這樣的學(xué)習(xí)勁頭我很欣賞海蔽！
其實(shí)明天的結(jié)果已經(jīng)不重要了，重要的是今天的堅(jiān)持绑谣！我想今天這個(gè)量下去党窜，到明天也一定能有一個(gè)相應(yīng)水平的發(fā)揮。
刻意練習(xí)本就是這樣借宵！
