? ? ? 良好的“家教”只能建立在父母對孩子積極、正向废境、陽光的認知之上畜挨，核心觀點可表述為：讓孩子堅信世界和未來是美好的，他人是可信賴的噩凹，自己是可愛的巴元。任何“家教”的失敗，都不過是人生在這三點上失敗的一個縮影驮宴。
1.體會做父母的兩個三點：第一個是讓孩子堅信世界和未來是美好的逮刨，他人是可信賴的，自己是可愛的堵泽。第二個是發(fā)現(xiàn)孩子的差異點禀忆、閃光點和動情點臊旭。
2.今天重點復習課堂上講過的親子關系內(nèi)容，尤其是思考對孩子的觀察和記錄為什么如此重要箩退？
3.“做父母的記錄即是為孩子創(chuàng)造歷史离熏，而歷史的價值日久彌新且隨著親子互動不斷被賦予新的意義〈骼裕”這話您如何理解滋戳？
一、幫孩子建立正確的世界觀啥刻、人生觀奸鸯、價值觀是愛孩子的最基本行為。
? ? 正確的認知這個世界可帽。讓孩子堅信世界個未開是美好的娄涩。孩子才會有安全感，對未來充滿希望映跟，并擁有一個好奇心蓄拣，去探索這個世界。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點努隙，努力完善自己球恤。愛自己，才會有能力愛周圍的人荸镊，愛生活咽斧，積極面對現(xiàn)實中遇到的各種困難能有條理的思考做出正確的抉擇。
? ? 圣經(jīng)說：人要離開父母與妻子聯(lián)合躬存，二人成為一體张惹。健康的家庭，充盈著愛岭洲，也懂得分離宛逗。
? ? ? ? 這一首小詩表達了父母對孩子滿懷的愛。同時钦椭，也道出在孩子成長過程中父母對孩子逐漸放手的欣慰與不舍拧额。
? ? ? 盼著你長大，又怕你長大彪腔。
? ? ? 時間不聽我的話侥锦，
? ? ? 它在悄悄制造一個分岔。
? ? ? ? 你正在出發(fā)德挣。
? ? ? 而我恭垦，只能馬不停蹄地愛你。
? ? ? 你的歌聲，你的笑聲番挺，你的歡樂
? ? ? 是我最大最大的快樂唠帝！
?
二、
? ? 每個孩子都是獨一無二的存在玄柏。
? ? 一個人的人生地圖襟衰，至少要通過三組關系來定位，分別是與自己的關系粪摘，與他人的關系瀑晒，與世界的關系。
? ? ? 人一輩子會經(jīng)歷許多事情徘意，人生的議題并不會因為我們的回避而遠離苔悦。派克在他的《少有人走的路》中寫道：
? ? ? ? 許多媽媽埋頭于柴米油鹽的生活，最大限度回避了這三組關系椎咧。派克的另一句話玖详，說得言簡意賅：規(guī)避問題和逃避痛苦的趨向，是人類心理疾病的根源勤讽。
? ? 親子關系不是完全對等的人際關系蟋座。
? ? ? 如果說，大部分情況地技，我們都可以逃避的話蜈七，那么秒拔，孩子的到來莫矗，則讓媽媽們無處可逃。親人和朋友會包容我們砂缩，但孩子只是憑天性和直覺生活作谚，親子關系不是完全對等的人際關系。我們的情緒和成熟程度庵芭，我們對生命的理解和態(tài)度妹懒，我們處理親密關系的能力，被這個小生命映照得一覽無余双吆。
? ? ? 從某種意義上說眨唬，孩子是父母的老師，他來到這個世界上好乐，督促父母把從前忽略的課程補上匾竿，不斷完善自己的人生地圖。如果我們處理不了與自己蔚万、與他人的關系岭妖，怎能處理好與孩子的關系？如果我們對這個世界不再好奇，怎么能留住孩子的好奇心昵慌？
? ? ? 如果不是養(yǎng)育他遇到困難假夺，我不會去探索，不會深刻反思自己的成長歷程和思維模式斋攀。
? ? ? ? 如果我們抗拒成長已卷，就會把成長的任務轉嫁到孩子身上。如果我們不能接納自己淳蔼，對自己不滿意悼尾，就格外需要一個令人滿意的孩子。如果我們不能處理好親子關系肖方，心中就會有一個“理想小孩”的形象闺魏，希望孩子主動符合我們的期待。
? ? ? 于是俯画，幾乎和孩子綁定在一起析桥，共進退，同悲喜艰垂。孩子被老師夸獎了泡仗，這一天就非常愉悅；孩子考試考砸了猜憎，心情頓時灰暗下來娩怎。如此一來，孩子就會變成人生最大的“創(chuàng)可貼”胰柑。一個孩子截亦，很難擔負兩個人的成長任務，這樣的狀態(tài)柬讨，注定會出問題崩瓤。
? ? ? ? 選擇與孩子一起成長，意味著我們要重新審視三組最基本的關系踩官，要面對人生的問題却桶，尋求答案，完善自我蔗牡。我們并非過了18歲颖系，便是真正意義上的成人,在某些時刻，我們只是大號的孩子辩越。我們成長中積累了很多暗傷嘁扼，許多成長任務并沒有完成，與孩子相處区匣，這些問題再次浮出水面偷拔，這也是很好的線索蒋院。當我們感到困頓、力不從心的時刻莲绰，不妨停下來欺旧，看看到底是什么阻礙了我們。
? ? 當我們不再逃避蛤签，勇敢面對問題辞友，也意味著離開心理舒適區(qū)，進入不確定的狀態(tài)震肮。世間最美的花朵都開在最艱辛的枝頭称龙，成長就是一個破繭成蝶的過程。成長意味冒險戳晌，也伴隨著苦痛鲫尊，這也是我們回避成長的最主要的原因。
? ? 這個過程沦偎，會有煎熬疫向，也會迷茫和焦慮，但只要我們堅持思考豪嚎，終究會找到解決的途徑搔驼。而每個困境背后，都隱藏著人生的禮物侈询。
? 三
? ? ? “做父母的記錄即是為孩子創(chuàng)造歷史舌涨，而歷史的價值日久彌新且隨著親子互動不斷被賦予新的意義∪幼郑”這話您如何理解囊嘉？
? ? ? ? 我始終覺得，教育的方法和技巧啦租，只是孩子成才的冰山一角哗伯。有時候荒揣，孩子的教育篷角，拼的是功底，拼的是父母的處世態(tài)度和人生感悟系任。也就是說恳蹲，父母的整個人生，都會參與到教育中來俩滥。
? ? ? ? 從目前的現(xiàn)狀來看嘉蕾，媽媽承擔的教育責任更重一點。低到塵埃里霜旧，洗手做羹湯错忱，本來是很幸福的事情。但是，僅僅懂得柴米油鹽以清，會離孩子的精神世界越來越遠儿普。
? ? 教育孩子的王道，是執(zhí)著地栽培自己掷倔。
? ? 最理想的狀態(tài)——孩子懂的眉孩，我們懂；孩子不懂的勒葱，我們也懂浪汪，至少，我們要與孩子有交集凛虽。這個漫長的求索過程死遭，既是為自己，也是為孩子凯旋。孩子的起點殃姓，是父母的肩膀。如此說來瓦阐，孩子永遠不會有相同的起跑線蜗侈。
? ? ? 所以，我敬重那些勤奮好學睡蟋、不放棄自我成長的父母踏幻。
? ? ? 我們用陽光的心態(tài)，和善的目光戳杀，足夠的耐心去記錄孩子成長的點滴痕跡该面，為他們譜寫歷史。同時信卡，也讓我們自身得到滋養(yǎng)隔缀。
