不管工作還是生活中吕喘，你發(fā)現(xiàn)那些比較“厲害”的人物赘那，他們都有一個共同的特點，就是善于讀書氯质。
劉向曾說過：“書猶藥也募舟，善讀之可以醫(yī)愚”。
書籍有著巨大的力量闻察，可以彌補我們很多方面的不足拱礁。當(dāng)你通過閱讀走進書中，你就開始與作者的思想發(fā)生碰撞辕漂，這會讓你產(chǎn)生更多的想法/靈感呢灶，獲得更多的力量。
一钉嘹、閱讀幫你提升反脆弱的能力鸯乃。
現(xiàn)在生活節(jié)奏非常快跋涣，知識更新迭代的速度也很快缨睡，人的壓力也比較大。不僅要應(yīng)付工作仆潮，還要養(yǎng)家糊口宏蛉，還各種車貸、房貸……性置。
與其焦慮拾并，不如讀書。
經(jīng)常讀書鹏浅，不僅利于思考嗅义，而且還會養(yǎng)成批判性思維。讀書能間接提升你的職場競爭力隐砸，讓你在工作中的表現(xiàn)更出色之碗，有更多選擇的余地。
無論在工作/生活中季希，遇到問題褪那，首先想到讀書幽纷。書或許不能告訴你直接的答案，但你會從書中獲得啟發(fā)博敬，找到方法友浸。
讀書是帶有主動性和針對性的。當(dāng)你針對問題主動閱讀的越多偏窝，越容易在自己閱讀的領(lǐng)域形成獨特的見解收恢，提升自己的能力。
很多科學(xué)家就是通過讀一本本的好書填補了自己的知識/經(jīng)驗缺口祭往，逐漸形成了自己的觀點和體系伦意。比如愛因斯坦、伽利略硼补、哥白尼等驮肉。
讀書不僅能讓你開闊眼界，而且還能讓你從單向式的思維走向多向式的思維括勺，提升你的能力缆八。
二、為什么講書讓你更懂書呢疾捍？
我來打個比喻奈辰，你就清楚了÷叶梗“讀書”就像做游客奖恰，而講書則像當(dāng)“導(dǎo)游”。
有過旅游經(jīng)歷的人都知道宛裕，導(dǎo)游和游客對一個風(fēng)景區(qū)/名勝古跡的理解是完全不同的瑟啃。
游客往往只關(guān)心自己當(dāng)下參觀的景點，看看就滿足了揩尸。導(dǎo)游則不同肃续。為了能把一個景點說清楚幕帆、講明白合冀，導(dǎo)游往往會主動查閱大量的資料或者閱讀一些書籍恭金，更深入的了解景點背后的文化。
如果用“導(dǎo)游”的心態(tài)讀書勇边，那你不僅會有清晰的目標(biāo)犹撒，而且會不由自主的做更多積極主動的探索。
講書就像給書當(dāng)導(dǎo)游粒褒，不僅能帶給你理解書的動力识颊，更會讓你獲得更多的價值，進而提升自己的能力奕坟。
三祥款、如何開口講書清笨？
我們都知道，樊登老師上大學(xué)時镰踏，就參加過學(xué)校的辯論賽函筋。辯論賽讓他的邏輯能力沙合，控場能力都得到了很大的提升奠伪。
畢業(yè)后，樊登老師還做過中央電視臺的節(jié)目主持人首懈。這不僅給他提供了后來講書的機會绊率，也給他講書打下了很好的語言功底。
樊登老師講書的習(xí)慣是從給別人講課開始的究履。那時候滤否，樊登老師因為是央視主持人，被邀請去北京大學(xué)講公關(guān)危機的課最仑。
雖然當(dāng)時樊登老師對公關(guān)危機不是很了解藐俺，但他沒有放棄這個機會，而是通過閱讀3本公關(guān)危機方面的書整理出一個課程PPT.
從此以后泥彤，樊登老師養(yǎng)成了每讀完一本書欲芹，就寫總結(jié)的好習(xí)慣。
我們雖然沒有樊登老師的豐富經(jīng)歷和背景吟吝，但讀完一本書后菱父，我們也可以嘗試把打動自己的知識點做個總結(jié)，并分享給身邊的人或者講給自己聽剑逃。
剛開始講的時候浙宜，你可能不知道從哪里下手。我個人的體會是抓住一個觀點蛹磺，盡量說清楚粟瞬，講明白。先開口萤捆，再精進裙品。只要多開口，勤練習(xí)鳖轰，一定會有進步清酥。
講書是一個日積月累的功夫。講的越多蕴侣，收獲越大焰轻。因為講書本身是需要深度思考的。
四昆雀、講書的5種“裝備”
1辱志、邏輯思維能力
什么叫邏輯思維能力蝠筑？就是要知道前提，假設(shè)揩懒，論證什乙，論點，論據(jù)已球，這些都要搞明白臣镣。
講書這件事本身能鍛煉人的邏輯思維能力。
如果覺得自己在邏輯思維方面比較欠缺智亮，也可以通過讀書來“醫(yī)治”自己的缺陷忆某。推薦閱讀《思辨與立場》
2、大局觀
講一本書前阔蛉，首先要了解這本書的大致框架弃舒，了解這本書整體說些什么。
3状原、語言能力
簡單聋呢、幽默、有吸引力是最受聽眾喜歡的颠区。
如果語言能力比較欠缺削锰，怎么鍛煉呢？
可以多看優(yōu)秀的電影瓦呼，多讀優(yōu)秀的文學(xué)作品喂窟。
4、同理心
講書給別人聽之前央串，要多從受眾的角度出發(fā)磨澡，考慮他們想從書中獲得什么。
5质和、愛
講書要帶著對聽眾的愛去分享稳摄。這點很重要。只要聽眾聽了饲宿，哪怕生活上有一點小小的改變厦酬，你的分享就是值得的。
