一所好的大學，應該扮演四個角色汉嗽。
- 首先欲逃，它是培養(yǎng)人才的地方，將那些有潛力有志向的年輕人培養(yǎng)成對未來社會有貢獻的人饼暑；
- 第二稳析，它是一個研究的中心，引領世界科技的發(fā)展弓叛，并且會對一個國家彰居、一個地區(qū)產生積極正面的影響；
- 第三撰筷，它是一個新思想陈惰、新文化的發(fā)源地，能推動社會的進步闭专；
- 第四奴潘，它是年輕人的家，是他們度過人生最好時光的地方影钉。
當許多聰明画髓、求知欲強、具有同情心而又目光敏銳的年輕人聚集一起時平委，即使沒有人教奈虾，他們也能相互學習。
在孔子和畢達哥拉斯時期廉赔，東西方在高等教育上的理念并沒有大的區(qū)別肉微，傳道的重要性要高于授業(yè)和解惑。
在歐洲資產階級革命之前蜡塌，神職人員是社會的第一階層碉纳，貴族才是第二階層。其他人馏艾，包括富有的商人劳曹，都是第三階層。
艾力爾特在哈佛大學做的一件最重要的事情琅摩，就是將“以教為主”改成了“以學為主”铁孵，學生要學什么，學校就教什么房资。
優(yōu)秀的大學實際上不外乎兩類蜕劝。第一類我們把它稱作是實踐紐曼教育理念的大學，第二類大學則是實踐洪寶教育理念的。
要想兼顧通才教育和專才教育岖沛，唯一可行的辦法就是延長教育時間暑始，把教育分成本科的通才和素質教育，以及研究生院的專才教育婴削。
碩士要會使用知識蒋荚，博士要能創(chuàng)造知識。
由于戰(zhàn)爭的需要馆蠕，美國政府向科研投入了大量的資金，而其中一部分經費投給了大學的獨立研究所惊奇。更多的錢則投給了由政府和大學合辦的一些實驗室互躬。美國政府的很多大型科研項目是放在這些實驗室里。
高等教育是美國最具競爭力的產業(yè)颂郎。
John Harvard給美洲大陸第一所大學捐贈的幾百英鎊和300多本書吼渡，對當時的學校來講就是一筆不得了的財富了，他因此獲得了哈佛大學的冠名權乓序。1718年寺酪，上任Elihu Yale給另一所大學捐贈了大約800英鎊加上400多本書，也獲得了耶魯大學的冠名權替劈。
美國的研究型大學是一個大的聯(lián)合體寄雀。在這個聯(lián)合體中，學院是最重要的教學與科研單位陨献。學院下面設有系和實驗室盒犹，前者是教學的主體，而后者是研究的主體眨业。
美國私立大學的經費籌措主要有四個渠道：學費急膀、科研經費、對外培訓費和捐贈龄捡。
肯尼迪家族的孩子無論成績如何卓嫂，永遠可以去哈佛，布什家族的孩子永遠可以到耶魯讀書聘殖，洛克菲勒的后裔晨雳，雖然他們家族的影響力已經勢微，但是他們的后代進入普林斯頓的難度并不大就斤。
常春藤聯(lián)盟包括哈佛大學悍募、耶魯大學、普林斯頓大學洋机、哥倫比亞大學坠宴、賓夕法尼亞大學、康奈爾大學绷旗、達特茅斯學院和布朗大學共8所學校喜鼓。
要了解耶魯副砍，就必須懂得自由的精神對它多么重要。
哥倫比亞大學是美國歷史上的第五所大學庄岖，原來叫做國王學院豁翎，對應的是一度被稱為王后學院的羅格斯大學，和被稱為王子學院的普林斯頓大學隅忿。后來美國爆發(fā)了革命心剥，革命的對象是英國，因此什么國王背桐、王后之類的名稱就統(tǒng)統(tǒng)被棄用了优烧，國王學院便改以美洲發(fā)現(xiàn)者哥倫布的名字命名，稱為今天的哥倫比亞大學链峭。
哥倫比亞大學對自身學科的平衡性頗為自豪畦娄，它在教育上的最大特點是所謂的核心課程組，即一組無論哪個專業(yè)的學生都必須上的課程弊仪。學習這些課程的目的是學會如何思考熙卡，而不只是接受具體的知識。
若選擇來哥倫比亞大學讀書励饵，必須喜歡大蘋果（紐約的昵稱）驳癌。
大學的基因其實在大學的早期就由它的創(chuàng)始人植入了，普林斯頓役听、耶魯和哥倫比亞原本都是為了傳教和傳播真理而建立喂柒，因為如今它們特別看重的都是基礎的通才教育。而賓夕法尼亞大學一開始就是為了服務社區(qū)禾嫉，促進工商業(yè)發(fā)展而建灾杰，因此它傾向于專才教育。
哈佛商學院經常與斯坦福大學商學院和賓夕法尼亞的沃頓商學院并列第一熙参。
一流的大學會在不經意間給學生這樣的能力艳吠，而三流的大學往往只是向學生灌輸課程內容。
霍普金斯在科研上的一個特點：跨學科的研究水平非常之高（比如在工程上和醫(yī)學上）孽椰。
如果要用一句話概括約翰霍普金斯的本科教育相比其他一流大學長處的特點昭娩，那就是：非常多真正的科研機會。
哈佛有艾略特黍匾，約翰霍普金斯有吉爾特栏渺，康奈爾有懷特，而具體到華盛頓大學锐涯，這樣的精英就是布魯金斯磕诊、康普頓和dan'f
