想要孩子飛得越高，就要懂得收放間的藝術(shù)贮聂。
孩子是獨立的個體靠柑，但這獨立的個體在成長的過程中，需要支持吓懈、空間歼冰、環(huán)境等等的養(yǎng)分，而這一輩子的關(guān)系耻警，得在收放之間取得微妙的平衡隔嫡，就如放風箏一樣！
首先甘穿，來談?wù)勅绾畏棚L箏吧腮恩！
1.有穩(wěn)固的支持點：三角形風箏容易平衡，所以初學者適宜放三角形風箏温兼，有相當經(jīng)驗后秸滴，才挑戰(zhàn)其他形狀的風箏。
2.順勢而為：風力足夠時募判，只要將風箏舉起荡含，就會自然飛起咒唆，再配合收線及放線便可。若沒有風释液，就得靠人手補救?—?預(yù)先放線10至20米全释，最好二人一組，其中一個人負責拿著風箏向上拋時误债，負責控制線的就向后跑恨溜，逆風而行，風箏就會飛起找前。
3.收放自如：放風箏要有韻律感糟袁，感覺到有拉力就要放線，若拉力不夠就要收緊躺盛。無風時適宜拉緊風箏的線项戴，以增大風箏的迎風面；若風大時可放線槽惫，風箏能愈飛愈高周叮。
4.適宜的空間：放風箏不僅需要大空間，且需要注重安全界斜，在適合場地的規(guī)范下才能既安心又自在的發(fā)揮仿耽。
姵儀老師非常喜歡放風箏，尤其是許多風箏一起在天空搖曳生姿的樣態(tài)各薇，著實令人著迷项贺，就如同每個人生故事，其背后必定有雙智慧的手峭判，配合著風勢和風箏的特色开缎，巧妙地分分秒秒微調(diào)著手心上的那條細細的線，風箏的起落牽絆著操縱者的情緒林螃，時而笑開懷奕删、時而落寞、甚至有時緊張與惋惜疗认；而風箏要能放得多遠完残，則考驗著操縱者的耐心與技巧，越有耐心就越有機會讓風箏飛得好高好遠横漏。當然谨设，放風箏的技巧是可以透過練習而精進的，如果要能得到放風箏大賞绊茧，肯定得要付出許多時間鉆研與練習铝宵。
以上打掘，看出來了嗎华畏？希望孩子能自在地展翅高飛鹏秋，父母手中的那條細細的線得要好好地放、輕輕地收亡笑，而且要馬上意識到不能一直拉得太緊侣夷，替孩子掌握好的環(huán)境、給孩子好的支持仑乌、順勢而為百拓、收放自如，父母一輩子也將隨著孩子在天空的揮灑程度時而笑開懷晰甚、時而落寞衙传、甚至緊張與惋惜…..
當然，父母可以透過練習厕九，慢慢地摸索如何駕馭那獨特美麗的風箏蓖捶！
