一缕允、活動背景：
《秋葉飄飄》主題已經(jīng)進(jìn)行到第四個周了宪郊，在室內(nèi)活動區(qū)為幼兒投放了各種樹葉和樹枝掂恕，在戶外也投放了很多大型樹枝，供幼兒游戲弛槐，這天孩子們看到我在擺弄樹枝往地上擺小路懊亡，孩子們也開始動手和我擺的樹枝連在一起，共同拼擺出一條條的路乎串。
二店枣、活動過程分析：
階段一：給小推車找個停車場
戶外活動時間，孩子們正在自己選擇的區(qū)域里進(jìn)行游戲灌闺，在森林探險(xiǎn)區(qū)艰争，孩子們選擇用木棍擺成一條條小路，用小推車進(jìn)行“運(yùn)貨”桂对。
萱萱：老師甩卓，我們擺的好像是樹葉小精靈的路。
瑞霖：老師你看我運(yùn)來什么了蕉斜。好多紗布袋逾柿。
俊衡：老師我也運(yùn)了好多紗布袋過來。
馨馨：老師宅此，安安把我們運(yùn)來的紗布袋都給我們?nèi)恿嘶恚切┘啿即际俏覀兒貌蝗菀走\(yùn)過來的。
安安：是他們擋著我的路了父腕，我要在這里停車弱匪。
我走進(jìn)一看，原來是森林探險(xiǎn)區(qū)的小朋友正在用木棍擺出很多條小路璧亮，玩小推車運(yùn)紗布袋游戲萧诫，但是運(yùn)的紗布袋剛好放到了另一個小朋友小推車停車的位置。
教師：你們都在用小推車枝嘶，可以幫小推車找一個大一點(diǎn)的停車場帘饶，所有的小推車都可以停下了。
瑞霖：對呀群扶！我們把小推車停在旁邊吧及刻，這樣還不堵路镀裤。
馨馨：不行！停車場門口也需要小路缴饭，不然車怎么跑暑劝！
教師思考：
基于室內(nèi)活動區(qū)“擺樹葉小路”的經(jīng)驗(yàn)，孩子們在戶外活動時也用木棍擺起了小路茴扁，并進(jìn)行了小推車運(yùn)紗布袋的游戲铃岔，可是每個孩子都有自己的想法，安安認(rèn)為其他小朋友運(yùn)來的紗布袋擋住了他的小推車停車峭火。
階段二：搭建一座森林小房子
? 安安：你們快把紗布袋拿走毁习，你們拿紗布袋過來干什么？
? 萱萱：我們想在森林里面搭建一個家卖丸，等待小鳥都可以來休息了纺且。
? 安安：紗布袋又不能變成家，房子是需要很多沙子和水的稍浆。
瑞霖：沙池里面有很多沙子载碌，我們要沙池區(qū)的沙子運(yùn)過來吧。
馨馨：可是沙池區(qū)的沙子是要在沙池里面玩的衅枫。
俊衡：要不然我們運(yùn)沙包吧嫁艇！沙池旁邊有很多沙包！
孩子們你一言我一語弦撩，決定了要在森林中為小鳥搭建一個家步咪。當(dāng)孩子們把沙池旁的沙袋運(yùn)到小路旁時還是沒有家的樣子。
俊衡：要不然我們把表演區(qū)的家搬出來吧益楼。
教師思考：幼兒的游戲是從無目的游戲往有目的游戲發(fā)展的猾漫，最開始幼兒只是單純的想在小推車?yán)锩嫜b一些東西“運(yùn)貨”。到后來想在森林里面給小鳥安一個家感凤。為自己創(chuàng)設(shè)了一個游戲情境悯周，但是運(yùn)來的沙包也沒有搭建出一個家的造型，從而想到表演區(qū)的表演道具剛好有一個家陪竿。
