1进萄、什么是富蘭克林的寫作方法
? ? 我想看過《富蘭克林傳》的朋友一定會有深刻印象捻脖，年僅十幾歲的富蘭克林就開始在哥哥的印刷廠當(dāng)學(xué)徒工，但他對于知識的渴望異于常人中鼠，從僅有的工錢中拿出一半來買書可婶，剩下中午吃飯的時間來看書。更為重要的是他發(fā)現(xiàn)一個學(xué)習(xí)寫作的獨特方法援雇，我們姑且叫作“重寫”矛渴。富蘭克林把看到好的文章選出來，認真地看幾遍惫搏，摘錄自己的理解具温，然后把書合起來，根據(jù)腦子里的印象在紙上重寫這篇文章晶府，剛開始只能寫一點點桂躏，寫不出來了就回去看書钻趋，再繼續(xù)寫川陆，直到把全篇文章都寫完。每篇文章他都要寫5蛮位、6遍较沪，才能完全理解作者文中傳達的深層含義。
? 吳伯凡老師評價：第一次看到富蘭克林這種學(xué)習(xí)寫作的方式失仁， 我覺得非常的笨拙尸曼，沒有比這個辦法更笨的了；但是后來仔細想想萄焦，發(fā)現(xiàn)雖然這種方法看起來很慢控轿，實際上是迅速學(xué)習(xí)、快速掌握的方法拂封。它暗含了學(xué)習(xí)的本質(zhì)茬射，即不斷打破學(xué)習(xí)者的平衡，跳出所謂的舒適區(qū)冒签。重寫文章在抛，立即打破了很多人幻想自己在學(xué)習(xí)的狀態(tài)，面對白紙萧恕、面對空白的屏幕刚梭，你騙不了自己肠阱，寫不出來是不爭的事實。
富蘭克林寫作方法是直達學(xué)習(xí)本質(zhì)的寫作訓(xùn)練法朴读。
2屹徘、如何使用“富蘭克林寫作法”
一是從喜歡的作者的書或者文章中挑選出覺得特別出彩的一篇，剛開始練習(xí)時文章不宜過長衅金，或者節(jié)選其中的幾個章節(jié)缘回；
二是只字不差地閱讀幾遍，從作者的視角考慮行文脈絡(luò)典挑，摘錄核心內(nèi)容酥宴、觀點，最好加入個人理解和體會您觉；
三是合上書拙寡、關(guān)閉文章，找一個安靜的環(huán)境琳水，開始用自己的表達方式重寫此文肆糕，這個過程一定會遇到寫不來的問題，沒關(guān)系繼續(xù)回憶在孝、繼續(xù)寫诚啃，寫不來翻看原文，重復(fù)這一步私沮，直到文章全部寫出來始赎，與原文對照，看看自己還有什么地方?jīng)]有g(shù)et到作者的意思仔燕。
四是重復(fù)第三步造垛，但是接下來你會覺得輕松許多。
3晰搀、我在采用“富蘭克林寫作法”時五辽，得到了五個好處。
昨天拿出了羅輯思維一篇我讀了之后有啟發(fā)的文章外恕，然后重新動筆寫了起來杆逗。就這么簡單的一個動作，發(fā)現(xiàn)了很多好處鳞疲。
第一個把文章的邏輯罪郊、核心觀點梳理的更清楚了，原本聽文章遺漏的子觀點撿了回來建丧。
第二個重寫（大部分是用鍵盤敲了一遍）過程排龄，加深了句式、用詞和段落安排的印象，原來羅胖是這樣寫的橄维，而我呢尺铣？是不是要差很多呢。
第三個鍛煉自己的耐心争舞，重寫需要挺長的時間凛忿，而且沒有明顯的效果，但是我們知道它一定會正在發(fā)生效果竞川。
第四個重寫時候店溢，看到某個好的句子，會迅速與自己知識體系發(fā)生鏈接委乌，突然很想表達床牧。不管是贊同還是反駁，一旦你發(fā)表自己的感慨遭贸、觀點戈咳，這個知識點就成了你知識結(jié)構(gòu)中的一部分。伯凡老師說的學(xué)習(xí)要有自己的知識賬本壕吹，新學(xué)到的知識返回到知道賬本中著蛙，加以驗證和思考，然后變成自己的東西耳贬。古典老師提倡的踏堡，學(xué)會形成知識晶體腦，即知識有各種結(jié)構(gòu)咒劲，而不是混亂的放置顷蟆，有效的結(jié)構(gòu)才方便提取。
第五個體會好文章之后缎患，自己寫作會不自覺地模仿慕的，它的結(jié)構(gòu)、句式和布局等挤渔，而且會潛移默化的掌握各種寫作套路。完全靠自己摸索风题，時間會很長判导，而且效果反而不理想。
