? ? ? 這次我有幸在學(xué)校的眾多老師中被選中學(xué)習(xí)教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升網(wǎng)課，讓我喜出望外寝衫。
? ? ? ? 因?yàn)橐恢庇幸粋€(gè)問題困擾著我顷扩，讓我在學(xué)校和家庭中倍感壓力。那就是:在學(xué)校中慰毅，我把大多的精力都用在學(xué)生的學(xué)習(xí)上了隘截。一天當(dāng)中，不是在班級中度過，就是在學(xué)生的作業(yè)和練習(xí)冊中度過婶芭，很少有精力去細(xì)細(xì)研究东臀、設(shè)計(jì)我的課件，致使有的課件在展現(xiàn)出來時(shí)顯得并不是那么完美犀农，這讓我感到很遺憾惰赋。在家庭中，我又是妻子和媽媽的角色呵哨。本想把工作中的遺憾在家里利用閑暇的時(shí)間彌補(bǔ)回來赁濒，可是事與愿違，因?yàn)槲襾G不掉妻子和媽媽這兩個(gè)角色孟害。一方面拒炎，孩子太小，根本時(shí)刻都離不開媽媽挨务，需要媽媽的安慰和擁抱枝冀，而我也不想給孩子的童年留下遺憾，畢竟成長離不開家長的陪伴和呵護(hù)耘子，所以我盡力扮好媽媽的角色果漾。另一方面，愛人工作比我忙太多了谷誓，每天都起早趟黑的绒障，壓力很大，為了把家協(xié)調(diào)好捍歪，所以户辱，我也很難丟棄妻子這一角色。
? ? ? 老師糙臼、妻子庐镐、媽媽這三個(gè)角色代表著三份責(zé)任，每一份責(zé)任都很重大变逃，都不容小覷必逆。所以，我每天都感到壓力山大揽乱。
? ? ? 直到聽了王子老師的課名眉，我仿佛黑暗中遇見了曙光，茫茫的海洋中看見了指引迷失的人回家的燈塔凰棉，這簡直就是我的福音损拢。首先，它彌補(bǔ)了我的遺憾撒犀，讓我每天不再倍感壓力福压。尤其是王子老師講授的手繪微課和找模板這兩款小程序掏秩，不但簡單易學(xué)，還能讓我在閑暇的時(shí)候做出自己心中理想的PPT荆姆。原先蒙幻，我只要一有時(shí)間就馬上打開電腦去做課件，可每次都是勉勉強(qiáng)強(qiáng)的胞枕，差強(qiáng)人意杆煞。因?yàn)楹⒆右豢摁[，我就不得不放下手中的工作去哄孩子腐泻，這樣一來决乎，把之前的思路都打斷了。而現(xiàn)在只要一部手機(jī)在手派桩，我就可以把零散的時(shí)間都利用起來构诚，輕輕松松搞定手里的工作，簡直太方便了铆惑。其次是ai聽寫這個(gè)小程序范嘱。我打算把它教給學(xué)生的家長們來使用，這樣家長在家里也可以輕松的為學(xué)生們聽寫了员魏。不論是英語單詞丑蛤、句子，還是語文詞語等撕阎，家長們都可以輕松搞定受裹。真正做到學(xué)校、家庭聯(lián)起手來為學(xué)生虏束。最后棉饶，王子老師講授的如何在線上制作獎(jiǎng)狀也是我的最愛。有了它我就可以及時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)镇匀，激起他們更加濃厚的學(xué)習(xí)興趣照藻。
? ? ? 第一堂課王子老師教給了我們實(shí)質(zhì)性的東西，那就是如何利用小程序來提高教育教學(xué)質(zhì)量汗侵。而第二堂課唐校長則是讓我們的教學(xué)思維發(fā)生了重大變化幸缕。他不但分享了他是如何利用新技術(shù)讓學(xué)生們學(xué)習(xí)的，他還出國進(jìn)行實(shí)地考察晃择，觀摩外國學(xué)校是如何利用新技術(shù)來教授學(xué)生新知識的冀值。這些讓我們堅(jiān)信新技術(shù)是未來發(fā)展教育的新趨勢」溃“對標(biāo)國際? 與世界同步”則是我們這些新時(shí)代要求下的教師應(yīng)該努力的方向。
? ? ? 總之滑蚯，王子老師和唐校長的課讓我受益匪淺浪蹂。我現(xiàn)在很期待接下來的課程帶給我的全新體驗(yàn)抵栈。
