這里是mandy_y所思所想的忠實記錄場地廓奕。今天想的是：高手是如何練成的？
關(guān)于這個問題其實早就盤旋在心中宇整，始終未能有系統(tǒng)的感受瓶佳。身邊不乏令人羨慕的高手。有做事效率高鳞青，極為專注的霸饲，有人際關(guān)系處理如魚得水、情商高的臂拓，也有十年如一日堅持發(fā)問-學(xué)習(xí)-思考從普通人漸漸成長為翹楚的厚脉，還有從小學(xué)習(xí)好的學(xué)霸。曾經(jīng)小時候的我也是朋友圈里所謂的“別人家的孩子”胶惰，經(jīng)常被好友的媽媽拿來做正面教材的“榜樣”傻工，但越是走出以前的小山村，來到廣闊的天地，看到了越來越多的人見證了越來越的事中捆，慢慢也對自己有了更為客觀的認(rèn)知：其實鸯匹，我們絕大多數(shù)人真的就是那么普通的大多數(shù)。我們也沒有我們想象中的那么聰明和厲害泄伪。越是認(rèn)識了更多殴蓬，這個觀點越是清晰。但臂容，這并不意味著普通人沒有提升的必要和空間科雳，普通人沒有變成大牛的可能！
社交圈子的受限脓杉，普通人的朋友圈也就沒有太多“大神”級人物糟秘，更無法與大神朝夕為伍，也就無從一窺他們的卓越究竟來自何處球散。所以每當(dāng)想要改進(jìn)自己的時候尿赚，我時常都會把這些問題浮現(xiàn)一遍：高手都是如何練成的？如果是他們蕉堰，面臨這樣的狀況他們會怎么做凌净？有沒有方法論的東西支撐著他們解決一系列問題？而不是像我等“凡人”遇到一個問題才想到解決一個問題屋讶，沒有一個核心系統(tǒng)做支撐冰寻。如果將來培養(yǎng)孩子，如何構(gòu)建他的“系統(tǒng)”?這些燒腦的問題伴隨著生活中一個又一個撲面而來的狀況皿渗，時有時無的浮現(xiàn)在腦海中斩芭，卻沒有更多的精力把這些問題想明白。
直到今天乐疆，在精英日課里聽到了關(guān)于高手的解讀划乖，終于有了一點感悟。這本書的名字叫《巨人的工具：億萬富翁挤土、偶像和世界級表演者的戰(zhàn)術(shù)琴庵、習(xí)慣和日常》名字長了點兒仰美，但正好滿足了我們普通人想窺視大神日常習(xí)慣迷殿、生活的欲念。其中提高了呆博特漫畫的創(chuàng)作者亞當(dāng)斯分享的經(jīng)驗：咖杂、
1.“目標(biāo)”和“系統(tǒng)”
我們常說做事情要有目標(biāo)庆寺，這話沒有錯，有了目標(biāo)做事就更有動力翰苫，也不容易虛度時間。但亞當(dāng)斯的做法就更為高級了：做事要構(gòu)建系統(tǒng)。他所謂的系統(tǒng)奏窑，是沒有目標(biāo)那么清晰規(guī)劃导披，有成功和失敗、有回報和白干之分的埃唯。系統(tǒng)是一個連續(xù)變化的東西撩匕，里面涵蓋了很多的項目，當(dāng)你的系統(tǒng)構(gòu)建完了墨叛，要完成類似的項目止毕，那就是信手拈來，毫無費力的事情漠趁。舉例來說扁凛，亞當(dāng)斯在成為一個漫畫家和作家之前，是有一份固定工作的闯传，業(yè)余做漫畫和寫博客谨朝，這些事情在當(dāng)時看起來都沒有主業(yè)掙錢，似乎也看不到什么清晰有效的回報甥绿。但他數(shù)年的堅持和積累字币，讓他知道了寫什么樣的文章比較受歡迎，畫畫的水平也有了很大的磨練共缕。他沒有規(guī)劃自己什么時候要寫華爾街的專欄這樣清晰的目標(biāo)洗出，但有了系統(tǒng)，一切順其自然而又水到渠成图谷。
2.靈感
鑒于他要搞藝術(shù)創(chuàng)作翩活，靈感是非常重要的素養(yǎng)，因此他會想出一些好辦法培養(yǎng)自己的靈感蜓萄。比如每天固定時間做相同的事情隅茎，不要費腦子思考額外的東西，這類似于一種大腦的清空嫉沽，然后重新裝入最新的知識辟犀，比如新聞、文章等等绸硕。并且要聽從身體的判斷堂竟，而不是大腦的判斷。其實玻佩，靈感對于普通人來說一樣也很重要出嘹。這可以讓我們從看似普通的工作中尋找到不一樣的閃光點，開發(fā)并賦予其新的價值咬崔，進(jìn)而提升思維的廣度税稼。亞當(dāng)斯的這個辦法烦秩，我覺得有點類似于吳伯凡老師之前提到的“帶寬”理論。人的大腦處理事務(wù)也是有一定的“帶寬”的郎仆，同時處理的事情多了只祠，每件事情自然就變得低效起來，甚至有時候還會出現(xiàn)較低的“信噪比”扰肌。怎么樣才能高效專注做好一件事情呢抛寝？前提就是不要讓無關(guān)事情占用太用的腦力“帶寬”。日常生活的瑣事曙旭，今天該吃什么盗舰，穿什么，如果花太多的心思在這些上面桂躏，顯然帶寬占用太多钻趋，工作中的靈感可能就不小心一閃而過，再也回不來了沼头。
3.技能（劃重點Ｒ妗）
第三點是大家非常認(rèn)可和熟悉的素質(zhì)——技能！提升了技能就一定能取得更高的世俗成就嗎进倍？二者是否一定是強(qiáng)關(guān)聯(lián)的土至？這兩個問題已經(jīng)有科學(xué)家做過統(tǒng)計，除了個別領(lǐng)域不適用猾昆，大多數(shù)領(lǐng)域的成功還是看技能的高低陶因。當(dāng)然，不一定是只看技能垂蜗，但和技能是正相關(guān)的楷扬。那么，問題就來了：如果是的話贴见，怎么提升技能才能出類拔萃烘苹？
亞當(dāng)斯的建議是：除非你單個技能做到全世界一流，才可能真的出類拔萃片部。但這個太困難镣衡。還有一個方法也許有更大概率的成功，那就是：你可以選擇兩項技能档悠，每項都不需要練到世界一流廊鸥，只需要能達(dá)到前25%的水平，而同時擁有兩個前25%技能的人其實是非常少的辖所，你就可以取得了不起的成就惰说！道理講出來的時候確實也覺得沒毛病，從概率上也說得通缘回，但是我們一般人可能不會一下子想到這個方法吆视。而且典挑，即便想到了，又有多少人能堅持下來呢啦吧？不說世界一流數(shù)一數(shù)二搔弄，比如奧運冠軍，奧斯卡獎演員丰滑，但是光是這前25%也得要付出不少的心血和堅持！而且這個和第一個“系統(tǒng)”同樣都是非车光郑考驗人耐性褒墨，不在意眼前一城一池得失的氣度的！
結(jié)合上面三點擎宝，我們就不用糾結(jié)每年要給自己定一個什么樣的計劃和目標(biāo)郁妈，而更要從長遠(yuǎn)著眼，打磨自己的系統(tǒng)绍申，提升兩到三項過人的能力噩咪，時間會給你答案！與此同時极阅，對待孩子的教育胃碾，我們做家長的，是不是也應(yīng)該事先就他的系統(tǒng)做過宏觀上的展望筋搏，而不是看別人報什么班仆百，看周圍人做什么而人云亦云，今天補(bǔ)東墻奔脐，明天補(bǔ)西墻俄周？他有哪些天賦和特長可以好好培養(yǎng)并長期堅持在這上面去付出而不是被眼前的升學(xué)、考試給變成了除了考試什么都不精神的普通人髓迎？這些個問題峦朗，都需要我們好好想一想！
