? ? ? 新冠疫情的出現(xiàn)，已經(jīng)將近三年饥瓷。而今年的冬天卻是一個(gè)特別的冬天，到處彌漫著“陽(yáng)”的氣息痹籍。目前的變異病毒對(duì)人體的傷害已特別弱了呢铆，不像之前那樣致病率高的怕人，也因此國(guó)家改變了一些管理政策和措施蹲缠，發(fā)病變“陽(yáng)”的人不必去醫(yī)院隔離棺克，只需自行居家隔離，吃點(diǎn)退燒感冒藥线定，熬幾天就好了娜谊。這樣以來(lái)，好多輕度患者或者無(wú)癥狀感染者斤讥，在知情不知情的情況下纱皆，很有可能照舊出入（有些也是為生計(jì)奔波），使得外面到處都沖刺著“陽(yáng)”的空氣。被影響的范圍也不斷擴(kuò)大派草，包括居家線上學(xué)習(xí)的學(xué)生們撑帖。
? ? ? 作為老師，我依舊做著網(wǎng)課工作澳眷，備課胡嘿、上課、批改作業(yè)等钳踊。當(dāng)聽到同事們身體不舒服時(shí)衷敌，我感到一陣不安，一邊與“陽(yáng)”作斗爭(zhēng)拓瞪，一邊還要忍著給學(xué)生上課缴罗，那是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的責(zé)任！同時(shí)祭埂，又想到那些經(jīng)常玩游戲不上課的學(xué)生面氓，我深表痛心！老師們都這樣付出和努力了蛆橡，“你”為什么不求上進(jìn)呢舌界？要等到什么時(shí)候才能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，才能意識(shí)到時(shí)不我待的道理疤┭荨呻拌！我多想能夠呼吁這些不好好上課學(xué)習(xí)的學(xué)生們啊睦焕！可是藐握，一遍又一遍的聯(lián)系，始終叫不醒“一個(gè)裝睡的人”垃喊！教育教學(xué)是良心活猾普，可這顆心卻被那些不尊重老師的學(xué)生和家長(zhǎng)們傷的“體無(wú)完膚”，作為老師真的好難氨久铡初家！
? ? ? 作為家人，我要照顧和保護(hù)好孩子耕突，嚇得不敢出門笤成。當(dāng)聽到親朋好友也“變陽(yáng)”或“陽(yáng)過(guò)”的時(shí)候评架，我更是擔(dān)驚受怕眷茁。病毒真是無(wú)孔不入，防不勝防纵诞，那么多的人中招上祈。聽到他們說(shuō)，其實(shí)感染了也沒(méi)那么可怕，就像重感冒一樣登刺，熬過(guò)幾天就好了籽腕。即使是這樣，誰(shuí)也不想中招難受吧纸俭？這就考驗(yàn)大家的防范意識(shí)皇耗，自我防護(hù)措施做的怎么樣了？還有就是那些知情者的不自覺(jué)行為揍很，給社會(huì)也增加了巨大的壓力郎楼。此時(shí)，也會(huì)使得一些人的思想有所變化窒悔，有的買藥坐地等“陽(yáng)”呜袁，有的甚至認(rèn)為早晚都得“陽(yáng)”，晚“陽(yáng)”不如早“陽(yáng)”简珠，主動(dòng)去接“陽(yáng)”〗捉纾現(xiàn)在有些工作招工直接要求，“陰”的人不要聋庵，只要“陽(yáng)過(guò)”和“陽(yáng)康”的人膘融。總之祭玉，到處都彌漫著“陽(yáng)”的氣息……
? ? ? 這周上課的大大減少托启，各班都是這樣，一個(gè)又一個(gè)的發(fā)燒請(qǐng)假∪林妫現(xiàn)在一家人都窩在一起屯耸，只要有一個(gè)“陽(yáng)”，一家人陸續(xù)都幾乎“陽(yáng)”個(gè)遍蹭劈。不知什么原因疗绣，每當(dāng)學(xué)生請(qǐng)假時(shí)，我的心就刺痛一下铺韧，關(guān)心一問(wèn)多矮，確真是中招了。且不說(shuō)耽誤幾天課程了哈打，孩子們都要熬上幾天的難受了塔逃。當(dāng)上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)請(qǐng)假的孩子依然還在線時(shí)料仗，我的心情是復(fù)雜的湾盗。為該同學(xué)的堅(jiān)持學(xué)習(xí)感到高興，也為其承受痛苦之時(shí)的堅(jiān)持精神感動(dòng)……我在想立轧，如果所有的學(xué)生都能有這種堅(jiān)毅的精神該多好格粪，那么我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就戰(zhàn)勝了疫情躏吊！真希望那些還沒(méi)清醒的同學(xué)，能夠“良心發(fā)現(xiàn)”帐萎，趕快學(xué)習(xí)起來(lái)吧比伏！
? ? ? “疫陽(yáng)”的冬天，異樣的學(xué)習(xí)疆导。注定今年是個(gè)不一樣的冬天赁项，人們的生活也變得異樣不平凡。線上空中課堂也有著異樣的學(xué)習(xí)模樣澈段，為教育教學(xué)描繪著異樣的畫面肤舞。
