? ? ? 昨天有幸聽了韋老師的校長時間——校長風(fēng)云對話錄，每次聽韋老師的課逻淌，聽著他學(xué)貫東西么伯，通俗易懂的講解，總是有醍醐灌頂之感卡儒，對韋師也會產(chǎn)生深深的敬意田柔，昨晚韋老師引導(dǎo)我們理解網(wǎng)校的互聯(lián)網(wǎng)體驗式心理教育模式，我們竟一時回答不出骨望，實在有點慚愧硬爆。
? ? ? ? 多年以來，我們在教學(xué)中提倡自主學(xué)習(xí)擎鸠，要讓學(xué)生獨立思考缀磕，主動探究，但我們努力踐行也吃不透其精神劣光，教學(xué)中從不敢大膽放手袜蚕，還是以講為主。昨晚韋老師講到了問題是自己的绢涡，要主動尋求解決牲剃。學(xué)生都會遇到問題，如何對待問題才是問題所在雄可。老師的成功在于能否讓學(xué)生思考問題凿傅，老師的核心是啟蒙、引領(lǐng)滞项、可能性狭归，校長時間是和校長探討問題，教育的核心是讓學(xué)習(xí)者成為主導(dǎo)者文判，這與我們多年提倡的自主探究法不正不謀而合嗎过椎？聯(lián)想到韋老師前幾年在內(nèi)蒙古大楊樹中學(xué)進行的教學(xué)改革，不正順應(yīng)了教學(xué)改革的大潮流嗎戏仓？由此看來疚宇，韋老師不僅是一位心理學(xué)大師亡鼠，還堪稱一位教育大家。
? ? ? ? 昨晚韋老師還提到了佛教講因果敷待，有一句話叫做：“菩薩畏因间涵，眾生畏果”。我們大多以前沒接觸過這句話榜揖，甚至在評論區(qū)打錯了字勾哩，今天我特意百度了一下，原來這句話是說菩薩因為明理成就大智慧举哟，所以不造惡因也就無所謂感召惡果思劳，眾生剛好相反，要等到親自遭受可怕的果報才生起恐怖妨猩。
? ? ? 菩薩深知因果循環(huán)規(guī)律潜叛，所以從源頭上來約束自己，也就是從自己的起心動念都要看好壶硅，莫種惡因威兜。而眾生不識因果不信因果，圖一時貪欲而種下惡因庐椒，等到果報來時痛苦萬分椒舵，卻悔之晚矣。
? ? ? 韋老師講這句話是要告訴我們自己是自己的第一責(zé)任人约谈，問題是自己的逮栅，要主動尋求解決。學(xué)生都會遇到問題窗宇，如何對待問題才是問題所在措伐。老師的成功在于能否讓學(xué)生思考問題，老師的核心是啟蒙军俊、引領(lǐng)侥加，教育的核心是讓學(xué)習(xí)者成為主導(dǎo)者，家庭是如此粪躬，單位也是如此担败。只有善良心，沒有能力不叫菩薩镰官，菩薩既有善良的心又能幫助別人提前，正如授之以魚不如授之以漁，
我們在生活工作中要三思而后施泳唠，要做一個引領(lǐng)者而不是傳授者狈网。
? ? ? 最后韋老師告訴我們要通過學(xué)習(xí)心理學(xué)使自己的人生更好，你是誰要比會什么方法好一百倍，個人成長最重要拓哺，人是第一技術(shù)勇垛，心理咨詢師不是解答問題的人，它包含了啟發(fā)士鸥、思考闲孤、陪伴、共情烤礁，給來訪者力量讼积、給他們思考的勇氣、探討問題的方法脚仔，帶著心帶著腦才能問出問題币砂。心理咨詢不是解答問題，是與來訪者共同探討玻侥，找到解決問題的方法。
? ? ? ? 兩個小時的校長時間我們?nèi)玢宕猴L(fēng)亿蒸，思想高度在一次次的思想火花浸潤中不斷升華凑兰，來自全國各地的同學(xué)不斷地在評論區(qū)交流探討，感恩網(wǎng)校边锁！感謝韋老師姑食！成長在過程中，風(fēng)景在旅途中茅坛，改變在不知不覺中音半！在韋老師的引領(lǐng)下，我們要努力做普渡眾生的菩薩贡蓖，而遠(yuǎn)離種下惡果的眾生曹鸠！
