? ? 繼上次聽了張繼剛老師的課后梯皿，今天又來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽課仇箱，張老師講到如何上好一節(jié)課:先找一名出錯(cuò)的學(xué)生板演县恕，找其他學(xué)生來糾正錯(cuò)誤，對(duì)話中體現(xiàn)學(xué)生主體作用剂桥。課前交流技巧：讓學(xué)生拿著話筒說話忠烛，讓學(xué)生大膽表達(dá)自己的意見，降低緊張感权逗，拉近學(xué)生與教師的距離美尸。（1）巡視的技巧。幫斟薇，找师坎，引。 （2）匯報(bào)奔垦。 （3）預(yù)設(shè)屹耐。 （4）生成。 （5）背椿猎。 （6）卡時(shí)間惶岭。 （7）學(xué)生為主體的技巧。其中選題技巧：圖形類犯眠，數(shù)學(xué)廣角類（數(shù)學(xué)思想類）按灶，拓展類； （1）從容易讓自己的課件更加精彩的課去選題筐咧。 （2）從全國(guó)名師鸯旁，特級(jí)教師上過的課之外的課去選題。 （3）從容易實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)基本思想的課去選題量蕊。 （4）從自己容易把控的課去選題铺罢。
? 今天第一節(jié)課聽了衛(wèi)春梅老師的認(rèn)識(shí)大于、小于残炮、等于韭赘。
課前老師通過PPT森林運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式導(dǎo)入本課，一年級(jí)學(xué)生對(duì)于這樣的卡通教學(xué)極感興趣势就，學(xué)生注意力非常集中泉瞻，極大提高了教學(xué)效果。
? 然后通過一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系來聯(lián)系帶＝苞冯，另外衛(wèi)老師非常注重?cái)?shù)學(xué)語言的使用袖牙，讓學(xué)生反復(fù)聯(lián)系＝等號(hào)，讀作等于舅锄。
? ? ? 接著衛(wèi)老師鞭达，又通過設(shè)計(jì)小熊和松鼠不相等的情況，這個(gè)地方如果能夠讓學(xué)生自己找，自己畫碉怔，自己產(chǎn)生疑問會(huì)更好烘贴，這樣既突出來學(xué)生的主題地位，也利用好課堂的生成撮胧。
? ? 接下來，練習(xí)題老師通過闖關(guān)的游戲進(jìn)行
老翘，最后老師又在課堂里反復(fù)強(qiáng)調(diào)書寫格式
? ? ? 課堂最后老師通過順口溜總結(jié)了本節(jié)課內(nèi)容芹啥。
? 衛(wèi)老師這節(jié)課無疑是成功的，成功來源于高效磨課铺峭、教材的把握墓怀、學(xué)生主題地位的突出、課堂的高效組織……
