先講一個(gè)傳奇故事。一個(gè)國內(nèi)的窮學(xué)生（我們叫他“學(xué)五渣”），想要報(bào)考國外一個(gè)大牛導(dǎo)師的研究生崇决，因?yàn)檫@樣能拿到全額獎(jiǎng)學(xué)金陈莽。但我們故事的主人公平時(shí)也不太努力，GPA（平均成績點(diǎn)數(shù)）不高寿烟，在國內(nèi)讀的大學(xué)也不算好澈驼，贏不過那些托福、GRE拿高分的人筛武。經(jīng)人指點(diǎn)后盅藻，他決定試試“套瓷”的方式。
這個(gè)學(xué)五渣想了一招：他發(fā)現(xiàn)這位國外大牛剛出版了一本學(xué)術(shù)書籍畅铭，想找點(diǎn)兒套瓷素材氏淑，哪怕提幾個(gè)問題呢？無奈拿回來一看硕噩，密密麻麻假残，完全看不懂。他靈機(jī)一動(dòng)炉擅，去找自己化學(xué)系的主任：“主任辉懒，我最近想做點(diǎn)兒學(xué)術(shù)研究，在看這本書谍失，其中有幾個(gè)問題不懂眶俩，您能給我講講嗎？”
他就拿這個(gè)主任和這個(gè)教授的心得相互交換快鱼，中間自己得到了很大的提升颠印。也得到了出國的機(jī)會(huì)。
我們傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式是單機(jī)模式抹竹，什么是單機(jī)模式“學(xué)習(xí)—思考”线罕。過去自己學(xué)自己悟，才是真本事窃判。
這位學(xué)五渣無意中使用了最有效的學(xué)習(xí)方式——聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)钞楼，成為知識(shí)的路由器。在來回翻譯信件袄琳，不斷地把雙方的語言翻譯成自己的話傳播出去的過程中询件，他不知不覺地在這個(gè)細(xì)分領(lǐng)域有了深遠(yuǎn)的洞見。這些洞見配合專業(yè)知識(shí)唆樊，讓他短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)了巨大飛躍宛琅。
學(xué)五渣之所以能在中美導(dǎo)師的思想交鋒中獲得自我躍遷，不是自己找答案窗轩，而是聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)夯秃，“用答案換答案”。
信息爆炸時(shí)代痢艺，“調(diào)用”和“整合”他人的答案仓洼，顯然更加重要。
想起一個(gè)電視里的下棋的人挑戰(zhàn)兩個(gè)國際大師堤舒。他個(gè)人不懂下棋色建，那如何能贏得兩個(gè)大師呢？后來他左思右想舌缤，同時(shí)和兩個(gè)大師一起下箕戳，這樣的話他用一位大師怎么下，他就和另一個(gè)大師怎么下国撵。如此反復(fù)陵吸，最后大家平手，兩位大師很佩服他介牙，如此厲害壮虫。其實(shí)也運(yùn)用了聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)法。
單機(jī)學(xué)習(xí)法就相當(dāng)于自學(xué)环础，自己找答案囚似。結(jié)果最慢，效果一般线得。
聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)法就相當(dāng)于和同行交流饶唤，用答案換答案。結(jié)果快贯钩，效率高募狂，品質(zhì)也高。
跨界聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)就相當(dāng)于和跨行學(xué)習(xí)角雷，用答案換答案熬尺。結(jié)過出人意料，走在信息的前端谓罗，消息也是第一手粱哼。
聯(lián)機(jī)社交學(xué)習(xí)是新的學(xué)習(xí)方式，也是學(xué)習(xí)最快的學(xué)習(xí)方式檩咱。
我們?cè)谶@個(gè)信息爆炸時(shí)代揭措，要學(xué)會(huì)“調(diào)用”和“整合”他人的答案，實(shí)現(xiàn)自我的快速躍遷刻蚯。
