作為“第一代留守兒童”改衩,爹媽經常在我上學的時候岖常,就去上班了,那時候葫督,沒有手機竭鞍,聯(lián)絡不便,所以候衍,每次他們走時笼蛛,都會給我寫一張字條,告訴我蛉鹿,冰箱里留了幾個什么菜滨砍,怎么做,吃多久妖异,留了多少錢惋戏,要怎么合理用到他們回來,水電煤氣可能不夠了他膳,如果沒了要在哪里繳……諸如此類的各種囑咐
我每次看到留言條都會很開心响逢,然后也收集了很多,很多年.
轉眼我娃也長到了會認字的年紀棕孙,
不學無術舔亭,調皮搗蛋些膨,屢教不改……
談吧,談話的次數多了钦铺,已經談到我教育她什么订雾,她都可以合理的接出下句,搞得我瞬間詞窮矛洞,很沒面子
揍吧洼哎,還要有個明顯的錯誤,先吼沼本,她頂嘴噩峦,再出手,這么一個遞進的過程抽兆,否則识补,一是架勢出不來,二是郊丛,太唐突了李请,她會覺得太莫名了,不服厉熟,我還得大費周章去再次談話說服
于是导盅,為母出了新招兒~
煽情留言條~
每天她睡了,我就寫一兩句煽情的揍瑟,表揚的白翻,或者讓她期待的,高興的事兒绢片,然后加點第二天期待她能達到的學習方面的效果
這段時間的學習主動性和學習情緒滤馍,都因為留言條而有了個不錯的變化
為了偷懶少寫幾個字,我還做了表格底循,常規(guī)要做的巢株,直接打在上面,免得天天寫(計算機專業(yè)的思路)
甚至開始找小盒子熙涤,收藏留言條阁苞,還給我寫留言條了
偶爾睡忘記了,她還會留言提醒我祠挫,給她補一張
好了那槽,不說了,我要去寫留言條了等舔,我想寫骚灸,我希望從下周開始,可以吃上喬喬給我做的早餐慌植,哇咔咔咔咔