作為“第一代留守兒童”，爹媽經(jīng)常在我上學的時候憔四，就去上班了膀息，那時候，沒有手機了赵，聯(lián)絡不便履婉，所以，每次他們走時斟览，都會給我寫一張字條毁腿，告訴我，冰箱里留了幾個什么菜苛茂，怎么做已烤，吃多久，留了多少錢妓羊，要怎么合理用到他們回來胯究，水電煤氣可能不夠了，如果沒了要在哪里繳……諸如此類的各種囑咐
我每次看到留言條都會很開心躁绸，然后也收集了很多裕循，很多年.
轉(zhuǎn)眼我娃也長到了會認字的年紀臣嚣，
不學無術，調(diào)皮搗蛋剥哑，屢教不改……
談吧硅则，談話的次數(shù)多了，已經(jīng)談到我教育她什么株婴，她都可以合理的接出下句怎虫，搞得我瞬間詞窮，很沒面子
揍吧困介，還要有個明顯的錯誤大审，先吼，她頂嘴座哩，再出手徒扶，這么一個遞進的過程，否則根穷，一是架勢出不來酷愧，二是，太唐突了缠诅，她會覺得太莫名了，不服乍迄，我還得大費周章去再次談話說服
于是管引，為母出了新招兒～
煽情留言條～
每天她睡了，我就寫一兩句煽情的闯两，表揚的褥伴，或者讓她期待的，高興的事兒漾狼，然后加點第二天期待她能達到的學習方面的效果
這段時間的學習主動性和學習情緒重慢，都因為留言條而有了個不錯的變化
為了偷懶少寫幾個字，我還做了表格逊躁，常規(guī)要做的似踱，直接打在上面，免得天天寫（計算機專業(yè)的思路）
甚至開始找小盒子稽煤，收藏留言條核芽，還給我寫留言條了
已經(jīng)攢了小半盒子了
偶爾睡忘記了，她還會留言提醒我酵熙，給她補一張
喬兒同學給我的留言條
好了轧简，不說了，我要去寫留言條了匾二，我想寫哮独，我希望從下周開始拳芙，可以吃上喬喬給我做的早餐，哇咔咔咔咔
