贏得孩子的四個步驟是：
1.表達出對孩子感受的理解嫡良。一定要向孩子核實理解是對的锰扶。
2.表達出對孩子的同情，而不是寬恕寝受。告訴孩子坷牛，我也曾有過類似的感受或行為。
3.告訴孩子我的感受很澄。
4.讓孩子關注于解決問題京闰。問孩子對于避免將來再出現(xiàn)這類問題有什么想法。
此章中甩苛，阿德勒的基本概念有：
1.孩子是社會人蹂楣。孩子隨時隨地都在做著決定并形成著對自己、對世界以及對應該做什么才能求存或成長的信念浪藻。
2.行為以目的為導向捐迫。行為是以在一定的社會環(huán)境中想要達到的目的為基礎的。首要的目的就是歸屬爱葵。有時候施戴，他們對于如何達到自己的目的的想法是錯誤的，并且其行為方式所達到的效果往往與其目的背道而馳萌丈。
3.孩子的首要目的是追求歸屬感和價值感赞哗。4.一個行為不當?shù)暮⒆樱且粋€喪失信心的孩子辆雾。社會責任感或集體感肪笋。培養(yǎng)孩子的社會責任感及其重要。第一步度迂，要教導孩子依靠自己藤乙。然后，讓孩子們討論所有能做的事情惭墓，然后為每一項工作找一名志愿者坛梁。
5.平等。這是指所有的人對尊嚴和尊重有同等的要求腊凶。
6.犯錯誤是學習的好時機划咐。我們要學會、也要教給孩子學會把犯錯誤看做一個讓人興奮的學習機會钧萍。矯正錯誤的三個R是褐缠，承認——啊，我犯了一個錯誤风瘦！和好——我向你道歉队魏。解決——讓我們一起來解決問題。
7.確保把愛的訊息万搔。
《正面管教》第30頁～45頁
當你決定不再用懲罰手段時胡桨，就需要練習新的技巧俐载。而且，你需要花時間來幫助孩子學習相互尊重和解決問題的技巧登失。
幫助孩子體驗到歸屬感和自我價值感。
歸屬感和自我價值感是所有人的首要目標挖炬，孩子尤其如此揽浙，孩子的歸屬感和價值感是如此的重要。以至于這是決定他們在學校的表現(xiàn)——無論是學習成績還是同學關系——的首要因素意敛。那些殺害其他同學和老師的學生沒有一個感受到了歸屬感和價值感馅巷。
幾個正面管教的工具
1、廢除懲罰
2草姻、廢除驕縱
3钓猬、和善而堅定
4、給孩子培養(yǎng)“七項重要的感知力和技能”的機會撩独，
5敞曹、當心是什么在起作用
6、放棄荒誕的觀念
7综膀、讓孩子參與到社會現(xiàn)實中來
8澳迫、問啟發(fā)式的問題
9、使用和善而堅定的話語
1剧劝、要贏得孩子橄登，而不是憑你的力量贏了孩子。
2讥此、為孩子提供發(fā)展和實踐“七項重要的感知力和技能”的機會拢锹，以提高孩子的自我價值感。
3萄喳、不要告訴卒稳，要開始以一種引導孩子參與解決問題的方式向孩子提問。
4取胎、記住你的言行背后的感覺展哭，要比你的言行本身更重要。
5闻蛀、和孩子一起就需要做的家務匪傍，以及做家務的計劃做頭腦風暴。
6觉痛、要避免驕縱役衡，以讓孩子培養(yǎng)對自我能力的信心。
7薪棒、一定要把愛的信息傳遞的孩子手蝎。
