教育，是一個家庭俱箱、一個社會国瓮、一個國家的希望。
? 教育狞谱，自古以來都扮演者不可或缺的角色乃摹。那么教育到底能帶來什么呢？我們都知道跟衅，幾乎每個人從小就被灌輸一種思想“讀書孵睬，接受教育就能賺大錢，成為人上人伶跷，夏天在辦公室吹空調掰读，冬天有暖氣”也正是因為這樣，我的意識里叭莫，自帶有一種“好好接受學校的教育——好好讀書”這才是對的蹈集。稍有一點走偏，就要準備接受“你這樣是不對的”接受語言“攻擊”我跟我媽媽說以后我想寫寫作食寡，做一些未來的計劃雾狈。她跟我說廓潜，你現(xiàn)在好好讀書就好抵皱，不要想那么多，我有些不解辩蛋，終也是要出社會呻畸，找一份工作，多培養(yǎng)一份愛好難道不好嗎悼院？
? 有時候很佩服那些敢于打破陳舊思想的人他（她）選擇了：小學畢業(yè)伤为、初中畢業(yè)、高中畢業(yè)……一個人外出闖蕩据途。這種不同于“循規(guī)蹈矩”的選擇是會被貼上“壞孩子”的標簽绞愚，但他們依然選擇了這樣一條道路，一個人在異鄉(xiāng)打拼颖医。
? 上星期我們班主任說位衩，在座的各位90%的孩子你們的文化程度都超過了父母。突然熔萧，心里一顫糖驴，原來時間已經(jīng)慢慢地過了這么久僚祷，推著我們不斷往前走。他們未能接受太多的教育贮缕，每個父母卻都希望孩子能和其他孩子一樣接受教育辙谜，可能能是吃過太多的苦，他們把自己的希望寄托在新一代上感昼，打從心里覺得讀書才能為我們自己的未來鋪路装哆。他們始終不太相信孩子有那么大的能力能去拼一片天地，除了接受教育外還能有什么比這個更好的出路定嗓，于是他們寧愿自己多辛苦幾年也讓自己的孩子接受教育烂琴。他們一同選擇了一種“逐級遞進”的教育——上學讀書。它沒有像輟學打工那樣蜕乡，那么容易看到好壞奸绷。總覺得：努力好好讀書就不會差层玲，也至少不會像他們差号醉。
? 教育，確實給了許多寒門學子出人頭地的一個機會辛块；也讓深山的孩子走出大山開辟了一條路畔派。
? 但是很多人總說看人不看表面，但很多時候為什么不是用想試著了解你的眼光看你润绵，而是用表面的現(xiàn)象定義你线椰；為什么總是有自卑感，因為你們總把孩子渴望的鼓勵當謙虛尘盼，說著自己家孩子有多不好憨愉，來把別人家的孩子捧上天的原因吧，你總是會跟我說說“看看他（她）多好卿捎，你看看你哪哪都不好配紫，你怎么不讀書，整天玩手機”我并不想反駁說玩手機是對的午阵。我只是覺得當一個父母真正要為自己孩子好的時候應該多關心孩子一點學習動態(tài)和心里活動躺孝。而不是整天一回頭“你又在玩手機，為什么不照我說的做底桂，你該干嘛干嘛”很多時候誤把很多人當成可以交談的朋友植袍，而現(xiàn)實是：我想安慰你時，你卻什么也沒告訴我籽懦；當我需要你時于个，我也不會去找誰。于是猫十，沒有了朋友览濒，父母也沒法理解時呆盖，就開始懷疑自己。一觸而發(fā)的情緒贷笛，是用一笑而過应又，而壓抑了太久導致的一觸碰到點眼淚就會不自覺從臉上滾落。
? 為什么我不是壞孩子乏苦，不是從小到大的班級倒一或者差等生株扛，或許這樣能被關注的可能性還會比較大，也不會像現(xiàn)在這樣要最好好不了的樣子汇荐，放又放不下的樣子洞就。
? 很多時候都很奢望有機會坐下談談，渴望有春風似的問候掀淘，但是話到心口旬蟋，又被自卑自己沒什么資本而藏在心里，各自都不理誰革娄，誰都想說自己是對的倾贰。
? 這么多年了，我也曾會想要暖心的問候拦惋，但是畢竟這么多年匆浙，沒有也這么過來了。脫口而出的“沒關系厕妖、無所謂”看似不重要的東西首尼，卻在童年時期扮演著還挺重要的角色，我只是想說言秸，在你對孩子教育時可以嘗試和孩子心平氣和地談談心理感受软能，以開玩笑的形式，或者是在一個比較愉悅的時候井仰。了解孩子想法后再去強調你所說的“為你好”也不應該是一做錯就一副“你看看你埋嵌，我就說吧，如果你按我說的做會這樣嗎”人生能一帆風順俱恶、一路順遂嗎？如果可以我當然也想選擇范舀，但事實上并沒有合是。
? 這么多年了我從來沒有覺得“學習是一種樂趣”是對的，從而為了自己喜歡讀書而選擇讀書锭环，我不知道其他人怎樣的回答聪全，至少在目前為止我覺得不是，學習的目的性太強了辅辩，定義一個人就用成績來評判难礼，考上清華北大就覺得這孩子人生成功了一大半娃圆。成績讓太多的人驕傲，也讓一部分人自卑蛾茉，在現(xiàn)今的社會讼呢，無論是金錢還是地位都會改變一大部分人對你的看法。而不可否認的是成績也是谦炬，如果你不是一路學霸走到人生盡頭悦屏，你就會敏感地發(fā)現(xiàn)身邊的人，無論是一兩句的言語或者對待你的方式和“學霸”的方式键思，就會有所不同础爬。
? 大多的學習最直接的目的是為了考試。從古至今不變就是“知識可以改變命運”也正是因為這樣太多的父母把讀書教育當成首要吼鳞。
? 因此看蚜，他們幾乎把所有的期盼把它放在成績上，有了成績赔桌，他們就有評判的標準失乾。這樣他們就能在成績中看到孩子付出的成果。
? 當自己開始學會獨立思考時才知道“不是非得好好讀書才會有好工作纬乍，好生活”就像以前他們從小和我們說的“多吃點飯碱茁，才能長高”有些東西的成就需要的是先天條件加后天努力以及各方面的均衡搭配，而不是一條路走到盡頭就能看見“曙光”仿贬。
? 我們大多都與富二代隔著十年甚至更多年的努力纽竣，我們都生長在了一個找個體面工作就需要文憑的地方。如果再不接受十多年的教育茧泪，經(jīng)歷高考蜓氨，而自己也沒有把握能憑借自己的雙手雙腳就能走上人生巔峰，而父母也沒有能力來辨別你就會成為“馬云”所以大多數(shù)人選擇了一條比較慢且安穩(wěn)的路队伟。
? 讀書穴吹、成績好像特別能顯現(xiàn)出一個人的能力，好像又不是嗜侮。如果失敗的人也幾乎變成了成功的人港令，能成功的人也成功了，那么成績第一還那么重要嗎锈颗？
? 讀書確實讀自己的顷霹，但也想和父母分享悲傷與歡樂，讓你們知道這個過程的起起伏伏都是一步一個腳印击吱，每一次的前進都不是唾手可得淋淀。
? 教育，成就未來覆醇；教育朵纷，改變命運炭臭；教育，培育英才……太多看得見精彩的定義袍辞，也有那一部分被留在角落的情緒鞋仍，卻也拉不近與前輩的心與心的距離。
? 我把希望告訴了春風革屠，希望來年春天它能吹到我的臉龐凿试，融化那些被冰雪覆蓋的孩子。
