? 今天一天是非常高強度的一天有勾，師北宸寫作訓練營第七期正式開營交作業(yè)的第一天修肠，而我是今天的助教老師秫逝，負責點評大家的作業(yè)恕出。
? ? 剛開始點評速度有些慢，而且沒有自己的套路违帆，在點評完幾個作業(yè)之后找到一點自己的節(jié)奏浙巫，我對于按照要求要求交作業(yè)的同學，符合交作業(yè)條件的都會給予一個分數(shù)鼓勵刷后，而對于運用萬能寫作法來進行作業(yè)拆解的的畴，我會給出精選，哪怕是不是滿分尝胆。后來大家在助教群里面開始討論精選作業(yè)的比例丧裁，我開始緊張起來，開始擔心自己是不是精選給的太多了含衔，點評是不是不到位煎娇，那個否定的聲音一下子就從那邊冒出來二庵，我的速度慢下來了，甚至不知道怎么下手去點評缓呛。
? 我意識到自己進入否定自己的狀態(tài)催享；快速的調(diào)整，并且對助教隊長墨墨說出了我的心聲：我不是墨墨哟绊，墨墨也不是我因妙。做好我自己就可以，當這樣的話語說出口之后匿情，我再次開始點評作業(yè)兰迫，整個過程進展的相對順利很多了信殊。
? 對于今天的作業(yè)點評炬称，做的好的地方是：1.有一定的節(jié)奏和模版，對于私聊的同學毫不保留涡拘。
2.將精選作業(yè)發(fā)給另一位助教玲躯，告訴他自己實習助教時候的經(jīng)驗，愿意接受對方的意見和建議鳄乏。
3.跟助教隊長保持隨時溝通和交流跷车，學習墨墨大大的邏輯層次，深刻透徹橱野。
當然有做的不好的地方就是
1.點評速度太慢朽缴，從早到晚才完成16份作業(yè)的點評。
2.點評有的時候不是很到位水援，自我感覺很泛密强，需要進一步的學習。
3.沒有完整的點評體系蜗元。正好晚上翔哥有分享可以學習借鑒一下或渤。
對于本期訓練營，期望自己對于作業(yè)的點評更精準到位奕扣，自己能有一個蛻變薪鹦。
