事件回顧一? 東西南北分不清時怎么辦？
? ? 一次女兒學完書法鹿鳖，電話問我在哪等她扁眯，告訴她說：“車在南邊停著”壮莹。本以為不管東西路還是南北路翅帜，在長垣都是筆直的，方向對于十一歲的女兒來說應該不是問題命满，但我還是高古了她對方向的識別能力涝滴。左等右等不見她的小身影，一會電話過來了胶台，走反了歼疮，而且走了好遠，才返回來找我诈唬！等她見到我韩脏，她似乎還有些生氣，好像有點怪我沒說清楚铸磅。忍了幾忍沒忍住生氣地問她赡矢，天天在來邊，分不清東西南北嗎阅仔？分不清時吹散，該怎么辦？走了好遠看不見媽媽的車八酒，若沒帶電話空民，又該怎么辦？都快走到十字路口了還不見媽媽羞迷，那就不懷疑是自己走錯方向了嗎界轩？我一連串的發(fā)問，讓她倍感委屈衔瓮。那一刻耸棒，我覺得：知識不如常識！背了再多國學报辱，讀了再多書的孩子与殃，不如會想盡各種辦法解決實際問題的孩子单山！
? ? 心平氣和的時候，我告訴她說：“我生氣的不是你東西南北分不清幅疼，而是分不清時米奸，你不知道該怎么辦？解決問題的方式很單一爽篷！”讓我哭笑不得的是妹妹說：“姐悴晰，我剛教會她用手機上的指南針了”。沒有手機逐工，沒指南針時铡溪，又該怎么辦呢？最簡單的是——鼻子下方的那張嘴就可以用呀泪喊！
事件回顧二
被無形削弱的動手能力——刷鞋事件
? 衣服棕硫，由洗衣機洗，鞋袒啼，由刷鞋機刷……掃地機器人都已走進尋常百姓家了哈扮。科技越來越發(fā)達了蚓再，方便了我們生活的同時滑肉，也削弱了我們的動手能力，孩子們的動手能力就更沒法提了摘仅。
? 女兒 腳上的鞋子靶庙，摘完櫻桃回來就臟的無法再穿，就有意這次讓她自己刷鞋子娃属×模回想她第一次刷鞋，還是四五歲的時候膳犹，看見我刷恬吕，她有模有樣的學。這些年注重须床、強化了知識的學習铐料，確實忽略了日常勞動教育的實踐。她有點不太情愿豺旬，問我怎么刷钠惩，我拿一只演示給她看，她學的但很快族阅，但卻不是心甘情愿篓跛，奈何鞋子是自己穿臟的，我已明確表示坦刀，此后愧沟，自己的鞋子自己刷蔬咬！家里的家務合作著干！
? ? 此刻沐寺，學完強國林艘，看著已入眠的女兒，驀然回首混坞，原本以為這十一年的傾心陪伴狐援，已經很用心了，但現(xiàn)實還是重重讓我感覺到究孕，原來缺失的教育還是那么多啥酱！十年前，當身邊很多人視傳統(tǒng)文化有些迂腐的時候厨诸，我已帶她走進了《三百千》及唐詩宋詞的天地镶殷，兩歲半便能聲情并茂的背誦蘇軾的《水調歌頭明月幾時有》，這些年每日十五分鐘經典誦讀泳猬，已熟讀會背了十幾本傳統(tǒng)文化經典批钠，當年整個縣城都幾乎找不到書法培訓班時宇植，我是那么強烈的想讓她寫好中國字得封！
? 但此刻，我很羨慕那個每周利用業(yè)余時間指郁，在鄭州動物園門口賣了好幾年小鴨子的孩子忙上！
寶貝，媽媽好像錯了闲坎，我該教給你些什么呢疫粥？我還應該教給你些什么呢？腰懂！……
