?????????????????????? 我們這個(gè)時(shí)代不乏聰明的大腦，缺乏的是“會(huì)學(xué)習(xí)”的大腦！
一流的公司里蟋定，看到優(yōu)秀的員工指點(diǎn)江山，影響決策草添，仿佛已經(jīng)是人生贏家了驶兜。不用羨慕，是否善于思考远寸，不分年齡性別抄淑，不論是否有一流的學(xué)歷背景和工作經(jīng)驗(yàn)，只要你學(xué)會(huì)了“學(xué)習(xí)”驰后，并在一定領(lǐng)域有專業(yè)的積累肆资，憑著持之以恒的堅(jiān)持，相信將來會(huì)有一番作為灶芝，不用眼巴巴羨慕那些暫時(shí)跑在你前面的人郑原，你也可以成為領(lǐng)跑者！你需要找到自己的節(jié)奏小步快跑的不斷進(jìn)步夜涕！
對(duì)于大多數(shù)人來講犯犁，我們要盡量鎖定一兩個(gè)專業(yè)發(fā)持續(xù)發(fā)展自己，避免想得太多女器，涉獵太廣酸役，不然就像煮飯，就這么些火力晓避，集中燒好一鍋飯簇捍，而不是平均燒好幾鍋飯，最后哪個(gè)都不熟俏拱，難以下咽暑塑。
一、找到適合自己的領(lǐng)域可以用7個(gè)人物法锅必，張萌GYL課程有講過事格，大致如下
首先, 7個(gè)人物榜樣和硬本領(lǐng)惕艳，首先找出7個(gè)活生生的榜樣，把他們最想讓你學(xué)習(xí)的地方列出來
1.?張萌：溝通表達(dá)能力驹愚、時(shí)間管理能力远搪、英文水平
2.?楊瀾：溝通表達(dá)能力、注重細(xì)節(jié)逢捺、英文水平（專業(yè)敏感度）
3.?董明珠：營(yíng)銷管理能力谁鳍、敏銳的洞察力、溝通合作能力
4.?陳魯豫：溝通表達(dá)能力劫瞳、英文水平倘潜、注重細(xì)節(jié)
5.?尹峰：經(jīng)營(yíng)管理才能、敏銳的洞察力志于、注重細(xì)節(jié)
6.?董卿：寫作表達(dá)能力涮因、善于溝通、擅長(zhǎng)英語
7.?林榕（公司同事）：注重細(xì)節(jié)伺绽、語言表達(dá)能力养泡、獨(dú)立
然后思考那些素質(zhì)出現(xiàn)的頻次最多，由多到少排序
溝通表達(dá)能力（6）
注重細(xì)節(jié)（4）
英文水平（4）
營(yíng)銷管理能力（2）
敏銳的洞察力（2）
時(shí)間管理能力（1）
獨(dú)立思考的能力（1）
通過排序奈应，得出溝通表達(dá)能力澜掩、注意細(xì)節(jié)、英文水平是我最想學(xué)習(xí)和提高的地方钥组，接下來制定計(jì)劃在這三個(gè)方面投入學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力输硝。
目標(biāo)有了，我們?cè)撛趺磳W(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)”程梦，這才是我們最應(yīng)該想好的点把，而不是一下子陷入學(xué)習(xí)中去。
二屿附、3H理論郎逃，學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)的方法”
Hand: 把正確的套路，通過反復(fù)挺份、刻意褒翰、長(zhǎng)期的練習(xí)內(nèi)置到大腦；僅僅用手學(xué)匀泊，干100年也是doer优训。
Head: 用腦做事兒而不是用手做事情，事情做第二遍各聘，想想有無可改進(jìn)的地方揣非，例如smart way-”拿來主義“，不然事情做了1000遍也就是個(gè)熟手躲因。
Heart: 用心去理解挑戰(zhàn)和問題早敬，持續(xù)的關(guān)注忌傻，發(fā)自內(nèi)心的覺得事情可以做得更好，才能有質(zhì)的飛躍搞监，你才有可能成為大師水孩。
三、我們要多給自己”表現(xiàn)“的機(jī)會(huì)琐驴，讓自己在實(shí)踐中成長(zhǎng)
1. 模仿高手的心理表征俘种，比如下棋高手不是只看到某個(gè)旗子怎么走，而是看到各種走棋的可能性棍矛，既見樹木也見森林
2. 多上臺(tái)安疗，即便準(zhǔn)備不足，抓住一切可以實(shí)踐的機(jī)會(huì)
以上是世界領(lǐng)先咨詢公司MD給自己?jiǎn)T工的一些建議够委，簡(jiǎn)單明了，不論是做顧問還是個(gè)人成長(zhǎng)怖现，都離不開對(duì)快速學(xué)習(xí)能力的掌握茁帽。如果能有一些思維方式幫助我們更快更好的掌握和精通一項(xiàng)技能，我們就更有可能在競(jìng)爭(zhēng)中勝出屈嗤，而不是陷入窮忙狀態(tài)潘拨。窮忙的人不聰明嗎，不見得饶号，很可能只是懶于思考铁追。如果一直懶于思考，可能人到中年茫船，只能羨慕那些年輕有為的同事們了琅束。好可悲！
