一苇侵、為什么我們要學會本質(zhì)思考?

首先我們來了解一下本質(zhì)思考的三件事情烟具，分別是思考事物的根本屬性，思考問題的根源以及思考現(xiàn)象背后的底層邏輯。

那么為什么是這三件事而非其它?

1.下面我們先來看一下思考事物的根本屬性這件事情球凰。

什么是事物的根本屬性?

一個事物之所以成為它的根本原因。

為什么我們要看透事物的根本屬性?

如果看不透事物的根本屬性，就解決不了“為什么”和“怎么辦”的問題呕诉。

作者艾菲舉了一個這樣的例子：她的一位朋友跟她說缘厢，她的老板說她情商低，因為她與同事們的關(guān)系不像團隊其他人與同事那樣親密甩挫。

艾菲問她的朋友：“你認為什么是情商?”

她答到：“我覺得所謂情商高贴硫，就是讓人喜歡自己吧”

作者艾菲就發(fā)出來一個提問：當一個人與同事關(guān)系不如團隊中其他人與同事那樣親密時，就能將其歸結(jié)為情商低嗎?所謂情商高就是會說好話伊者，會拍馬屁英遭，能和各種人打成一片嗎?

要想解決這個困惑，就先搞清楚一個問題：什么是情商?

艾菲引用《情商》的作者丹尼爾.戈爾曼給情商下過一個定義：情商指的是一個人管理自我情緒以及管理他人情緒的能力亦渗。

作者說：從這個定義我們可以看出挖诸，高情商體現(xiàn)在敏銳的情緒觀察與極佳的同理心上。它并不意味這要跟所有人打成一片法精。

由此可見多律，如果作者的這位朋友沒有弄清楚“情商”的根本屬性，她是不是今后都會認為自己是一個低情商的人呢?

作者作為優(yōu)勢教練和個人成長教練搂蜓，在對這個問題進行思考的時候發(fā)現(xiàn)狼荞，是否能與周圍的人形成非常親密的關(guān)系，與他們打成一片洛勉，其實更多一個人天賦有關(guān)。

作者根據(jù)蓋洛普的優(yōu)勢理論如迟，決定一個人能否與很多人打成一片的天賦是“取悅”收毫；與此相對的另一個天賦，名為“交往殷勘〈嗽伲”

擁有“取悅”這一天賦的人喜歡與很多人建立關(guān)系，但這些都相對較淺玲销；擁有“交往”這一天賦的人雖然只愛跟少數(shù)人進行交流输拇，但這些交流往往都非常深入。

如果沒有“什么是情商”的有力發(fā)問贤斜，以及之后對于情商根本屬性的本質(zhì)思考策吠，她就無法成功解決這一困惑，同時也就失去了對自己進行深刻認知的機會瘩绒。

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展猴抹，我們獲取知識的渠道也變得豐富了。我們?yōu)榱司徑庵R焦慮锁荔，會在網(wǎng)上買各種課程蟀给，可是為什么我們買的課程最終都沒有學完而只是屯著呢?這就要從“課程”的定義說起。

“課程”在搜狗百科的定義是知識，是經(jīng)驗跋理。而我們學習知識學習經(jīng)驗都是要啟動我們理性的大腦的择克，但是我們的大腦是情緒化的，是反智化的前普。我們喜歡娛樂來放松我們的大腦肚邢，而不是用知識用經(jīng)驗讓我們感到快樂，所以我們即使有閑暇時間也不愿意去學習課程汁政。

2.接下來我們要討論的是本質(zhì)思考的第二件事：思考問題的根源道偷。

為什么要思考問題的根源?

看透問題的根源，可以幫助我們解決問題记劈、解釋問題以及預測問題勺鸦。

在幾百個前的航海時代，遠航的船員經(jīng)常受到壞血病的困擾目木。當時的人都不知道壞血病究竟是怎么回事换途。

直到1747年，由于一個純粹的偶然刽射，蘇格蘭海軍軍醫(yī)詹姆斯.林德發(fā)現(xiàn)吃柑橘和檸檬能治壞血病军拟。為此英國人發(fā)明了把檸檬汁混在朗姆酒里長期保存的方法。于是誓禁，在19世紀早起的時候懈息，英國海軍告別了壞血病。

可是摹恰，一百年之后辫继，壞血病再次纏上了英國船隊。

他們把給船員配備的西班牙檸檬改成了酸度一樣俗慈，但成本更低的西印度檸檬姑宽，并且還窄成之，煮熟了帶到船上闺阱。

誰知炮车，這一改變造成了大規(guī)模的壞血病，隨船的醫(yī)生無法解釋這一現(xiàn)象酣溃。

直到1930年瘦穆，這個問題終于得以解決。

那時赊豌，匈牙利的科學家圣捷爾吉.阿爾伯特成功分離出維生素C 难审，人們才了解到對壞血病起作用的不是柑橘喝檸檬，也不是他們的酸味亿絮，而是它們里面的維生素C告喊。

所以麸拄，現(xiàn)在就可以回答為什么西印度檸檬煮熟的果汁無法抵御壞血病了。

因為西印度檸檬里所含的維生素C只是西班牙檸檬的1/4黔姜，而且其實無論多少拢切，只要將檸檬汁煮熟，里面僅存的維生素C也就被徹底地破壞了秆吵，壞血病自然就會卷土重來淮椰。

可見，對問題根源的思考非常重要纳寂，不僅能真正的解決問題主穗，還能對問題出現(xiàn)的原因做出正確的解釋，我們才能在下一次類似問題出現(xiàn)時毙芜，避免犯同樣的錯誤忽媒。

思考問題根源還有一個目的，那就是做出正確的預測腋粥。

2014年12月26日晦雨，印度發(fā)生9.3級地震。地震引發(fā)的海嘯席卷多處海灘隘冲，15個國家遭到重創(chuàng)闹瞧，20多萬人死亡或失蹤。當時很多人都看到了海水倒退展辞，但預測到海嘯的只有極少數(shù)奥邮。

泰國普吉島馬拉灣，來自英國的生物學老師柯洛斯頓與家人正在度假罗珍，他幸運地逃過了一劫洽腺。當時，科洛斯頓正在水里游泳靡砌，忽然發(fā)現(xiàn)海水有異常已脓，于是趕緊上岸珊楼，把妻女叫過來通殃，并說服了飯店巴士司機，把大家都帶到高地厕宗，把沿途看到的婦幼也叫上車來画舌。然后，他們都得以獲救已慢。

來自英國的十歲小學生提莉也幸免于難曲聂。當時，提莉跟家人正在麥考海灘度假佑惠，他也發(fā)現(xiàn)了海水的異狀朋腋，于是立刻告訴了自己的父母齐疙，他父母又提醒了其他人。因為提莉的警覺旭咽，在海嘯來臨前贞奋，人們已從海灘撤離。邁考海灘也成為少數(shù)未有傷亡的海灘穷绵。

兩個地點轿塔，兩群人，他們發(fā)現(xiàn)了什么異常情況仲墨？答案是勾缭，他們看到了海水倒退。

海嘯發(fā)生之前目养，岸邊的海水會突然倒退俩由。這是因為，遠方海底地殼構(gòu)造發(fā)生變動混稽，引發(fā)地震采驻，悄無聲息地卷起了海浪。

當時匈勋，所有人都看到了海水倒退礼旅，但“海水倒退”這個問題的根源卻很少有人去想。

而那些進行思考并找到問題根源的人洽洁，就能對事情的未來趨勢做作出精準判斷痘系，即海水將高速襲來。

3.為什么要思考現(xiàn)象背后的底層邏輯?

如果看不透現(xiàn)象背后的底層邏輯饿自，就無法找到同類問題的普遍根源汰翠。

什么是底層邏輯？

我們看到的昭雌，聽到的世界复唤，雖然紛繁復雜，變化萬千烛卧，但其背后卻有著如同看“看不見的手”一般的“道理”或“邏輯”佛纫，在指揮著，主導著总放，而這些“看不見的手”就是“底層邏輯”呈宇。

我們?nèi)シ茨切┍钗恼拢胍獙W習一下什么樣的標題能夠奪人眼球局雄。我們看到了各種各樣的標題甥啄，有的是疑問句，有的是陳述句炬搭，有的是比較式蜈漓，的是自問自答式穆桂。

那么這些紛繁復雜的標題背后存在著哪種規(guī)律呢？

從不同的角度對這些文章的標題的起法進行了歸納融虽，就找到了不同類型標題充尉，能帶來更高關(guān)注度和打開力的原因——她們或是集中了目標，讀者的痛點或是擊中了目標讀者的爽點衣形。

然而為什么取一個直擊讀者痛點和爽點的文章標題驼侠？或是做一個讓人報上和敵意恐懼的產(chǎn)品，總能帶來爆火的效果呢谆吴，這方法背后到底還隱藏著什么樣的道理呢倒源？

其實這些方法背后隱藏著的正是亙古不變的人性，人性的一面是貪婪句狼，極度執(zhí)著笋熬，恐懼等簡單的說，就是貪嗔癡腻菇。

貪嗔癡會給我們帶來各種各樣的想法和念頭胳螟，比如，擔心自己比不上其他人筹吐，擔心自己才能匹配不上自己的年齡糖耸，想要跟同事一樣的大房子，想要成為同學中最美的那個……于是也就產(chǎn)生了各種各樣的痛點和爽點丘薛。

如果你的標題能夠直擊讀者的痛點和爽點嘉竟，回應用戶的貪嗔癡文章的關(guān)注量與打開率，自然就會上升洋侨。

如果說思考問題舍扰，根源是在尋找導致某一特定問題發(fā)生的根源，那么思考現(xiàn)象背后的底層邏輯就是在尋找某一類問題希坚，或許的之所以出現(xiàn)的特點边苹，飛檐因為底層邏輯時常萬事萬物，背后的那個普遍的規(guī)律裁僧，所以我們找到了她个束，就等于擁有的體育反酸融會貫通的本領，同時锅知，因為底層邏輯師各種現(xiàn)象播急，宿舍的動因因此一旦理解的底層邏輯脓钾，我們對于諸多心態(tài)的理解也變得容易許多售睹。

所以找到普遍問題或現(xiàn)象背后的底層邏輯，就讓我們擁有舉一反三可训，融會貫通的本領昌妹，再看問題時捶枢，能夠更加透徹和準確，成為半秒鐘飞崖，看透問題本質(zhì)的頂尖高手烂叔，而擁有開掛的人生。