高手一般分為兩種，一種比較明顯捂齐，他們有很成體系的邏輯蛮放，術(shù)法清晰；另一種比較難以被察覺奠宜，他們悟性高包颁，通常風(fēng)格犀利自成一派。
對(duì)于我們大多數(shù)人來說压真，前者的可借鑒性更高娩嚼，前提是你足夠努力和堅(jiān)持，塑造系統(tǒng)的思維并予以驗(yàn)證和升級(jí)滴肿。
互聯(lián)網(wǎng)給了我們前所未有的岳悟，成為更好自己的可能。所有的信息觸手可得嘴高，無分出身，只要你想和屎，皆有可能拴驮。
獲取信息的成本越來越低，但篩選整理的成本并沒有降低柴信。查理·芒格說：知識(shí)有兩種套啤，一種是知識(shí)，另一種是表演随常。任何知識(shí)如果是碎片的潜沦、孤立的、一知半解的绪氛，其實(shí)沒有任何意義唆鸡，甚至讓很容易自己在回答不出來為什么的時(shí)候顯得很蠢。
當(dāng)人類“發(fā)明了發(fā)明的方法”之后枣察，人類社會(huì)才能快速地發(fā)展争占。同樣的道理燃逻，只有“學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)的方法”之后才能進(jìn)步。就像是那天領(lǐng)讀人俱樂部推薦的一本書《如何閱讀一本書》
其實(shí)任何的學(xué)習(xí)都是在增強(qiáng)人的可控能力臂痕。大部分人可能從來沒有總結(jié)梳理過自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)伯襟，但往往在實(shí)際做事情的過程中都遵循一套科學(xué)的方法和邏輯。在現(xiàn)實(shí)生活中我們經(jīng)常會(huì)遇見這樣的人握童，他們對(duì)某個(gè)專業(yè)和領(lǐng)域有著很深的洞見姆怪，看問題準(zhǔn)，見解獨(dú)特澡绩，但當(dāng)你問他是怎么做到的時(shí)稽揭，他又說不出個(gè)所以然來。
比如很多小學(xué)沒畢業(yè)經(jīng)商卻很厲害的企業(yè)主英古，或者街頭和民間藝人都屬于這類淀衣，這類人一般不見得多聰明，但悟性一定很高召调，雖然他沒辦法總結(jié)出做成一件事的科學(xué)方法膨桥，但其做事的邏輯卻一定遵循著科學(xué)規(guī)律。很多老板事業(yè)成功后去上中歐唠叛、長(zhǎng)江商學(xué)院的MBA課只嚣，都會(huì)有豁然開朗的感覺就是這個(gè)原因。
還有一種就是科學(xué)方法類的艺沼，接受過高等教育册舞，做事情擁有一套完整科學(xué)方法的人。你問他是怎么做出來的障般，他能給你逐一剖析调鲸，一二三步驟是什么，系統(tǒng)而縝密挽荡。
一個(gè)人有知識(shí)不代表他有智慧藐石，但是一個(gè)人有智慧肯定有知識(shí)！知識(shí)廣義上來講可以分為五類：數(shù)據(jù)定拟、信息于微、知識(shí)、才能和智慧青自。數(shù)據(jù)經(jīng)過整理變成信息株依，信息能解決某個(gè)問題就是知識(shí)，知識(shí)通過反復(fù)實(shí)踐形成才能延窜，才能融會(huì)貫通就是智慧恋腕。突然發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)過程開始到結(jié)束就構(gòu)建出一個(gè)系統(tǒng)了！
努力奮斗的意義
天才是百分之一的靈感逆瑞，百分之九十九的汗水吗坚，但1%的靈感最重要祈远。這句話的后半句愛迪生到底有沒有說過，暫且不去追究商源，但依然擋不住不少人這么認(rèn)為车份，這句話強(qiáng)調(diào)了天分、靈感牡彻，也就是不可控因素的重要性∩ㄕ樱現(xiàn)實(shí)社會(huì)中你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多成功的人也都會(huì)說自己成就的取得99%是靠運(yùn)氣庄吼，運(yùn)氣這東西也是不可控的缎除，那這樣說努力奮斗的意義又何在？
人天生擁有掌控自己命運(yùn)的自我意識(shí)总寻，這是人區(qū)別于其他物種的根本器罐，所以即使能改變的只有1%，我們也不應(yīng)該停止非運(yùn)氣渐行、天分因素的學(xué)習(xí)和努力轰坊。所以又回到那句話，任何的學(xué)習(xí)都是在增強(qiáng)人的可控能力祟印！
籃球場(chǎng)上突然上場(chǎng)一個(gè)看架勢(shì)就是球場(chǎng)老手的人肴沫，他變向、突破蕴忆、上籃颤芬，行云流水一般——可惜球沒進(jìn)。再一次套鹅，他拿到球后輾轉(zhuǎn)騰挪站蝠，迅速晃開防守隊(duì)員，然后急停跳投卓鹿，投籃動(dòng)作干凈利落菱魔。底下的觀眾都快要鼓掌沸騰了〖跷——可是球還是沒進(jìn)豌习。奇怪的是存谎，盡管兩次都沒有進(jìn)球拔疚，但這兩次進(jìn)攻我們已經(jīng)能夠斷定：他打籃球極其厲害，進(jìn)球只是早晚的事既荚。有的人連續(xù)兩次失手稚失，仍然贏得一個(gè)「高手」的評(píng)價(jià)。有的人連進(jìn)四五球恰聘，大家卻覺得「這家伙是運(yùn)氣太好」句各。那么吸占，問題出在哪呢？
關(guān)鍵在于他穩(wěn)定凿宾，即可控矾屯。他運(yùn)球、突破初厚、投籃的姿勢(shì)非常穩(wěn)定件蚕，無論你怎么防守，他的出手節(jié)奏产禾，角度排作，動(dòng)作都不會(huì)有太大的變形，他能夠控制自己和球的節(jié)奏亚情。而那些投籃很準(zhǔn)但不厲害的人妄痪，每次投籃的動(dòng)作都不一樣。這會(huì)讓人覺得他的每一次投籃投中都是因?yàn)檫\(yùn)氣好楞件。
同樣的場(chǎng)景讓我想到《奇葩說》第三季姜思達(dá)和黃執(zhí)中的總決賽衫生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)姜思達(dá)之前在這季中有太多出彩的地方，這也是他最終能獲得隊(duì)友認(rèn)可代表大緊隊(duì)出戰(zhàn)決賽的原因履因，可是到了總決賽他緊張了障簿。
而對(duì)手黃執(zhí)中只是穩(wěn)定發(fā)揮了平時(shí)的正常水平，卻輕易地取得了勝利栅迄。對(duì)比兩個(gè)人的經(jīng)歷你會(huì)發(fā)現(xiàn)站故，姜思達(dá)是業(yè)余辯手，黃執(zhí)中是專業(yè)辯手毅舆，相比姜思達(dá)西篓，黃執(zhí)中更能在總決賽的條件下穩(wěn)定的輸出辯論。
所以憋活，評(píng)判一個(gè)人是否厲害岂津，大家當(dāng)時(shí)的判斷標(biāo)準(zhǔn)就是——在任何條件下都能保持穩(wěn)定的輸出。
所以悦即，構(gòu)建學(xué)習(xí)的系統(tǒng)是為了穩(wěn)定高效總結(jié)知識(shí)和踐行去完成穩(wěn)定的輸出吮成。
如何構(gòu)建自己的系統(tǒng)呢？
這是一個(gè)很大的話題辜梳，一直在尋找粱甫，通過不斷的思考和總結(jié)下來大概有六個(gè)步驟：目標(biāo)、獲取作瞄、提煉茶宵、輸出、聚合(總結(jié)）
▌目標(biāo)：知識(shí)系統(tǒng)是達(dá)成目標(biāo)的一種路徑
獲取知識(shí)一定是為了解決某一個(gè)問題宗挥，或者是滿足某方面的好奇心乌庶。解決問題就是在樹立目標(biāo)种蝶。我們太希望找到一套速成的標(biāo)準(zhǔn)答案了，這是在中國體制教育下長(zhǎng)期馴化出來的思維慣性瞒大，你不可能通過構(gòu)建一套知識(shí)系統(tǒng)去打敗生活螃征、工作中的所有問題！
先有人生規(guī)劃透敌，再有清晰的目標(biāo)会傲，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就需要搭建相應(yīng)的知識(shí)系統(tǒng)拙泽，所以知識(shí)系統(tǒng)是達(dá)成目標(biāo)的一種途徑淌山。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，需要掌握哪些知識(shí)和技能顾瞻，進(jìn)軍哪些專業(yè)領(lǐng)域泼疑，在這些專業(yè)領(lǐng)域里，怎么分門別類的學(xué)習(xí)荷荤，納入到自己的知識(shí)體系中來退渗。怎么獲取知識(shí)，怎么吸收知識(shí)蕴纳，怎么吸收会油，怎么輸出，一切圍繞著目標(biāo)就會(huì)非常清晰古毛，避免做無用功翻翩。
▌獲取：上網(wǎng)搜稻薇、找人問嫂冻、翻書看、自己做
目標(biāo)確立后塞椎，下一步就是如何快速的獲取知識(shí)
? 上網(wǎng)搜
上網(wǎng)搜可以無限的瀏覽海量信息桨仿，可以讓你快速對(duì)一個(gè)問題有一個(gè)宏觀的認(rèn)知，方便你對(duì)接下來的深度了解做決策和參考案狠。
需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是服傍，你要熟悉每個(gè)搜索引擎以及各個(gè)門戶網(wǎng)站的屬性，這樣搜索起來更高效骂铁。
? 找人問
有了宏觀的認(rèn)知后吹零，接下來就是找專業(yè)的牛人求教，這是構(gòu)建認(rèn)知最快的方法从铲。如果你身邊朋友圈沒有這樣的人瘪校，你可以在牛人的微博等社交工具上勾搭澄暮，一般你做過功課提出的問題都是能得到牛人的回應(yīng)的名段。
如果還不行阱扬，你可以在各種付費(fèi)問答軟件上花錢約，或者在平臺(tái)上提問伸辟，以后這類付費(fèi)知識(shí)問答經(jīng)驗(yàn)分享的平臺(tái)會(huì)越來越多麻惶，上面的牛人領(lǐng)域也涉及較廣，門檻越來越低信夫。
? 翻書看
書是死去的人窃蹋，或者是以你現(xiàn)有資源接觸不到的人，讀書就是在和牛人交流静稻。書的知識(shí)一般比較系統(tǒng)警没，思考性強(qiáng)，可以系統(tǒng)的了解某個(gè)東西振湾∩奔＃可以快速瀏覽，也可以精度押搪，甚至反復(fù)讀树酪，這個(gè)要根據(jù)不同的問題和書籍來定，有時(shí)也沒必要非得把一本書讀完大州，把書中提到和你想要問題相關(guān)的讀完就夠了续语。
我有時(shí)針對(duì)某個(gè)問題，就會(huì)一下買五六本甚至十幾本市面上和這個(gè)話題相關(guān)的書厦画，基本上能涵蓋這個(gè)領(lǐng)域所有的問題疮茄，然后根據(jù)問題去找對(duì)應(yīng)的案例和方法論。
? 自己做
沒有適用所有場(chǎng)景的知識(shí)根暑，也沒有能解決所有問題的方法論娃豹，認(rèn)清兩者間的差異尤為重要，而只有自己做你才能發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)购裙。很多知識(shí)看似通用懂版，實(shí)則不然，很多方法和答案是在做的過程中自己悟出來的躏率。實(shí)踐是更深層次的認(rèn)識(shí)與理解躯畴，也是對(duì)知識(shí)的最大尊重。
▌提煉：理清邏輯
理清邏輯
同樣一位嘉賓的演講為什么有人整理得比較好薇芝，而且有時(shí)甚至嘉賓自己都覺得整理得比他講的好蓬抄，除了刪除一些語氣詞和偏離演講主題的一些話題外，就是對(duì)內(nèi)容的邏輯關(guān)系做了梳理夯到，主次做了劃分和標(biāo)記嚷缭，這樣看起來就會(huì)很通暢，主次一目了然，重點(diǎn)不言而喻阅爽。
▌?shì)敵觯簭?qiáng)化認(rèn)知
? 強(qiáng)化認(rèn)知
輸出的過程是實(shí)踐的過程路幸，是把別人的知識(shí)變成自己的知識(shí)的過程，是知識(shí)從理論到實(shí)踐的過程付翁。你不可能從思維養(yǎng)成一種實(shí)踐習(xí)慣简肴，而只能從不斷實(shí)踐中養(yǎng)成一種思維模式。知識(shí)也一樣百侧，必須要輸出才行砰识，也就是分享、交流和實(shí)踐佣渴，不然就是死知識(shí)辫狼，是沒有任何用處的。
比如記筆記辛润、寫文章予借、做產(chǎn)品、做分享频蛔、交流灵迫、實(shí)踐等等這都是輸出，有助于強(qiáng)化原來的知識(shí)模塊晦溪，而且在輸出的過程中瀑粥，會(huì)有很多人來提問或者交流，這同時(shí)也是對(duì)原有知識(shí)模塊的一種重新思考和檢驗(yàn)三圆。
▌聚合：分類狞换、分解、再聚合舟肉、建立秩序和體系
想要完整的構(gòu)建一套知識(shí)系統(tǒng)修噪，一定要經(jīng)歷知識(shí)的分解和再聚合，知識(shí)的分解和再聚合是從理論?實(shí)踐?理論的循環(huán)迭代過程路媚。
同一領(lǐng)域的知識(shí)歸類組合到一起會(huì)形成一套知識(shí)系統(tǒng)黄琼，而要將多個(gè)知識(shí)系統(tǒng)最終融會(huì)貫通起來則必須通過大量的實(shí)踐。這是因?yàn)橹R(shí)系統(tǒng)的建立由實(shí)踐和問題驅(qū)動(dòng)整慎，問題和實(shí)踐能夠分解離散原來知識(shí)中的點(diǎn)脏款，這些點(diǎn)在解決問題的實(shí)踐中不斷的進(jìn)行重構(gòu)，然后再通過總結(jié)和歸納來思考如何從底向上抽象形成某一個(gè)領(lǐng)域的完整知識(shí)系統(tǒng)裤园。
對(duì)于最為平常的事物撤师，我們非常熟悉它們，通過與它們的交互拧揽，我們構(gòu)成了經(jīng)驗(yàn)和技能剃盾，但對(duì)它們又是無知的我們是以一種無知的方式與它們朝夕相處腺占。它是我們「熟悉而未知的世界」。
實(shí)際上痒谴，我們都是以一種「熟悉而已知的世界」的錯(cuò)覺存活在這個(gè)世上的衰伯。
我們幾乎不去想見，那個(gè)可能存在的「陌生而未知的世界」闰歪，同時(shí)又誤以為我們所遇見的都已經(jīng)在掌控之中。這種錯(cuò)覺蓖墅，把我們鎖定在一個(gè)狹小的智識(shí)區(qū)域库倘，而對(duì)一個(gè)更為廣闊的世界視而不見。
如何去真正掌控自己的人生论矾，就必須理解「系統(tǒng)」的巨大意義教翩。系統(tǒng)說起來神秘，其實(shí)簡(jiǎn)單贪壳，即針對(duì)某個(gè)主題建立的從思考到實(shí)踐的閉環(huán)規(guī)則饱亿。
對(duì)于系統(tǒng)，《原則》一書做出了深刻而便于實(shí)踐的總結(jié)闰靴，我建議任何希望改變自己命運(yùn)的人彪笼，都能仔細(xì)閱讀此書，真正理解書中的精神蚂且，并把自己所得用于改變自己的生活配猫。
這三周的思考總結(jié)，有些長(zhǎng)杏死，也有一些深?yuàn)W泵肄，還需要不斷的梳理和實(shí)踐，這一些粗淺的認(rèn)知淑翼，希望能夠幫助大家……
愿你能夠獨(dú)立思考腐巢，不卑不亢不慫，活成自己想要的模樣玄括！我是黃聲鋒冯丙，我們下次再聊……
